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【摘要】高校工會是教職工自身利益的維護者，推動構建和諧校園改革發展與工會息息相關。針對建設和諧校園的意義進行分析，對工會在建設和諧校園中發揮的作用進行探討，并提出維護職工權益、公開校務制度、增強工會服務意識等建議。

【關鍵詞】高校工會;和諧校園;作用高校建設

和諧校園占據著構建和諧社會的重要地位，和諧校園是高校改革和持續性發展的重要保障，工會背負著維護教職工團結力、化解矛盾等重要作用。因此，高校工會需進一步提高認識，增強自身建設，充分發揮出工會自身優勢，為高校發展做出應有貢獻。

一、建設和諧校園的意義

（一）社會發展需求。和諧校園的建設是社會發展的必然需求，高校為社會培養出大量高素質人才做出巨大貢獻，背負著為祖國培養應用型人才的重大使命，占據教育體系中最為重要的環節。在建立和諧社會偉業中，學校具有培養人才、知識傳播、社會服務等功能，為發展和諧社會提供人才支持、智力支持，在和諧社會建設中注入強大能量。高校育人功能十分重要，社會的和諧離不開校園的和諧建設，社會和諧中校園和諧占據著獨特地位，有著非常重要的意義，是建設和諧社會的核心力量。（二）推動高校發展。加強重視和諧校園建設，高校在和諧的團隊氛圍和校園環境中發揮育人功能，以此統籌兼顧。合理完善高校發展中的缺失所在，發揮出各種職能的作用，為高校發展增添生機注入活力，高校教職員工才能夠不斷提升工作積極性，以此實現高校的持久發展和整體進步，推動我國教育事業更為迅速的發展。因此，和諧校園建設是高校改革、穩定發展的重要保障，是加快高校綜合發展進步的客觀需要。（三）實現創造活力。構建良好和諧的校園氛圍，可令不同群體之間合理協調相互利益關系，從而進行資源整合。完善和諧校園人際關系，讓高校中每一位員工都能夠各盡所能，在良好的和諧環境中令學校內每一名學生都能夠更好的提升自身積極性和創造力，進而增強高校創造活力，推動學校在和諧環境中穩步發展，因此，增強高校創造活力，是構建和諧校園的必備需求。

二、高校工會在和諧校園建設中的作用分析

（一）維護職工權益。教職工參與高校民主管理需通過教代會形式開展，在高校管理體制中占據重要部分。應充分應用教代會的功能，以協助方式推動高校行政進行民主管理，有效并及時的反映高校職工的需求和建議，保障職工對于高校中的重大事務擁有知情權，學校的決策可以進行參與，實時監督高校行政機構是否濫用職權。高校通過教代會集體審議后才可實施重大決策和校內各方面改革方案，以維護高校職工的權益，讓職工感受到自己是校園的一份子。教代會需慎重做好相關提案以落實工作流程，讓職工切實感覺到自身的建議得到重視，從而發展民主管理，為學校的發展做出更多的貢獻，提出更好的建議，在民主環境下的校園能具有更大的發展空間。只有這樣，教代會才能夠在和諧校園監理中發揮出制定規章、民主管理、監督實施、協商調解等重要作用。（二）公開校務制度。在構建和諧校園環境中，高校必須大力推展校務公開及召開宣傳，令高校內的每一名成員都能夠心悅誠服并自覺遵守相關制度規定，積極化解矛盾，從而體現高校和諧環境，為構建和諧校園的目標奠定基礎，做出自己的一份貢獻。工會需充分利用與群眾的溝通能力和獨特優勢，采取合理的策略技巧。具體可使用校務專欄、報紙、學校校內網站等各種方法，在學校環境建設、教學設施等資金消費及教師晉升、評選、薪資等方面向校內職工公開，令校內職工都具有知情權，從而獲得廣大師生的認同感。在建設和諧校園環境中，將工會的用作發揮到極致。（三）增強服務意識。工會想要在真正意義上成為職工的朋友，需圍繞職工進行合理、科學的服務，理解職工的想法與憂慮，從而為職工提供相應的服務。與此同時，在職工困惑之時工會從中進行指引，幫助員工解決困難，讓員工感受到背后始終有工會在關心、引導他們獲取積極向上的動力，并增強員工對高校的認同感及歸屬感，讓職工與高校的關系從利益關系轉化為共同體。在構建和諧校園中激發自身努力向上、積極主動的能量，將自身與高校建設化為一體，為高校的發展奉獻出自己的一份力量。

三、結語

綜上所述，構建和諧校園環境是我國社會主義和諧發展的必經之路，更是高校改革及持續發展的重要保障，高校是我國培養人才的重要基地，因此，需構建和諧校園氛圍、加強高校工會服務意識，發揮出高校工會應有的作用。

參考文獻：

［1］張宇．略論高校工會在構建和諧校園建設中的作用［J］．前沿，2012，（05）：151．

［2］溫雙文，關麗．構建和諧校園與加強高校工會工作的思考［J］．工會論壇（山東省工會管理干部學院學報），2009，（01）：39．

作者:李 勇 湯圣軍 單位:安徽理工大學