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技工教育是職業(yè)教育體系的重要組成部分,車工實習(xí)教學(xué)對現(xiàn)代制造技術(shù)的發(fā)展具有特殊的重要地位。加強車工實習(xí)教學(xué)中對機械加工工藝文件的學(xué)習(xí)，是學(xué)生與企業(yè)銜接的重要途徑，也是學(xué)生養(yǎng)成良好職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和提高素質(zhì)的重要平臺。在培養(yǎng)學(xué)生掌握實際動手技能的同時,也注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。

1技工學(xué)校車工實習(xí)存在問題

1.1注重基本技能學(xué)習(xí)，過分理論知識

目前在眾多學(xué)校的車工實習(xí)教學(xué)中，主要在培養(yǎng)學(xué)生基本操作技能和技巧。內(nèi)容包括了車外圓,端面,臺階和鉆中心孔;車外溝槽,平面槽和切斷;鉆,車,鉸圓柱孔和車內(nèi)溝槽;車成形面;車內(nèi),外,三角形螺紋;車矩形,梯形螺紋;車蝸桿和多線螺紋;車偏心工件;復(fù)雜零件的裝夾和車削及復(fù)合作業(yè).在學(xué)生的考核中往往只注重基本技能和基本操作，過分忽略基本理論的學(xué)習(xí)。

1.2學(xué)生基礎(chǔ)差，對理論學(xué)習(xí)的漠視

現(xiàn)在學(xué)習(xí)技能的學(xué)生普遍存在基礎(chǔ)差，對理論學(xué)習(xí)不重視；面對學(xué)生群體知識水平、接受能力、學(xué)習(xí)興趣等多方面的原因，加強機械加工工藝文件的學(xué)習(xí)，是學(xué)生能夠認(rèn)識到工廠就是這樣的情況，不學(xué)習(xí)機械制造工藝文件，就沒法就業(yè)的意識，來提高學(xué)生的興趣。同時，機械工藝文件與課本理論知識有顯著區(qū)別，機械制造工藝文件的簡潔、使用與企業(yè)聯(lián)系緊密更有助于學(xué)生的興趣。面對這樣的客觀現(xiàn)實，根據(jù)多年教學(xué)實踐，開展了以機械加工工藝文件在車工實習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用研究，符合學(xué)生的實際知識需求，全面提高了學(xué)生綜合操作技能，滿足現(xiàn)代企業(yè)的需要。

2學(xué)習(xí)械加工工藝文件應(yīng)注意的問題

2.1按工廠實際械加工工藝文件編制教學(xué)實習(xí)內(nèi)容

在車工實習(xí)教學(xué)中，都是老師將圖畫在黑板上，然后分別介紹在零件加工過程和零件在加工的中使用工藝參數(shù)，學(xué)生按老師的老師的要求，進行操作實習(xí)。可以預(yù)先設(shè)計好實習(xí)課題，將實習(xí)課題與械加工工藝文件緊密結(jié)合；上課時，將械加工工藝文件發(fā)給學(xué)生，可以讓學(xué)生通過械加工工藝文件自己學(xué)習(xí)，按械加工工藝文件的要求自己選擇各項工藝參數(shù)，可以減少老師的講授時間，用更多的時間對學(xué)生進行個別指導(dǎo)。

2.2加強對學(xué)生械加工工藝文件內(nèi)容學(xué)習(xí)

機械加工工藝文件是在機械加工過程中對零件加工過程和操作方法等多方面作的技術(shù)指導(dǎo)；主要包括零件加工的工指導(dǎo)藝路線、各工序的具體內(nèi)容及所用的設(shè)備和工藝裝備、工件的檢驗項目及檢驗方法、切削用量、時間定額等。它是在具體的生產(chǎn)條件下，把較為合理的工藝過程和操作方法，按照規(guī)定的形式書寫成工藝文件，經(jīng)審批后用來生產(chǎn)。將工藝文件的內(nèi)容，填入一定格式的卡片，即成為生產(chǎn)準(zhǔn)備和施工依據(jù)的工藝文件。

