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摘要：現階段，信息化技術已經廣泛于社會各領域，其中包括教育教學領域，鋼琴教學是高職教育的重要組成部分，對學生后期學習與發展有著關鍵性影響，將信息化技術應用于鋼琴教學是提升鋼琴教學效果的有效方式。本文結合實際，探討了高職鋼琴信息化教學策略。

關鍵詞：高職鋼琴教學；信息化

素質教育的提出，鋼琴教學所發揮作用日益顯著，如何激發學生課堂參與、提升鋼琴教學質量，是當前高職教育應長期努力的方向。當前高職鋼琴教學還存在信息滯后、學生興趣不高等問題，如何應用信息化開展高職鋼琴教學，是本文探討的重點。

一、高職鋼琴信息化教學存在的主要問題

當前背景下，信息化技術與高職鋼琴教學的融合發展是必然趨勢，實踐中取得了良好的成績，但隨著教育教學的不斷改革與學生需求的不斷改變，具體應用過程中逐漸出現一些問題：（一）缺乏完善的信息化硬件設備。硬件設備是否成熟健全對信息化教學實施具有直接影響，配備齊全硬件設備，信息化教學才能更好地貫徹落實，而非紙上談兵，鋼琴教學相較于其他課程教學而言存在一定的特殊性，多以多媒體教學設備為主，多媒體教學設備中投影儀、音頻設備占據基礎地位，雖然大部分高職院校配備了此些設備，但隨著教育教學的不斷進步，此些設備已經難以滿足現代教學與學生學習需求，鋼琴是集理論與實踐于一體的課程，除了要學習理論知識還要深化練習，所以信息化硬件設備不足在一定程度上阻礙了高職鋼琴信息化教學發展。（二）信息化設備應用有待提高。各方面因素的影響下，部分高職教師對新興科技缺乏正確的認識，新興科技水平有待提高，具體實踐中存在課件制作適應性不強、多媒體功能作用發揮薄弱等問題，很大程度上阻礙了信息化教學開展；信息化設備應用也面臨著一定的困境，長時間的信息化設備應用不可避免地會出現一定的損壞情況，只有及時發現問題并加以維修才能更好地提升信息化設備應用，發揮其對鋼琴教學的積極作用，但現實中信息設備維護未得到應有的重視。（三）信息化教學與其他教學手段配合程度較低。信息化教學雖然相較于其他教學手段而言在激發學生課堂參與、提升教學吸引力方面具有一定的優勢，但它僅起著輔導教學作用，需要配合其他教學手段共同完成教學，所以具體教學過程中應加強與其他教學手段之間的配合應用，現實中部分高職教師忽視了這一點，顧此失彼，一定程度上影響了信息化教學作用發揮。

二、如何提升高職鋼琴信息化教學質量

（一）配備齊全的硬件設備。鋼琴信息化教學離不開相應硬件設備的支持，其中多媒體教室是不可忽視的重要硬件設備，健全多媒體教室是高職鋼琴教學的當務之急。一方面，需要了解當前多媒體教室硬件設備情況，針對性進行維護；另一方面，構建完善的數碼鋼琴體系，即構建相應平臺進行互相，促進學生鋼琴學習與訓練，同時通過該平臺鋼琴教師能夠展現鋼琴訓練細節，做好示范作用，并實施實時監督，了解學生學習狀態，提升信息化教學針對性與有效性。（二）發揮現有技術積極作用。網絡日益普及的今天，科學技術取得快速發展，水平日益提升，但部分技術存在一定的形式性，實際發揮效用還有待提高，高職鋼琴信息化教學存在諸多利用空間。落實到具體教學，鋼琴教師需要充分發揮自身作用，一是提高對信息化技術的重視，掌握信息化技術特征，如便捷性、廣泛性、有效性等，在此基礎上進行創新，包括教學模式創新、教學理念更新；二是了解多媒體技術應用技能，有效提升多媒體技術應用作用，制定符合現實需求的教學活動，為鋼琴信息化教學貫徹落實鋪墊基礎；三是發揮現有條件優勢，與學生保持良好的交流溝通，掌握學生心理特征與學習需求，有針對性的開展鋼琴信息化教學。（三）提高信息化教學與其他教學手段的配合程度。鋼琴教學是集理論與實踐于一體的學科，需要結合實際情況綜合應用適宜的教學手段，不可顧此失彼，信息化技術應用雖然具有一定的優勢，有利于激發學生學習興趣、提升鋼琴教學效果，但過于依賴信息化教學往往難以理想的教學效果，甚至會取得適得其反的效果，因此實際教學中，開展信息化教學時應綜合考慮多方面因素，如相關理論，在此基礎上輔以其他事宜教學手段，最大限度完善高職鋼琴教學不足，體現高職鋼琴教學創新性與科學性。另外，信息化教學是一個循序漸進的過程，實踐過程中還應結合實際總結經驗，不斷創新方式，同時借鑒與學習其他院校鋼琴教學模式與經驗，最終引導高職鋼琴教學朝著正確方向前進與發展。

三、結語

信息化技術已然在教育教學領域之中發揮了巨大作用。鋼琴教學是高職教育的重要組成部分，對學生后期學習與發展有著關鍵性影響，將信息化技術應用于鋼琴教學是提升鋼琴教學效果的有效方式。高職鋼琴信息化教學是當前高職鋼琴教學的重要需求與必然趨勢，在激發學生課堂參與、改善高職鋼琴教學不足、提升高職鋼琴教學質量等方面具有積極意義。任何事物都有兩面性。信息化設備應用也面臨著一定的困境，長時間的信息化設備應用不可避免地會出現一定的損壞情況，只有及時發現問題并加以維修才能更好地提升信息化設備應用，發揮其對鋼琴教學的積極作用，但現實中信息設備維護未得到應有的重視。因此，應用信息化教學優勢特征的同時也應關注信息化教學要求，歸納總結鋼琴信息化教學機遇與挑戰，并在此基礎上制定合理化的教學策略，提升信息化技術應用作用。

[參考文獻]

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作者:王丹 單位:陜西職業技術學院