大學生網(wǎng)上消費現(xiàn)狀研究
時間:2022-09-04 04:08:28
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摘要:作為90后大學生中的一員,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及,導致網(wǎng)絡購物成了我們這一群人的最佳選擇。本文通過對大學生網(wǎng)上消費現(xiàn)狀分析研究,可以更好地了解目前大學生網(wǎng)上消費現(xiàn)狀。通過分析總結出大學生目前網(wǎng)上消費的現(xiàn)狀。本次分析研究主要是以河南高校大學生為主要研究對象,通過分析可以了解大學生目前的消費水平、消費動機、消費領域等現(xiàn)狀,同時也為大學生網(wǎng)購消費提出合理的建議與方法。
關鍵詞:大學生;網(wǎng)上消費;現(xiàn)狀;建議
一、引言
目前的高校大學生絕大多數(shù)學生都有過網(wǎng)購的經(jīng)歷,在所有調研中的大學生都曾經(jīng)網(wǎng)上購物。大學生一直以來都是走在科技的前沿,隨著我國網(wǎng)絡的不斷普及與發(fā)展,大學校園網(wǎng)絡日益發(fā)達,而大學生又對于新生事物充滿好奇,網(wǎng)購成了他們日常的生活一部分,將來他們也是電子商務中網(wǎng)購的主力軍。
二、大學生網(wǎng)上消費現(xiàn)狀
統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),目前的大學生除了基本的學費和住宿費以外,平時的日常花銷主要是還是來自家庭,平均每個月的生活開支一般以上的大學生說大概在800-1200元,而且目前的大學生又比較希望在網(wǎng)上購物,在所有調研中的大學生全部都有網(wǎng)上購物的經(jīng)歷,每個月花費在網(wǎng)上購物的錢有一般學生表示大概200元左右,占據(jù)了整個月生活費的五分之一左右。對于目前大學生的日常開銷來說,網(wǎng)購已經(jīng)成為其生活中的一部分,而目前高校的大學生主要的生活來源還是來自家庭的資助,如果不進行合理的引導和教育,那么對于有些學生來說,錢是遠遠不夠的,那么就會給學生因為錢的問題出現(xiàn)行為的問題。目前隨著我國科技的不斷發(fā)展,網(wǎng)購行業(yè)也不斷的發(fā)展,網(wǎng)絡購物在給大學生帶來便利的同時也帶來了很大隱患。在校園中,我們要加大學生的收入來源,為學生提供一定的崗位,通過勤工儉學來獲得理想的生活費用,而不能讓其誤入歧途。目前的高校大學生絕大多數(shù)學生都有過網(wǎng)購的經(jīng)歷,在所有調研中的大學生都曾經(jīng)網(wǎng)上購物。從調研的各大高校來看,校園中的快遞站經(jīng)常排起長隊,尤其是在雙十一,雙十二這樣的電子商務購物節(jié)的時候,可見,網(wǎng)上購物已經(jīng)成為每個大學生的生活日常。在調研中,我們也發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡購物的便捷性深受廣大學生喜歡,但是一部分的大學生由于自制力較差,沒能及時的自我調控出現(xiàn)了網(wǎng)購成癮現(xiàn)象。大多數(shù)大學生的網(wǎng)購時間能夠在控制的范圍之內,但是這一部分學生是非常值得注意的。進入大學,大多數(shù)的學生都是剛剛開始進行網(wǎng)購物,從調研中可以看出,大多數(shù)開始網(wǎng)購也就是1-2年居多,那么,從這一刻起就要多給網(wǎng)購的學生提高相關的指導意見,幫助其提高網(wǎng)購的自我調控能力,合理消費,提高鑒別能力,減少其網(wǎng)絡購物成癮的可能。
三、大學生的網(wǎng)購影響因素
網(wǎng)絡購物已經(jīng)成為一種社會現(xiàn)象,這種現(xiàn)狀不僅出現(xiàn)在大學校園,整個社會也呈現(xiàn)出了這樣的狀況,大學生是所有網(wǎng)絡消費的一個小群體,從這個小群體中可以看出,在網(wǎng)購中,大學生也許是將來網(wǎng)購的消費主力軍,那么他們消費觀念直接影響這將來電子商務的發(fā)展,在大學生網(wǎng)絡購物中最優(yōu)先考慮的因素是產(chǎn)品質量,從這一方面也可以看出,在未來網(wǎng)購消費中這是非常值得提升和關注的問題,隨后是網(wǎng)友評價。其實網(wǎng)友評價對于網(wǎng)購來說非常重要,也成為第二大影響因素,這也是為什么網(wǎng)絡天天爆出刷好評的負面新聞。而在網(wǎng)購中大學生最關心的網(wǎng)絡購物除了質量問題,排在第二的就是圖片實物有差異。這也是作為網(wǎng)購消費者應該提高自己的辨別能力,多看多鑒別才能購買到貨真價實的商品。而在對網(wǎng)購商品最能影響一個人購買的因素中,排在第一的就是網(wǎng)友的評價。也這是我們在購物中每個人都會去關注的問題,也是電子商務行業(yè)應該完善的地方。而在購物中,最經(jīng)常使用的網(wǎng)站就是馬云的淘寶。