導(dǎo)語：設(shè)計教學(xué)的意旨一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、服裝表演專業(yè)在國內(nèi)的發(fā)展現(xiàn)狀

服裝表演是社會經(jīng)濟文化發(fā)展的產(chǎn)物，國內(nèi)最早出現(xiàn)于20世紀(jì)80年代紡織工業(yè)發(fā)達的上海。進入90年代，以1989年蘇州絲綢工學(xué)院工藝美術(shù)系（現(xiàn)蘇州大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院）為代表的一些高等院校紛紛開始設(shè)立服裝表演專業(yè)。如今，全國開設(shè)有服裝表演本科專業(yè)的高校已經(jīng)有90多所，不斷為服裝設(shè)計行業(yè)及相關(guān)行業(yè)提供服裝表演、服裝表演策劃、服裝表演教學(xué)、服裝會組織編導(dǎo)、時尚機構(gòu)演職員等各種相關(guān)人才，使服裝表演這項活動開始滲透到高層次的社會舞臺。一場優(yōu)秀的服裝會不僅可以倡導(dǎo)一種服飾理念、傳達服飾的流行趨勢，還可以帶動服裝行業(yè)、廣告、媒介等周邊產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，擴大商品的知名度和銷售量。可以說，服裝會是企業(yè)設(shè)計力量以及企業(yè)綜合水平的一次完美展示。因此，它的存在是非常必要的。那么，高校服裝設(shè)計專業(yè)的服裝匯報表演活動的存在又有什么意義呢？

目前，全國有近百所高等院校已開設(shè)服裝設(shè)計及服裝設(shè)計表演專業(yè)，而在每年的畢業(yè)季，各院校都會根據(jù)自己的教學(xué)及經(jīng)費實力因地制宜地舉辦規(guī)模不等的服裝匯報表演。通過策劃人員的編排導(dǎo)演、模特人員的精彩演繹及舞美燈光的融合呼應(yīng)將設(shè)計者傾力設(shè)計、親手制作的設(shè)計作品以一種動態(tài)、絢麗多姿的藝術(shù)形式展現(xiàn)在大家的面前，充分展示了在校學(xué)生大學(xué)四年的學(xué)習(xí)成果，體現(xiàn)了年輕設(shè)計師的敏銳觸覺及創(chuàng)作理念，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，傳遞了積極向上的生活態(tài)度，豐富了校園文化生活。如北京服裝學(xué)院、東南大學(xué)、武漢紡織大學(xué)等大規(guī)模的服裝會已經(jīng)成為高校服裝設(shè)計師生每年關(guān)注的教學(xué)成果，并匯報給業(yè)內(nèi)人士。

二、服裝設(shè)計表演對服裝教學(xué)的意義

高校服裝表演活動的開辦為在校師生提供了一次檢驗創(chuàng)作才華、全面認(rèn)識自己的機會的同時，也為相關(guān)企業(yè)培養(yǎng)出更多的專業(yè)人才，塑造服裝行業(yè)的中堅力量，從而推動服裝設(shè)計行業(yè)的發(fā)展。綜合以上觀點，筆者認(rèn)為高校服裝匯報表演對服裝設(shè)計教學(xué)的意義是多方面的。

（一）對設(shè)計者的意義——體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造水平，促進學(xué)生實現(xiàn)自我價值感及成就感

服裝是一種流動的藝術(shù)，舞臺秀場的表演是對服裝設(shè)計效果與最終魅力的一場展示，一場成功的服裝表演能最大程度地體現(xiàn)設(shè)計師所要表達的理念及情感。而高校服裝表演作為校級的學(xué)術(shù)匯報活動，能夠?qū)⒎b、服裝模特表演、化妝、造型、音樂燈光和舞美等所有視覺藝術(shù)融合于一體，將設(shè)計師對大自然、對生活以及對生命的感悟通過精心的設(shè)計、選材進行恰到好處的裁剪和制作，讓模特在T形臺伴隨音樂有節(jié)奏地進行表演。學(xué)生將設(shè)計的作品通過服裝匯報表演的形式展現(xiàn)在T臺上的過程，是有積極意義的學(xué)習(xí)過程，同時也是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)興趣、開發(fā)創(chuàng)作才華、激發(fā)創(chuàng)新精神的過程。在創(chuàng)作期間，學(xué)生一般會比平時做作業(yè)更仔細、更投入、更有積極性。因為，學(xué)生在創(chuàng)作過程中，通過專題研究、市場調(diào)研等形式，大量收集專業(yè)資料與時尚資訊，無形中積累了更多專業(yè)知識，從而拓寬了自己的專業(yè)視野，提高了審美眼光，強化了專業(yè)技能。學(xué)生通過這個平臺受益匪淺，也體現(xiàn)了他們的個人價值及成就感。

（二）對專業(yè)建設(shè)的意義——激發(fā)師生創(chuàng)作熱情，促進校園文化傳播

作為一名服裝匯報表演策劃，通過多次的舞臺表演及策劃經(jīng)驗，筆者深刻體會到服裝匯報表演活動不僅能夠讓師生及觀眾直觀感受到設(shè)計師的作品成果，同時也能激勵學(xué)生參加服裝設(shè)計類大賽，是師生間的真正意義上的互動型教學(xué)方式。可以感染師生創(chuàng)作熱情，促進校園文化活動的傳播。由于專業(yè)的特殊性，服裝表演活動在校園是一件具有較強吸引力、帶動力和宣傳意義的活動，可以充分感染專業(yè)師生的創(chuàng)作熱情和激發(fā)師生的創(chuàng)作思維。這不僅是教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的實踐環(huán)節(jié)，同樣也對學(xué)校、學(xué)院的專業(yè)教學(xué)水平起到了不可小覷的促進作用，更加有利于學(xué)校、學(xué)院的專業(yè)學(xué)科建設(shè)。

（三）對院校方的意義——匯報教與學(xué)的實踐成果，促進學(xué)術(shù)水平交流

目前，國內(nèi)外開設(shè)服裝設(shè)計專業(yè)的院校眾多，服裝專業(yè)的匯報表演活動會通過文字、圖片及視頻等方式廣泛傳播，面向社會公開匯報院校教學(xué)實踐的成果。這促進了高校學(xué)術(shù)水平的交流，展現(xiàn)院校方教學(xué)實力，促進院校間的共同進步。在無形中，將服裝匯報展打造成服裝教學(xué)的交流平臺，不僅提高了院校的知名度，也增強了院校的競爭實力。結(jié)語高校服裝表演作為校級的學(xué)術(shù)匯報活動，能夠?qū)⒎b、服裝模特表演、化妝、造型、音樂燈光和舞美等所有視覺藝術(shù)融合于一體，表現(xiàn)年輕設(shè)計師的創(chuàng)作水平及理念，對于學(xué)生、教師、專業(yè)、學(xué)院、學(xué)校、行業(yè)多方面都有著深遠的影響。學(xué)生通過作品匯報，深入了解并提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng)、審美意識及表達能力。在策劃活動的調(diào)度過程中，也更加鍛煉了他們的協(xié)調(diào)能力及處事能力，作為教學(xué)實踐活動，它能合理地將理論與實踐相結(jié)合，在提高學(xué)生創(chuàng)新實踐能力的同時也提高了師生的業(yè)務(wù)技能水平。因此，服裝匯報表演的意義是深遠的，在今后的服裝專業(yè)工作中，學(xué)院應(yīng)該更加注重專業(yè)培養(yǎng)中這一重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，從而培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀、更好地與服裝行業(yè)相適用的專業(yè)人才。

作者：盧萇聽吳薇