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摘要：近年來，我國幼兒數量越來越多，幼兒體智能教育也成為家長和學校的重要話題。在未來，必須對幼兒的體智能教育予以重視，以此來保障幼兒的健康成長。但是就現階段而言，我國的幼兒體智能教育課程并不是十分完善，仍然存在一部分需要改進的地方。該文將主要討論幼兒體智能課程教學模式，旨在對我國幼兒教育的發展提供借鑒,現階段，我國社會發展較為迅速，不論是在智力教育還是在體育教育方面都是每個孩子不可或缺的內容。我國許多家長已經開始意識到了幼兒教育的重要性，明確了體智能教育對孩子的地位和意義，因此在課程選擇上有了更多的選擇要求。傳統的課程模式的教育內容和管理模式都存在一定的短板，在競爭十分激烈的現代教育中難以滿足幼兒教育的基本需求。所以，必須要充分了解幼兒的發展需求，制定合理的幼兒體智能課程教學模式，為我國幼兒的成長基礎階段提供有力保障。

關鍵詞：幼兒教育;體智能課程;教學模式;探究

1我國傳統幼兒教育分析

1.1需求量較高。我國有14億人口，龐大的人口基礎決定了幼兒數量的高低，尤其是現階段我國開放了二胎政策，在未來幾年內幼兒數量必然會居高不下，所以可以知道我國幼兒體智能教育在接下來的一段時間內會面臨較高的需求量。根據相關機構的統計可以知道，從2004年開始，我國的幼兒數量大約在以4%的速度提升，截至2014年，學前班入學人數達到了4051萬。此外，不僅在城市，即使是一些偏遠的農村，幼兒入學率也達到了95%以上。所以，目前我國幼兒教育的需求量較高是一個基本情況。1.2民辦幼兒園占比逐漸增加。在前些年中，我國幼兒教育基本以國家為主導，國立幼兒園占了大多數。但是近年來，私立幼兒園的教學質量在不玩完善，得到了越來越多的家長的認可，數量甚至達到了國立幼兒園的兩倍之多。相較于小學和中學教育，幼兒教育并不是僅僅以知識教學為目標，而是更加注重孩子的興趣培養以及智力開發。雖然私立幼兒園有許多好評，但是仍然存在一些私立幼兒園沒有有效的管理制度，教學內容存在一定的欠缺。所以國家必須要完善相關的政策，引導幼兒園的管理方向和教學內容。1.3幼兒教師專業素質和職業技能不完善。幼兒教育的直接執行人就是教師，教師對于幼兒教育的質量有不可或缺的影響。在幼兒園中，幼兒教師擁有較多的任務，首先應當掌握相應的知識，這樣才可以滿足教學的基本需求。其次，應當充分了解幼兒的學習習慣以及性格特點，通過合理的方式進行教學。此外，應當在幼兒的各個方面進行照顧，避免危險的發生，保護其生命安全?，F階段，我國幼兒教師年齡較低，有很多都在22歲以下，掌握的教學經驗也較少，因此對幼兒的教學也不會十分完善。一部分地區的幼兒教師門檻很低，缺乏一些高素質人才，這也對幼兒教育有一定的負作用。

2幼兒體智能課程教學模式探究

2.1明確教學理念。幼兒體智能教學理念如圖1所示。首先，綜合歐美的幼兒體智能教育可以發現基本都將運動與健康作為教育的重要標準，所以，在幼兒教育中必須要保證幼兒的運動與健康，這是滿足幼兒體能需求的基本要點，同時還要對幼兒身體適應力進行適當的鍛煉。其次，要利用科學的教學內容和方法鍛煉幼兒的思維，同時教師需要根據每個學生的特點來激發幼兒的潛能，這樣才可以提升幼兒的智能。最后，還要從點滴中注重幼兒社會適應力的培養，同時還要加強品德修養的提升。這樣才可以有效提升幼兒的體智能發展。2.2引入幼兒韻律操。在幼兒體智能教育中，幼兒韻律操不失為一種十分有效的方式。幼兒韻律操要求以特定的音樂為背景，然后通過老師的帶領來完成各種動作，可以在歡快的氛圍中對幼兒的體能起到鍛煉中作用。不同于健身操或者啦啦操的動作方式，幼兒韻律操不僅十分有趣，同時其中的動作也更加容易學習，所以有越來越多的幼兒對其產生了興趣。目前，應用較廣、較為有效的韻律操主要為《歡樂大天使》系列，并且我國有許多地區的幼兒園已經引入了這系列的韻律操。幼兒韻律操的類別劃分也具有一定的科學性，其中分為低強度系列和高強度系列兩種，教師可以根據幼兒的身體狀況來選擇合適的強度。2.3舉辦親子活動。為了豐富校園同家長溝通以及增進幼兒的親情意識，舉辦親自活動具有一定的意義。一般情況下，如果幼兒園開展兒童節活動或者家長會，那么就可以利用這段時間來進行親自活動。現階段我國許多幼兒園的親自活動的主體關系不是十分清楚，通常都是由家長引導幼兒并且包辦一切，這在一定程度上制約了親子活動的進行。所以，幼兒園應當將親子活動以運動會的形式展開，依照幼兒的體能特點選擇合適的運動，在競技的過程中將幼兒作為主體，這樣才可以充分發揮幼兒的積極性，保障親子間感情的培養。2.4提升教學質量。教學質量是一個幼兒園的硬實力，同時也是幼兒體智能教育的重要基礎和保障。一方面，應當注重教師團隊的培養。在教師隊伍中，女性教師心思細膩，可以在幼兒的學習、生活方面提供妥善的幫助；但是同時還需要一定數量的男教師，一些男教師通常會擁有女教師沒有的親和力，可以同學生交朋友，更加便于交流。另一方面，幼兒園應當建立良好的課程評價體系。通過課程評價體系，可以依照體系的教學反饋來發現教學中存在的問題，進而能夠針對性地實施教學改革，提升教學質量。

3結語

綜上所述，幼兒的發展對于幼兒自身以及我們國家具有重要的意義，幼兒體智能教育也是我國幼兒教學中的重要內容。在未來，必須要充分認識到我國我國傳統幼兒教育的不足和短板，明確教學理念，通過幼兒韻律操、親子活動等有效方式提升幼兒體智能教育的水平，為幼兒的發張提供有力保障。

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作者:鄧威 單位:湖南高爾夫旅游職業學院