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【摘要】任何事物的發展都離不開創新。小學音樂教學應努力踐行創新精神的培養，因此音樂教學也需要不斷創新。本位圍繞小學音樂教學中創新思維培養、創新意識培養與創新能力培養展開論述。

【關鍵詞】小學音樂;創新教育;教學實踐;策略

音樂學科是一門聽覺藝術,學生可通過唱、跳、演等形式表現藝術的美。音樂課標中強調指出：在音樂教學中充分調動學生學習音樂的積極性，引導學生想象，激活其創造思維，為學生進行再創作打基礎，培養學生的創新能力，提升學生的藝術修養。

一、更新教學方式，培養創新思維

小學生喜歡音樂，都具有音樂家的天賦，他們熱衷于在音樂世界中尋找心靈的凈土，喜歡在欣賞音樂的過程中天馬行空，感悟歌曲中傳遞的情感。傳統的音樂教學以學習知識、訓練技能為主，過分注重教師在教學中的主導作用，音樂課程教學表學生的思維固定在某一區域內，導致學生在學習音樂過程中積極性及參與性不能充分發揮，失去了對音樂進行再創造的機會，束縛學生思維及創新能力的發展。因此對小學音樂教師應更新教學方式，在新課標、新的教學理念的影響下，構建以學生為主體，以創新發展為輔的教學模式，引導學生自主學習、積極探究創新，把學習音樂知識與實踐活動結合起來，在活動中深化學生對音樂知識的理解，在實踐中提升技能。在實踐過程中，引導學生想象，鼓勵學生進行再創造，促進學生創新思維的發展。教學《美麗的黃昏》這首歌曲是，教師可采用不同的教學模式引導學生學唱這首歌曲。可讓兩個學生合作輪唱這首歌曲；可組織學生分聲部進行演唱；可讓學生利用打擊樂器進行伴奏；引導學生根據歌曲內容加入舞蹈元素進行表演等，采用不同的方式表現歌曲，加深對歌曲的理解。教師應適時適當引導學生探究，讓他們積極地參與實踐活動，激發學生創作熱情，引導創新。讓學生成為學習的主人，通過自主探究、實踐、討論等，培養學生創新意識，讓音樂教學充滿活力。

二、引導學生自主學習，培養創新意識

小學音樂教師要根據學生發展的需求，應采用多元化的教學模式，引導學生自主探究，發掘他們的潛能，讓其得到不同成都的發展。在音樂教學過程中，教師應激活學生思維，采用多種教學模式引導學生自主學習，為他們創新創設充分的時間與空間。在學習音樂知識的過程中，引導學生利用自身的優勢，運用已掌握的知識及，充分發揮他們的主觀能動性，引導其自主探究、實踐，在實踐中深化對知識的理解，在實踐中提升技能。教師多種形式的教學模式，引導學生參與教學活動，充分發揮自身的才能表現自我。在這一過程中，學生體驗到學習音樂的樂趣，體驗到創作的快感，在與學生交流、合作中不斷探究，要求做到完美，促進，創新能力的發展。在音樂實踐活動《頌祖國》中，學生分組收集資料、交流合作，并在音樂課上匯報并交流，學生以賞析、表演、合奏等形式表現對作曲的理解。學生大膽的表現形式，學生給教師帶來了許多驚喜。通過小組合作學習，增加了樂曲的信息量，學生的思維得到充分拓展，提升了學生的創新能力，提高學生的音樂素養。

三、拓展學習空間，提升創新能力

根據音樂自身的特點，它可以自由創作，因此，學習音樂應為學生創設開放的空間。在教師的引導下，學生學習音樂的過程，是學生認識音樂并不斷內化的過程，因此，教師應為學生拓寬學習音樂的空間，創設自主、創新的學習音樂的氛圍。音樂來源于生活，以生活成為雛形創造出許多優美的樂曲。因此，音樂教師在教學過程中應根據教材內容及學生的需求，要做到師生、教材、教學情境等從不同方面與生活緊密結合起來。教學《可愛的家》這首歌時，教師利用多媒體課件播放一幅幅幸福的家庭生活畫面，然后讓學生說一說自己可愛的家中發生的一些有趣的事等，為學生深入理解作品奠定基礎。音樂具有不確定性，可以根據自己得理解詮釋歌曲的內涵，所以學生可以自由想象，用自已方式宣泄歌曲中的情感，彰顯個性。因此，教師在教學活動中，要通過一些活動強化學生對歌曲的理解以表達，激發其創新潛能，引導學生探究音樂知識，給予他們想象的空間，不斷創新。教師不應局限于教材文本，根據歌曲的情感，學生以不同的方式進行表達，提升學生的藝術修養。音樂是師生間情感交流的橋梁。音樂教學過程中，小學音樂教師應為學生創設自由、愉悅、和諧學習的氛圍。教師態度和藹，及時給予學生必要的指導，才能得到學生的尊重與信任,增強學習音樂的信心，學生才能敢于表達自己對音樂的理解與認知，激活學生的創作性思維。因此在教學活動中，教師引導學生善于質疑，敢于發表自己不同的見解，說出自己樂曲不同的情感體驗，敢于用不同的方式來表現音樂。

同一主題的歌曲，由于學生的認知及能力等不同因素的影響，學生的情感體驗就不盡相同，教師不應用固定的模式限制學生的想象，不能輕易對學生的見解下評判，而是要捕捉學生對音樂的獨特感受，進行科學引導，培養學生的創新能力，提升學生的音樂素養。

參考文獻

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[2]徐曉晶.如何在小學音樂教學中培養學生的創新能力[J].北方音樂,2017,37(24):187.

作者:趙霞 單位:河北省昌黎縣昌黎鎮第六完全小學