導語：探索高校英語考試中英漢翻譯的異議一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

翻譯是學生應具備的“聽說讀寫譯”能力之一，實用性很強、對學生的基本功要求比較高、考察比較全面。要做好這一部分，除了掌握翻譯理論和技巧，并結合大量練習之外；平時更要加強對基礎知識和語言文化的學習，尤其要了解英語和漢語之間的語言差異，這是做好翻譯的前提和基礎。只有了解兩種語言的不同，對源語的解讀和向目標語的轉譯才能準確。關于翻譯理論和技巧，已有很多著書立說，在此將不作贅述，本文主要從英漢差異方面展開論述。

一、英漢最大的差異是英語重形合(hypotaxis)而漢語重意合(parataxis)

任何一種語言都是形合和意合的結合體，只是不同語言會各有側重。英語是一種形合的語言，即注重句子的結構、語序等，哪個成分跟哪個成分相關聯(lián)，一般能從形態(tài)上看出，整個句子圍繞一個主謂結構，層次分明。漢語是一種意合的語言，即注重句意的表達，各分句以意相連，平行鋪開，句子的結構和語序等都服務于句意。由于沒有明顯的外顯形態(tài)標記，比如關聯(lián)詞等，成分間的關系往往要通過上下文意思來判斷，碰到省略的情況更是如此。

以“他不去我去”一句為例。這句話就五個漢字，沒有關聯(lián)詞；可以根據(jù)不同語境定出多種關系。而譯成英語時則要根據(jù)語言環(huán)境，用關聯(lián)詞把這些關系表達出來。如果是假設的情況——“如果他不去我就去”，應該譯為Ifhedoesn’tgothere,Iwill.如果是因果的情況——“因為他不去所以我去”，應該譯為Becausehedoesn’tgothere,Iwill.也可能是讓步的情況——“即使他不去我也去”，就譯為Evenifhedoesn’tgothere,Iwill.

二、基于“英語重形合漢語重意合”的特點，英漢存在下列差異

（一）英語多長句，漢語多短句

這里的長短句不是根據(jù)句子的絕對字數(shù)來劃分，而是指一個英文句子可能會譯成幾個漢語句子，或是漢譯英過程中可能會把幾個句子合并成一個的情況。（翻譯中有“英語不怕長、漢語不怕短”的說法。）如IwaitedinthelobbywhileIwonderedwhattodonext.我在門廳里等著，同時心里納悶，下一步該怎么辦。

（二）英語多用被動，漢語較少

英語中被動語態(tài)使用范圍很廣。凡是在不必說出主動者、不愿說出主動者、無從說出主動者或者是為了便于連貫上下文等場合，往往使用被動語態(tài)。漢語中也有被動，但使用范圍要窄得多。基于此，英譯漢過程中，多數(shù)把被動形式轉為主動形式；而漢譯英過程中，根據(jù)語境和表達要求，也把一些主動句譯為被動句。英語被動結構為系動詞be+及物動詞的過去分詞（+by……）。漢語被動句式中表達被動的詞除了“被”之外，還有其他如“讓”“遭受”“給”“為……所”等詞，表達多樣化。

（三）英語多用代詞、介詞、關聯(lián)詞，漢語較少；英語有冠詞，漢語沒有；漢語多用語氣詞，英語沒有

如Themoonrunsaroundtheearth.月亮繞著地球轉。Ismoregrowthreallybetter?經(jīng)濟發(fā)展得越快越好嗎？

（四）英語和漢語主謂賓結構基本一致，但定語的位置和狀語的位置、順序等則有同有異

1．定語的位置。（1）單詞作定語時，英語和漢語都通常放在所修飾詞的前面。如beautifulflowers漂亮的花；mylittlegarden我的小花園。（英語中形容詞修飾不定代詞時必須后置如somethingimportant重要的東西；anythingnew任何新的東西）如果英語中名詞前作定語的單詞太多，漢語中則不適合前置。如alittle，yellow，ragged，lame，unshavenbeggar一個要飯的，身材矮小，面黃肌瘦，衣衫襤褸，瘸腿，滿臉短髭。若翻譯為“一個矮小的，面黃肌瘦的，衣衫襤褸的，瘸腿的，滿臉短髭的乞丐”，則顯得定語太長。（2）短語或句子作定語，英語中作定語的短語或句子一般后置；漢語中多放在所修飾詞的前面，但也有后置的，視漢語習慣而定。定語從句譯為漢語時，可置后譯成并列分句或單獨成句。如：foodwithlowerfatcontent脂肪含量較低的食品；如：Thepeoplewhoworkedforhimlivedinmortalfearofhim.在他手下工作的人對他怕得要死。

2．狀語的位置及順序。（1）英語的狀語位置比較靈活；而漢語的狀語成分多數(shù)在所修飾詞前，尤其是簡短的狀語。如：中國正在迅速發(fā)展。Chinaisdevelopingrapidly.（2）英語的狀語的順序一般是方式、地點、時間；而漢語的狀語的順序一般是時間、地點、方式。如：他是一九八零年八月在濟南出生的。

HewasborninAugust,1980inJinan.（3）英語中時間和地點狀語都是由小到大；而漢語中則正好相反。如：貿(mào)易交流大會要在2006年6月5日在山東省濟南市解放路60號舉行。

TradeExchangeConferencewillbeheldonJiefangRoad60，Jinan，ShandongProvinceonJune5，2006.（英語中月和年中間以及組成地點狀語的各部分要用逗號隔開；而漢語習慣是聯(lián)在一起寫無需用標點符號）

綜上為英漢在句法結構等方面的主要差異，當然英漢之間還存在其他方面的差異，如文化等，所有的翻譯理論和技巧都是建立在英漢差異基礎之上的。由于這些不同的存在，絕大數(shù)句子在翻譯時不可能達到完全對等，否則就會出現(xiàn)中式英語（Chinglish）和西化中文的現(xiàn)象。在平時的教學中，發(fā)現(xiàn)中式英語比較嚴重，因此學生要打下堅實的語言基礎，多讀原版英文，并結合翻譯技巧，多作練習，以求得準確的翻譯和表達。