2.3學(xué)習(xí)機械加工工藝文件要特別注意工序的劃分的學(xué)習(xí)工序的主要任務(wù)是進一步把本工序的加工內(nèi)容、切削用量、工藝裝備、定位夾緊方式及刀具運動軌跡確定。包括以一次安裝、加工作為一道工序；以同一把刀具加工的內(nèi)容劃分工序；以加工部位劃分工序，對于加工內(nèi)容很多的工件，可按其結(jié)構(gòu)特點將加工部位分成幾個部分，如內(nèi)腔、外形、曲面或平面，并將每一部分的加工作為一道工序；對于經(jīng)加工后易發(fā)生變形的工件，由于對粗加工后可能發(fā)生的變形需要進行校形，故一般來說，凡要進行粗、精加工的過程，都要將工序分開。

2.4學(xué)習(xí)機械加工工藝文件要加工工藝參數(shù)為重點在車工實習(xí)教學(xué)中，加工工藝參數(shù)是零件質(zhì)量的重要保證，提高學(xué)生對選擇合理的工藝參數(shù)學(xué)習(xí)是不可缺少的，切削用量不僅是機械加工必須確定的重要參數(shù)，而且其數(shù)值合理與否對加工質(zhì)量、加工效率、生產(chǎn)成本等有著非常重要的影響。所謂“合理的”切削用量是指充分利用刀具切削性能和機床動力性能(功率、扭矩)，在保證質(zhì)量的前提下，獲得高的生產(chǎn)率和低的加工成本的切削用量。生產(chǎn)實踐表明：靈活應(yīng)用切削用量，在加工中有著重要的意義，能大大地提高工作效率。提高學(xué)生對機械加工工藝文件的加工工藝參數(shù)學(xué)習(xí)是提高學(xué)生技能的保證。

3機械加工工藝文件有助于學(xué)生的綜合素質(zhì)提高

3.1機械加工工藝文件對有助于學(xué)生車工實習(xí)教學(xué)質(zhì)量

機械加工工藝文件在車工實習(xí)中有助于提高學(xué)生獨立分析和解決問題的能力；學(xué)生根據(jù)機械加工文件的要求獨立完成實習(xí)任務(wù)，對學(xué)生知識和技能的全面提高有很中的作用。在實習(xí)中從工具、量具到刀具的選擇必須自己解決，零件雖然簡單，但需要磨外圓刀，鏜孔刀、端面刀，及相應(yīng)的鉆頭、量具等工具的準(zhǔn)備，還要自己根據(jù)加工工藝選擇加工順序，選擇切削用量等，如果沒有扎實的基本功和獨立的工作能力，想加工出來，也是不可能的。顯著提高有獨立分析解決問題的能力，畢業(yè)后才能較快地入到企業(yè)的生產(chǎn)活動之中，在日常的教學(xué)中，加強機械加工工藝文件是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)作用是要培養(yǎng)學(xué)生的獨立分析及解決問題的能力，從而，全面提高學(xué)生車工實習(xí)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。機械加工工藝文件在車工實習(xí)中有助于學(xué)生對零件的作用及工作條件、表面幾何特征及組成、表面質(zhì)量、材質(zhì)性能方面的技術(shù)要求、結(jié)構(gòu)工藝性、機加工方法達到結(jié)構(gòu)要求的難易程度等進行正確的分析,以明確加工的內(nèi)容及要求，從而正確的選擇加工方案，確定加工順序、走刀路線、選擇合適的機床、設(shè)計夾具、選擇刀具，確定合理的切削用量等。能提高學(xué)生知識把握的全面性。

3.2機械加工工藝文件對有助于學(xué)生安全隱患

實習(xí)存在學(xué)生分布廣、實習(xí)場地情況各不相同等特點，管理起來就不那么簡單了。那么如何才能讓學(xué)生安全、守紀(jì)、順利地完成實習(xí)任務(wù)呢？學(xué)生在車工實習(xí)訓(xùn)練。在他們掌握車工技術(shù)的同時，首先要做到嚴(yán)格遵守普車的安全操作規(guī)程。包括安全事故隱患、設(shè)備使用與維護的問題以及預(yù)防是車工實習(xí)教學(xué)管理的重中之重，一旦學(xué)生出現(xiàn)安全事故，將對學(xué)生、家庭、學(xué)校造成嚴(yán)重的影響。