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近年來高校大學生傷亡事故的多發，使高校學生安全教育成為社會關注熱點。尤其隨著高校擴招，大學生數量急劇增加，大大增加了高校學生安全不穩定性因素。加之當代大學生多為獨生子女，過度受到家庭保護，心理成熟普遍滯后，導致高校學生安全問題中舊的問題依然存在，而新的隱患又不斷增加，強化高校學生安全教育勢在必行。

一、強化高校學生安全教育的必要性

高校學生安全教育，指高校基于對大學生人身及財產安全的維護，為促進大學生自我保護意識與技能的提升而開展的安全知識和防范技能的相關教育與管理活動。作為社會發展重要人力資源，大學生進入社會后將成為中流砥柱，保證大學生安全具有重要意義。強化高校學生安全教育，是提高大學生安全意識的重要途徑，對大學生事故應急處置能力的提升也有重要作用，有助于大學生綜合素質的提升。另一方面，近年來高校大學生安全事故頻發，小則對學生學習、生活產生影響，大則對學生生命和健康產生影響，繼而危害到了學校與社會的和諧穩定發展，強化高校學生安全教育，也是構建和諧校園與和諧社會的要求。

二、強化高校學生安全教育的措施

新時期需要高安全素質的大學生，高校學生安全教育的強化，可從以下幾方面入手探索有效的安全教育措施：（一）增加高校學生安全教育投入。高校學生安全教育的充分開展離不開安全教育的充足投入，要強化高校學生安全教育，高校必須提高對高校學生安全教育的重視程度，增加對高校學生安全教育投入。近年來各類大學生安全事故證明，學生安全意識的缺乏會帶來慘痛的傷亡事故教訓，現在的安全教育是對未來學生安全事故的預防。高校學生安全教育的大力開展，除了可使安全事故發生避免或減少外，還可促進事故造成的經濟損失的減少，且面對一些嚴重安全事故所造成的損失遠遠超出安全教育的投資，因此高校增加安全教育經費，深化高校安全教育，也是避免安全事故發生和減少安全事故經濟損失的有效保障。（二）探索適合新時代大學生安全教育模式。當前很多高校在學生安全教育方面仍停留于表面功夫，缺乏系統性安全教育。要強化高校學生安全教育，應積極探索適合新時代大學生安全教育模式，需從教育內容、方法各方面全面進行改變。高校可從學校特點入手，組織人員對安全教育教材進行編撰，使教材能夠集知識性、趣味性以及實用性于一體，提高學生對安全教育教材的興趣。在高校學生安全教育上，相關教師必須培訓上崗，對傳統填鴨式教學方法進行轉變，積極借助現代多媒體教學手段，豐富安全教育方法，調動學生在安全教育中的主動性，提高安全教育效果。高校學生安全教育應積極探索走出課堂的理論性教育模式，對各種社會實踐活動進行組織，讓學生在實踐活動中深刻學習安全教育內容，使學生能夠將理論與實踐練習起來，提高學生分析安全問題與解決安全問題的能力。高校應可通過多種形式，對大學生安全意識進行強化，如加強學校廣播、電視、網絡以及宣傳欄等對安全教育重要性和各種安全知識的宣傳，輔助學生安全意識的強化。此外。作為培養國家的建設者和接班人的高校，應加強法制宣傳和教育，以增強大學生的法制觀念和法律意識，從而預防和減少違法犯罪，特別是要加強大學生有關安全的法律法規知識教育，除在法律課、德育課等必修課中進行法律法規知識教育外，在其他課程教學及安全教育中也要對大學生進行有關安全的法律法規知識教育。（三）加強高校學生安全教育工作隊伍管理。高校安全教育不僅體現在教學方面，而是涉及多個職能部門工作人員，如教師隊伍、高校保衛處、學生干部等，加強對高校學生安全教育工作整個隊伍的管理，也是強化高校學生安全教育的有效保障措施。高校應對安全教育制度進行完善，對各相關部門與人員責任進行明確，促進安全教育工作隊伍整體素質的提升，通過各部門齊抓共管，推動高校安全教育成效的提升。高校應完善安全教育工作隊伍紀律約束機制和獎罰制度，促使高校安全教育工作向制度化與規范化以及責任化轉變，引導安全教育工作隊伍保持積極的工作理念，將安全教育工作性質從教育管理轉向教育服務，充分發揮高校學生安全教育工作隊伍中各成員對學生安全教育的作用。高校學生安全教育是一項長期與系統性工作，面對強化高校學生安全教育的迫切性，高校應積極增加高校學生安全教育投入、探索適合新時代大學生安全教育模式、加強高校學生安全教育工作隊伍管理，切實強化高校學生安全教育。

參考文獻：

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作者:金瑞玨 單位:吉林工商學院