導語：大學生創業財務思維教育路徑探討一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要:大學生創業成為當今政府、高校支持的熱點，大學生的創業教育成為高校教育的熱門話題。如何基于大學生課堂教育，提高學生的創業財務思維成為高校教育者研究的課題。本文從ERP沙盤模擬運營教學出發，探索大學生創業財務思維的教育路徑。首先通過區分財務思維和會計思維，其次從市場分析、投資決策、籌資決策、財報分析等四方面引出財務思維，最后根據創業的不同階段，進行提煉財務思維的探索。

關鍵詞:大學生創業；財務思維；創業教育

1創業財務思維的含義

1.1創業財務思維不是會計思維

精通財會知識的人都會不約而同地形成以下兩方面的會計思維：一方面，支出時想著收益大小，支出的每一項決策都需要比較投資與收益的比例值。比如，投資房子計算租價售價比，投資產品計算銷售凈利率，用成本法估值和收益法估值評估一家公司的價值等）；另一方面，做預測時趨向于分散風險，做足備選方案。如果出現哪種情況，會做出哪些應對，并為這些可能出現的情況賦予不同的概率。“不會把雞蛋放在同一個籃子里”，這是常見的會計思維。以上貌似理性的會計思維，不是創業所需要的財務思維。原因有二，一是對過分依賴于數據的決策很難進行戰略性思考，往往導致“守有余而攻不足”。當很多項目無法在當期看到效益，或任何財務模型都無法說服自己決策的情況下，會計思維會就導致決策凌亂；二是分散風險的思維很難進行風險投資，而創業本身就是一件風險值極高的事情，多余的備選方案，或者分散投資，可能導致每一個項目的資金都發生緊缺，趨利避害的心態可能會錯過某些項目最佳的投資期。

1.2創業財務思維是價值管理思維

創業財務思維屬于立足于資源優化配置，力圖需求企業價值最大化，而非利潤最大化。企業的初創價值包括籌備期的人、財、物的價值，選擇什么樣的人、財、物需要基于企業的戰略規劃，但總體原則是用發展的視角看問題，而非僅僅盤算更少的錢獲得更實惠的東西。所以，企業要根據發展的生命周期進行具體分析。生存期、穩定期、發展期、成熟擴張期采用的戰略不同，對風險的偏好不同，做出決策采用的財務思維也不盡相同。

2ERP沙盤對大學生創業財務思維教育的啟發

2.1市場分析

在ERP沙盤中，根據產品的質量、功能、創新水平，將市場上可能出現的產品歸類為P1、P2、P3、P4。P4是最高級的產品，需要更長時間的研發和更高成本的投入。P1是最低級的產品，需要的研發時間很短，需要的投資成本也最低，但是在企業剛設立的前幾年，由于所有企業只研發出了P1，所以訂單市場的競爭也異常激烈，主要表現在需要更大的廣告投入，才能獲得有限的P1訂單。大學生創業選擇產品類別或服務類別時，也是這樣。低水平產品和服務競爭激烈，需要高成本的廣告投入，高水平的產品和服務需要高的研發成本。高水平的產品的單位邊際貢獻率要遠高于低水平產品的單位邊際貢獻率。創業者在進行產品選擇和市場定位時，要考慮這些因素。

2.2投資決策

在ERP沙盤中，根據生產線的生產效率、功能多樣性，將企業可能使用到的生產設備分為手工線、半自動、全自動、柔性線。柔性線的效率最高、功能最多，投資成本也高，安裝周期也長。手工線的效率最低、功能少，投資成本低，安裝周期也短。大學生創業選擇產品的購入或生產渠道或服務人員類型時，也是這樣。如果產品需要自行生產，那么設備的選擇需要考慮性價比（投入產出比）；如果產品需要外購，那么需要考量訂貨量與單位產品成本和儲存成本的勾稽關系；如果提供的服務需要進入高端化市場，需要考慮服務的培訓成本與后續高毛利的關系；如果提供的服務大眾化，則主要考慮服務類別之間的差異化水平和滿足客戶需求的外增成本。

2.3籌資決策

在ERP沙盤中，籌資渠道根據使用成本（利息）、使用年限、籌資速度的不同，分為長期借款、短期借款、貼現、高利貸。高利貸的利率最高，籌資速度最快，使用年限可以很長。短期借款的利率最低，籌資速度僅快于長期借款，使用年限為1年以內。大學生創業的籌資渠道要遠多于以上四種形式。規模小、盈利低的創業項目，建議初創期使用自有資金，成長期或成熟期，可以采用商業信用和小額信貸融資。規模大、需要自主研發的盈利前景大的創業項目，可以利用政府支持的孵化器項目或尋求天使投資、眾籌、風投等，當然也面臨著稀釋股權的風險。

