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一、現階段檔案管理人員繼續教育存在的問題

檔案員在培訓學習要把自己看作一名普通的學員，盡快從單位的工作事務中走出來，從各種交往應酬中走出來，靜下心，埋下頭，耐得住寂寞，經得住誘惑，一心一意搞好學習。培訓的檔案人員，可以說智商差別不大，而主要看誰肯于苦學深鉆，在學習中多聯系單位檔案工作的實際情況和自己的思想實際情況，在學中思、在思中學，這樣才能真正學有所獲。業余時間是一個富有彈性的空間，誰學會了利用，學會了開掘，誰的收獲就越多。在學習中不能僅靠課堂上的有限時間，要充分抓住業余時間這個彈性空間，多看、多學、多問、多思、多積累，在日積月累中彌補自己知識的不足。

二、加強檔案管理人員繼續教育的必要性和緊迫性

現代科學技術的飛速發展使全社會的信息意識在不斷增長，檔案信息已成為各個行業工作的重要環節，檔案管理工作也越來越顯示出其重要的價值和地位。檔案管理者應抓住機遇，迎接挑戰，不斷進行繼續教育，提高自身的綜合素質，強化自己的專業技術水平。1.現實工作需求。首先，信息時代的檔案工作正在實現以電子計算機等物化智能應用為主的檔案管理自動化、檔案信息資源數字化以及檔案信息傳遞網絡化，檔案縮微及檔案保護水平也日益提高，原有的那些工作經驗和理論已經難以滿足實際工作的需要。其次，從證詞素質和職業道德水平來看，檔案工作的機要性和服務性要求檔案人員要具備較高的政治素養和全心全意為人民服務的工作精神，發揮其主觀能動性和愛崗敬業精神，對做好檔案工作顯得尤為重要。2.理論需求。“人本管理”思想是加強檔案人員教育培訓的出發點，充分重視檔案人員在檔案工作中主體地位的體現，發揮檔案管理人員的主人翁精神。

三、提高檔案管理人員繼續教育效果的措施和途徑

1.要有針對性地在培訓內容中加強開拓創新能力的培養和愛崗敬業精神的培養

檔案管理人員開拓創新能力和學術研究能力的不足，是當前制約檔案事業發展的一個主要問題。要解決這個問題，首先必須在整體教育上大力強化檔案干部隊伍，加強開拓創新思維和欲望、哲學思辨能力的養成以及自學能力、觸類旁通、舉一反三能力的養成等方面的培養力度。同時，還要注重對檔案工作人員職業道德教育，進行愛崗敬業精神的培訓。檔案工作是一項基礎性的信息搜集、整理、保管、服務工作，需要的是愛崗敬業和默默無聞的奉獻，除了有扎實的職業技能和深厚的學術素養外，更要有一份求真務實的平常心。

2.在檔案培訓中不求規模求效益，使培訓的檔案人員得到真正提高

事實已經證明，學歷的提高、結業證的增多并不一定意味著檔案工作人員素質的同比提高。短期培訓是繼續教育的重要方式之—，過去因為過分看重辦班期數、學時數、參加人數等表面數據，而沒有著眼下如何使受訓者提高綜合素質，學習效果不是很理想。因此在舉辦這類業務培訓時，我們要在學習主題的設置上有針對性、科學性和一定程度的超前性，在形式上要有靈活性，講授內容和技巧上要講究知識性和趣味性，增加一些研究的專題講座，使檔案人員在培訓中真正學到有用東西。

3.要有針對性的鼓勵檔案工作人員從多種渠道接受繼續教育

我們要從繼續教育的認識、計劃安排和政策方面加強教育宣傳，為在職者樹立終身教育的思想，增強檔案從業人員接受繼續教育的自覺性，針對各級檔案工作人員的不同情況，鼓勵她們利用業余時間，通過自學和進修培訓等多種途徑不斷更新自己的知識和技能，個人在知識領域上的涉獵面越廣，視野就越寬，檔案人員的思維和角度轉換就相應地更靈活。廣大檔案工作人員在熟練掌握檔案知識與技能的前提下在各自相應的實踐領域中有所收獲，在工作上做到更加游刃有余。

4.根據實際需要，拓展教育培訓的內容

檔案人員的教育培訓不僅要實現更新擴充知識、強化提高技能的目標，還要拓寬培訓內容的口徑，為塑造“復合型”檔案人才搭建一個平臺。要重視職業道德的教育培訓，培養具備良好的專業素質和職業道德的檔案工作者，強化檔案專業人員創新能力的培養。要加強檔案人員的團隊意識，發揮團結互助的協作精神，做好當那的收集和歸檔工作。知識經濟時代對檔案管理人員提出了新要求，檔案管理人員必須根據業務發展和實際的需要，進行思想轉變和能量培養，全面提升素質，使檔案事業與經濟建設、科技進步和社會發展同步協調，持續發展。

作者：龐靜工作單位：杜爾伯特德力戈爾工業園區管理委員會辦公室