導語：探索當代中國糾結的應試教育一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

糾結這個春晚的流行詞用在當今的中國應試教育最好不過了，說糾結是因為今天的中國應試教育讓人沒法不糾結，今天就淺論一下。

有項調查顯示，中國的孩子在想象力方面全世界倒數第一，或許這樣的調查結果不太科學，或許這樣的調查結果不太公平，但是我們不可否認的是為什么偏偏是中國，這里面直接的折射結果是我們的教育尾大不掉，太嚴重的問題在里面。

我們的學生在做什么？在解題！我們的老師在做什么？在教學生怎么解題，一個方法不行就講兩個，兩個不行再來個腦筋急轉彎，除了浪費腦細胞以外沒什么可行的效果，這樣的結果就是中國的孩子缺乏想象力，中國的孩子一出校門眼睛都是呆滯的，在課堂上眼睛就是很專注，為什么？習慣了機械的專注！

我們的教育太功利，我們的教育太應試，我們的功利表現在大學大規模擴招，中學實行貴族學校教育，大學擴招的結果是中國教育部宣布：2008年中國教育擴招失敗。我們的國情不是缺少很多大學生，而是缺少適合很多崗位的人才。我們的中學教育太糾結，你會發現，我們的教育是小學開始培養統一性，初中開始扼殺興趣，高中開始抹殺興趣，唯一做的事情是培養學生的解題能力，而以美國為首的西方先進教育是這樣的，學前班培養孩子的興趣，初中開始培養興趣，高中開始強化興趣，大學開始專門培養愛好，我們走的是什么都不是的全才，可是我們的全才最終是什么都不是的庸才，人家的專才最終是每人都可以適用的人才。

我們的教育太糾結，全體老師和學生加上家長都在為分數而努力，我們基本上放棄以前的德育教育，而且我們還樂此不彼，認為我們在做自己最幸福的事情，我們還自己認為我們在為孩子好，我們說出一句害死人不償命的“名言”：不能讓學生輸在起跑線上，因這句話，不知道欺騙了多少孩子和家長。

中國人犯了一個簡單的常識，不知道那里是孩子的起跑線，或者說不知道那里是人生的起跑線，結果我們為了一句錯誤的名言而努力著，當中國學生的書包比大山還要重的時候，中國學生的思維就會像蝸牛一樣的緩慢前行，因為他們根本就不知道怎么前進，或者失去了前進的動力。糾結的中國教育，注定換來糾結的中國現象，這種中國現象注定讓中國人糾結。