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誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是全人類所認同的道德規(guī)范。“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”的社會主義榮辱觀充分體現(xiàn)了新時期國家對公民素質(zhì)的要求。加強大學(xué)生的誠信教育，不僅關(guān)系到高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量，更影響著和諧社會的道德建設(shè)和中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

一、大學(xué)生誠信教育的重要性

1.提高誠信意識是社會主義思想道德建設(shè)的基本要求誠實守信從古至今就是中華民族的傳統(tǒng)美德。近年來，國家逐步把“誠信”作為重點來加強公民社會道德建設(shè)提上議事日程。2001年9月，中共中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》把“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻“列為公民基本道德規(guī)范，從而把“誠信”作為一種基本的道德要求寫入了中央文獻。因此，加強公民誠信教育，特別是當代的大學(xué)生，作為我國優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承者、現(xiàn)代文明的傳播者和未來社會的開拓者，是社會主義思想道德建設(shè)的基本要求。

2.市場經(jīng)濟的內(nèi)在要求促使我們必須加強大學(xué)生誠信教育社會主義市場經(jīng)濟是民主與法制經(jīng)濟。在這種經(jīng)濟模式下要求我們必須具備誠實守信的良好品質(zhì)。大學(xué)生作為未來市場經(jīng)濟的主力軍，將在未來的市場經(jīng)濟建設(shè)中將發(fā)揮著十分重要的作用。未來社會的發(fā)展，全面建設(shè)小康社會的宏偉目標，不僅取決于當代大學(xué)生的科學(xué)技術(shù)文化知識，而且養(yǎng)成誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)尤為重要。可見，加強大學(xué)生誠實守信教育是市場經(jīng)濟的內(nèi)在要求。

二、大學(xué)生誠信缺失的具體表現(xiàn)

1.惡意拖欠學(xué)費。高等學(xué)校學(xué)生拖欠問題是困擾學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的重要問題之一。過重的學(xué)費負擔(dān)、家庭經(jīng)濟困難是主要的原因，但也有較多的學(xué)生是在惡意拖欠學(xué)費。部分家庭條件并不困難的學(xué)生故意遲交甚至不交學(xué)費，而把父母給他的學(xué)費用于自己的奢華消費；有的竟然采取先存在銀行里收利息，等到期末了再交清學(xué)費；更有一些學(xué)生還夸大自己的家庭經(jīng)濟困難申請困難補助、減免學(xué)雜費、國家助學(xué)貸款等。

2.考試作弊，作業(yè)抄襲。大學(xué)生中有很大一部分人把讀大學(xué)當成獲得好的職業(yè)的平臺，在學(xué)習(xí)上缺乏興趣和刻苦學(xué)習(xí)的精神，只想坐享其成。

3.推遲或逃避還貸。國家為幫助貧困大學(xué)生解決在求學(xué)上的經(jīng)濟困難，制定了國家助學(xué)貸款等制度，但一些學(xué)生貸款后誠信意識淡薄，還貸意識較差，違規(guī)違約現(xiàn)象較為嚴重。由于大學(xué)生缺乏誠信意識造成的惡意拖欠貸款和貸款增量風(fēng)險的不確定性，影響了學(xué)校、銀行等經(jīng)辦機構(gòu)的積極性。

4.求職中的造假現(xiàn)象與違約行為。在激烈的就業(yè)競爭中，一些大學(xué)生為了能從應(yīng)聘者中脫穎而出，采取虛構(gòu)簡歷，偽造證書等方式。我所帶的07級學(xué)生于今年6月份畢業(yè)，在畢業(yè)前我對每一個學(xué)生的就業(yè)意向進行了調(diào)查：跟單位簽訂了就業(yè)協(xié)議或書面勞務(wù)合同準備回單位的學(xué)生只占學(xué)生人數(shù)的20%，而60%的學(xué)生打算另找單位。像這種任意違約的行為，嚴重破壞了社會的就業(yè)秩序。

5.人際關(guān)系淡漠。人際交往，從表面上看是信息在人們之間的傳播和流動，實際上，它實現(xiàn)了自我與他人、個體與群體、個人與社會關(guān)系的相互建構(gòu)。根據(jù)資料：某高校通過問卷在學(xué)生中調(diào)查，結(jié)果顯示：81.6%的學(xué)生同意“與同學(xué)打交道時要小心”，60%的學(xué)生認為“在這個競爭的年代里，如果不保持警惕，別人就可能占你便宜”，只有52.3%的學(xué)生表示“對同學(xué)的態(tài)度上有足夠的信任和安全感”。由于缺乏真誠與信任，許多學(xué)生整天沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，不愿在現(xiàn)實生活中與人交往，這些行為導(dǎo)致學(xué)生性格孤僻、人際關(guān)系冷漠、為人處世沒有責(zé)任感，與此同時引發(fā)心理問題，嚴重影響學(xué)生健康人格的形成和學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。