大學生一直以來都是走在科技的前沿,隨著我國網(wǎng)絡的不斷普及與發(fā)展,大學校園網(wǎng)絡日益發(fā)達,而大學生又對于新生事物充滿好奇,網(wǎng)購成了他們日常的生活一部分,將來他們也是電子商務中網(wǎng)購的主力軍。從網(wǎng)購偏好的整體來看,大學生購物中,呈現(xiàn)出了很多獨特的偏好。在支付方式上很多人選擇了優(yōu)先使用支付寶的賣家,這也為將來再進行創(chuàng)業(yè)的大學生提供了一個參考。而在所有網(wǎng)購商品中購買最多的就是服飾鞋包和生活用品,這兩項占了到總網(wǎng)購的80%以上。所以這也會為將來的電子商務提供一個方向,如果想創(chuàng)業(yè),可以從服裝業(yè)開始做網(wǎng)店。而在購物中最希望能夠有所改善的就是售后服務,這也是整個電子商務行業(yè)需要提高的地方。
四、對于大學生網(wǎng)上購物的建議與思考
網(wǎng)上消費在大學校園中已經(jīng)非常的普遍,成了大學生活的一部分,校園中快遞業(yè)也風生水起。而大學生的網(wǎng)絡消費狀況作為大眾網(wǎng)絡消費的一個重要組成部分,他們存在著很多的自身特點及需求,了解他們的實際需求和問題,對其進行消費引導非常重要,同時可以參考其需求對未來電子商務的發(fā)展也會非常有利,目前高校大學生的網(wǎng)絡購物現(xiàn)狀呈現(xiàn)出了很多特點和問題,如果引導其有正確的消費觀,并總結其特點,對將來電子商務行業(yè)的發(fā)展也會有很大的參考價值。(一)加強網(wǎng)絡消費安全引導,提高其安全意識。網(wǎng)上消費已經(jīng)成為大學生日常生活的一部分,但是對其教育還是有很大缺口,部分學生還是出現(xiàn)了網(wǎng)絡消費成癮趨勢,缺乏安全意識。在這一方面,學校可以加強相關問題的引導與教育,班級輔導員老師要及時關注學生的思想動態(tài),關注學生的生活,充分利用多媒體平臺去推廣宣傳網(wǎng)絡購物的安全意識,預防被騙。(二)加強網(wǎng)購消費觀念,形成良好的消費觀。在網(wǎng)購中,經(jīng)常出現(xiàn)很多人購物不是真的需要,而是由于網(wǎng)購快捷而且容易形成風氣。例如,每年的雙十一或者雙十二來臨之時,大學校園中最熱鬧的就是快遞站,每天都會有大量的快遞需要領取。在調研中,幾乎所有人都有過網(wǎng)購的經(jīng)歷,而在網(wǎng)絡消費中,很多人認為自己的購物狀態(tài)是屬于亞健康狀態(tài),有的學生還出現(xiàn)了強迫性購物,這都是沒有形成良好的消費觀。大學生是一個人進行自我完善的關鍵期,也是各種價值觀形成的關鍵期,所以,在大學期間應該加強對學生的金錢觀、消費觀的教育。大學期間,學生的主要消費來源還是以父母家庭為主,很多學生不懂得合理的消費就會給家庭,社會帶來經(jīng)濟負擔。(三)加強購物時間管理,理性購物。目前,大學生在網(wǎng)購時間上有一定程度的失控,部分學生出現(xiàn)了網(wǎng)購成癮,對其健康的生活產(chǎn)生了負面的影響。加強時間管理,同時合理的規(guī)劃網(wǎng)購時間,不讓其影響正常的學習、生活。輔導員老師是接觸學生的一線工作人員,每一位輔導員都要深入了解自己所帶學生的網(wǎng)購消費行為,及時發(fā)現(xiàn)那些網(wǎng)購成癮或者網(wǎng)購行為不良的學生,及時給予相關的幫助,并定期為班級開展相關的知識普及與宣傳,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,使得當代的大學生擁有更加健康的網(wǎng)購行為和網(wǎng)購消費觀。(四)積極鼓勵學生“互聯(lián)網(wǎng)”創(chuàng)業(yè)。對于目前很多高校設置有相關的專業(yè),例如,電子商務專業(yè)、物流專業(yè)等,主要是為網(wǎng)購消費提供服務的。網(wǎng)購已經(jīng)成為很多人的生活的一部分,尤其是學習這方面專業(yè)的學生要積極的開展實踐活動,及時了解目前網(wǎng)絡消費的需求,積極開展創(chuàng)業(yè)活動。目前國家也支持大學生進行創(chuàng)業(yè)實踐,通過本次調研可以看出,網(wǎng)購需求是非常大的,而網(wǎng)購環(huán)境還有待改善,在網(wǎng)購的過程中,有很多人對于其在網(wǎng)購時的售后服務,運費險或者價格方面有一定的不滿意,那么在創(chuàng)業(yè)中就要多從這幾個方面入手,對于近期大家消費的熱點也要有一定的敏銳性,抓住商機,開展相關的創(chuàng)業(yè)活動,對于未來的成功有很大的幫助。從我國目前網(wǎng)購消費的現(xiàn)狀看,大學生開展電子商務或者開淘寶店等形式的創(chuàng)業(yè)比較多,而且成功的也比較多,只有有需求就會有市場,高校同時也應該鼓勵學生去積極創(chuàng)業(yè),抓住商機,開展實踐活動,為將來的就業(yè)提供一定的幫助。
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作者:吳政翰 單位:鄭州工商學院人文藝術學院