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摘要：機械加工專業的知識實用性非常強，技術含量相比其他專業來說更高，專業的實際訓練對培養機械加工方面的人才和專業人員有著十分重要的作用。通過一些實際的訓練能夠讓學生把所學到的機械加工方面的理論運用到實際的生產生活中去，有效地將理論與實踐相結合，達到學以致用的目的，促進自身的全面發展。

關鍵詞：機械加工；中職教學；實例教學

1基礎設施不夠完善

很多學校都存在著基礎設施不夠完善或者基礎設備陳舊不能用的情況，無法滿足培養機械加工專業人員的需要。雖然一些學校不斷地擴大招生規模，逐步改善培訓的環境，盡力完善基礎設施，但是對于機械加工專業知識的學習不僅僅是要熟練掌握在課堂上學習到的理論知識，還應該包括在實驗室、訓練場不斷動手操作而掌握的一些專業技能。大多數學校的基礎設施不夠完善，所以學生動手實踐的機會較少，還有一部分學校的實驗訓練室開放得很少，學生只能輪流進行實訓，這樣會造成學生實際訓練的時間不夠，造成其對專業知識的理解和掌握程度不夠，有時甚至上一節課的知識還沒有完全掌握，就要進行一些新的技能知識的學習。這樣一來，學生不僅沒有學到多少相關的專業技能，而且還會因為沒有掌握好相關知識和技能，導致實際操作過程中存在一些安全隱患，甚至給生命安全造成很大的威脅。所以，有一個完善的基礎設施設備是很重要的，它不僅能為實際訓練提供很大的方便，而且還能加快對機械加工專業人員的培養，促進相關人員的全面發展。

2缺乏創新能力

我國的機械制造業發展十分迅速，設備和技術的更新也十分快，但很多學校在對學生進行培訓時，會忽略對學生創新能力的培養。一方面，大部分學校對機械加工人員的培養都是以理論為主，僅僅是把理論知識和一些專業技能傳授給他們，他們并不會注意到課本上的理論知識會削弱其創新能力。在對學生實際訓練的過程中，忽略創新能力對機械加工行業發展的影響，甚至忽視和冷漠對待學生提出的一些實行性較強的方案，從而打擊學生的創新欲望。另一方面，由于我國的機械設備落后，機械加工人員的工資也較低，缺乏一些具有創新能力的專業人才培養機制和一些創新激勵機制，而且我國對自主知識產權的重視程度也不夠，這就使得機械加工人員的知識產權意識不強，這些問題都是我國機械加工行業發展的阻礙。歸根結底，各個企業之間的競爭其實就是對人才的競爭，而人才競爭其實就是創新能力的競爭，所以，機械加工行業要重視對機械加工人員創新能力的培養。在基礎設備這一方面，我國與發達國家仍然存在很大的差距，很多關鍵的零件我們都必須要依賴進口?？梢姡瑒撔率且粋€國家發展的動力，沒有創新就沒有發展，沒有先進的技術，我國的機械加工行業就沒有辦法解決現存的問題，就很難取得實質性、突破性進展。

3資金投入不足

機械加工行業是一個發展規模很大的行業，所需要投入的資金數額也是非常大的，它屬于我國的重工業，在促進我國經濟發展和重工業發展方面有著舉足輕重的作用。但是隨著發達國家的迅速發展和我國工業結構的變化，人民消費水平的提高和消費觀念的變化，第三產業隨之興起并迅速發展，我國也將資金投入的重點由重工業轉移到了輕工業。而我國重工業發展過程中存在的問題也在不斷暴露，其中阻礙我國機械加工行業發展的重要原因就是資金的投入不足。

我國正在一步步縮小與發達國家的差距，在提高創新能力、培養創新人才等方面投入了大量的資金，在發展第三產業方面也投入了很多的人力、物力、財力，那么機械加工行業方面就受到了很大的制約。對機械制造業的資金投入不夠，那么就沒有辦法及時更新設備，也沒有辦法引進先進的技術設備，設備得不到完善，就會制約行業的發展。另外，資金投入不足也使得機械加工行業的薪酬比較低，很難引進專業技術知識較強的機械加工人才，也很難引進有經驗的專業人才。這些因素都會嚴重阻礙機械加工行業的發展。就目前來看，中國的企業處于一個競爭激烈的市場環境，對于機械專業的人才要求也越來越高。機械加工專業人才的質量直接關乎著中國機械行業的發展，所以，面對目前機械加工專業中存在的問題和一些不爭的現狀，要進行充分的認識、反思并且采取合理有效的措施，幫助學生提高他們的學習效率和學習質量，同時注意加強培養他們的創新能力，為學生未來的工作發展奠定一個堅實的基礎。

參考文獻：

[1]湯建新.機械加工教學中存在的問題及對策探析[J].中國機械,2014(08):12.

[2]王潔.淺談中職機械加工專業實訓教學中俄的現狀和對策[J].科技致富向導,2012(17):57-58.

作者:林梅 單位:成都師范學院