三、加強對大學(xué)生誠信教育的途徑

1.重視“思想政治理論課”教育教學(xué)，注重在教學(xué)中貫穿“誠信”教育。“思想政治理論課”是目前高校進行大學(xué)生思想政治教育的主渠道，而誠信教育是學(xué)生思想政治教育的重要部分。因此，我們要充分發(fā)揮思想政治教育的主渠道作用，不斷改進“思想政治理論課”教學(xué)內(nèi)容與手段，以增強我們對大學(xué)生誠信教育的針對性，并能根據(jù)不同年級、不同專業(yè)特點對大學(xué)生實施不同形式的誠信教育，使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2.輔導(dǎo)員以身作則，為學(xué)生樹立誠信榜樣。學(xué)生與輔導(dǎo)員的交往在高校師生交往中應(yīng)該是最密切的，特別是在高職院校，由于學(xué)生素質(zhì)相對其他學(xué)校而言整體上稍微低一點，從而輔導(dǎo)員對學(xué)生的管理更為細致一些。因此輔導(dǎo)員的一言一行都會潛移默化的影響著學(xué)生。這就要求我們輔導(dǎo)員要時刻注意自己的言談舉止，對學(xué)生說過的話，做過的事一定要心中有數(shù)，答應(yīng)過的事情一定要負責(zé)任做到，做好。

3.輔導(dǎo)員在教育管理過程中做好耐心細致的思想教育。輔導(dǎo)員一定要在教育管理過程中，進行耐心細致的思想教育，打消學(xué)生不講誠信的念頭。根據(jù)我所帶的學(xué)生有欠費的情況，我通知他們先后到辦公室來，了解欠費的原因，欠費的多少，對于那些確實因為家庭情況困難，暫不能交清的，與家長聯(lián)系落實情況后要求他們辦好緩交手續(xù)；而通過談話了解到個別學(xué)生有錢而不愿交時，我就跟他們談?wù)\信做人的道理，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，交學(xué)費是每一個學(xué)生的義務(wù)，讓學(xué)生懂得誠信做人的重要性，從而收到了較好的效果，杜絕了有費不交，惡意拖欠的現(xiàn)象。同時輔導(dǎo)員要教育學(xué)生：做一個誠信的人，還要從身邊的小事做起。有的人覺得從小事做起是小題大做，往往不在乎小事，也許還會理直氣壯的認為，我在大事上誠信不就得了。在小事上都做不到，還奢談什么在大事上誠信呢？古人云：一屋不掃何以掃天下。只有在小事上講求誠信的人，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，面臨所謂的大事也就會從容的選擇“誠信”二字。學(xué)生的誠信，就是認真學(xué)習(xí)，遵守紀律；農(nóng)民的誠信，就是種出綠色安全的糧食和水果蔬菜，讓人們放心食用；醫(yī)生的誠信，就是用最安全的藥品，為病人解除痛苦；商人的誠信，就是不短斤少兩，不以次充好。08年發(fā)生的三鹿奶粉事件不正是一個很好的例子嗎？開始時是國家的免檢產(chǎn)品，后來卻不講誠信，以次充好，最終害人害已。各行各業(yè)的人有自己的誠信內(nèi)容和標準，從各自身邊的小事做起，社會就會在誠信中變得和諧。

4.加強誠信宣傳教育，加大對不誠信行為的懲罰力度。高校要加強誠信宣傳教育，將誠信教育融入教育管理的各個環(huán)節(jié)。學(xué)校可通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會、征文、演講等活動，來宣傳誠信的重要性，在大學(xué)生中形成以誠信為榮的良好輿論氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生強化自身的誠信意識，讓誠信深入人心，讓誠信成為大學(xué)生的立身處事之本。同時我們要加大對不誠信行為的監(jiān)督與懲罰力度。對于平時不講誠信的學(xué)生，我們應(yīng)該在他的評優(yōu)評先、推優(yōu)入黨等方面首先給予一票否決，進一步加強學(xué)生對誠信的重要性和意義的認識，認識到失信的嚴重后果，從而消除他們不誠信的僥幸心理。大學(xué)生思想和行為還處于尚未成熟、尚未定型的階段，我們在對學(xué)生進行不誠信行為的懲罰時，最主要還是在于使學(xué)生認識到不誠信的嚴重后果，從而教育學(xué)生要誠信做人。

總之，大學(xué)生的誠信教育，是一項復(fù)雜的、長期的系統(tǒng)工程，它一方面需要社會和學(xué)校的共同努力；另一方面，更要靠大學(xué)生在內(nèi)心樹立誠信的意識，由“他律”走向“自律”，只有這樣才真正做的誠實守信。