2.4財報分析

在ERP沙盤中，每年初需要進行財務預算，每年末也會通過會計指標考核全年經營績效。大學生創業中雖然不能拘泥于財務指標，但財務指標提供的預算和決算思路是可以參考的，尤其是現金流的預算。無論什么時候，現金緊缺會極度增大企業的財務風險，并增加財務成本，但充足的現金流也會降低資金的使用效率，現金流的預算就顯得很重要。創業項目階段性采用NPV法或IRR法，可以使創業管理者清楚地認識到投資項目財務上的可行性及報酬率高低，從而在相互獨立或相互排斥的項目中進行理智地選擇。目即晚會及回歸典禮均會特意創作播放，一路上訪問記錄的視頻也會再次歸納成紀錄片，在某衛視的黃金時間播放。宣傳別的傳媒商品，類型書本、影碟、視頻帶結合成不同銷售tjw。鳳凰衛視不僅開發五個電視頻道，也運行互聯網站“鳳凰網”，還制作了《鳳凰周刊》刊物。按品牌的構建和發展的觀點看，項目領域的延伸能夠構建完整的品牌傳播。鳳凰衛視就關注到這點，實現了傳播的集合效果。不同下屬組織彼此傳播，彼此推動。和別的電視每天網絡的作用不同，鳳凰網將電視欄目傳至互聯網宣傳作為根本實質；密切依附電視傳媒，進行新聞發表；另創其他電視與受眾間交流的途徑；為電視節目的市集化效力；萍姐電視實施增值項目管理。但鳳凰網在連電視和觀眾間的做法特別卓越。鳳凰網的網民幾乎都是鳳凰衛視的忠實受眾，還有就是特別喜歡鳳凰衛視但沒條件觀看的受眾，忠實者吧鳳凰網黨政他們逐漸靠攏鳳凰衛視的渠道，沒條件的受眾便經由觀看鳳凰網去代替觀看欄目的感覺。鳳凰網一齊做到了符合兩種情況的要求。頁面策畫與實質布置均特別關注網民和鳳凰人的互動，互聯網溝通氛圍溫馨強烈。

3媒介品牌形象維護的對策

3.1媒介品牌形象維護

強烈的品牌競爭中，部分品牌好景不長，不久便被逐出行業，大部分原因是媒體品牌保護力度不夠。就像電腦若要緊跟社會的走勢必須持續革新系統，媒體品牌若要深得擁護也得進行保護。m媒體品牌維護即應以維持媒體品牌特色為前提，及時順應觀眾的內在需要與市集的改變，始終給你媒體實質，增強媒體商品品質，讓每天品牌得以革新，凌駕于本我之上；并應不斷接納有益的反響和建議，檢驗并革新部分尚不科學、不圓滿的步驟，去完成媒體品牌的自我提高。

3.2“新”益求“新”

3.2.1正確對待受眾反饋

傳媒是面相關注為觀眾效力，服務的成效在于大眾的反饋。媒體人工作時要考慮大眾的感受。電子信息科技的飛速進步，使互聯網、移動電話信息等變成關鍵的回饋方式，這類回饋方式讓反響變得更加及時，媒介也能及時對所得資料進行分析，立即完善本品牌的面貌……這同樣是傳媒和大眾間實時溝通的途徑，使傳媒可以了解大眾的想法和要求，也方便本媒體推陳出新。媒體對回饋資料的立場直接干預媒體的品牌面貌，若媒介不理會回饋資料中的批判意見，會令大眾慢慢感到不可信，或是灰心，媒體的品牌面貌也將會瓦解。

3.2.2穩中求變，與時俱進

當今新媒介的衍生和進步尤為迅速，資源的的傳遞甚至能夠用，“秒”為單位去衡量。若要保障自身的位置，保障能夠不被新媒介所掩蓋，媒體就需要加強關注自己品牌的保護。千篇一律的樣式、不變的過程只可能是觀眾不再覺得新鮮，一定程度的改革能維持觀眾對媒介的新奇感。綜上所述，媒體品牌面貌的構建需表明品牌的主旨，彰顯品牌的吸引力，去勝過競爭者，給予買家猛烈的視覺感，在傳媒領域更具魅力。媒體品牌面貌宣傳需精確表明品牌的啊意圖，借助不同宣傳方式建立大眾對傳媒品牌的認可度和的喜愛度，構建品牌形象，和關鍵對象緊密交流，讓品牌面貌深得擁護，進一步建成有感染力的媒體品牌。

作者:楊敏捷 單位:北京青年政治學院

參考文獻:

[1]黃藝.媒介品牌形象塑造與維護[J].文教資料,2009(30).

[2]秦峰.媒介品牌的建立與維護[J].新聞知識,2012(05).