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摘要：加強教學的督導工作對于提升高職院校的教學質量有著重要的作用，它對于整個高職院校的工作起到了溝通和激勵的作用。但是，目前的高職院校的督導工作制度還不夠完善，在結構上編排得不夠合理，存在著一定的問題。為了能夠解決這樣的問題，高職院校需要轉變現有的教學理念，能夠樹立為教學和師生服務的理念，全面提升督導工作制度，完善督導隊伍，從而有效地提升教學質量。

關鍵詞：高職院校；教學督導；工作問題

教學質量關系到了高職院校的發展，可以說是高職院校的立足之本。在高職院校中，教學督導的工作對于學校的教學質量有著重要的影響。當前，我國大部分的高職院校根據本校的特點確實制定了相關教學督導的體系，在加強學校教學的管理工作，但是目前還是存在著一定的問題，教學督導的工作還不夠完善。因此，學校還需要對教學督導的工作進行不斷的探索和制度上面的完善，讓教學督導工作能夠真正地提升教學質量。本文將針對高職院校教學督導工作存在的問題和相關的策略進行探究。

一、高職院校教學督導工作現狀分析

（一）高職院校教學督導工作制度不完善。當前，高職院校在進行教學督導的聘用中缺乏一個比較明確的聘用的標準，在聘用上面主要是通過推薦、審核和領導的確認來完成的，聘用的方式比較隨意，因此無法保證教學督導的水平，也不能夠確保督導制度的健康和有序性。此外，高職院校還是沒有認識到教學督導的重要性，對于教學督導的培訓不及時，不能夠真正將本校的督導工作落到實處。（二）高職院校教學督導工作結構不合理。一般情況下，高職院校的教學督導基本都是一些經驗比較豐富的退休教師或者是返聘的教師擔任的。這樣就使得教學督導工作和高等職業教育的一些理念發生了背離。這些教師缺乏一定的學習和接受新知識的能力。而且這些教師需要花費一定的時間和精力去進行聽課或者是指導工作，因此這些都在某些程度上影響了高職院校教學督導工作順利的開展，使得目前教學督導工作制度還不夠完善。（三）高職院校教學督導的職能具有局限性。教學督導的職責主要是通過收集教師的教學信息，然后給予一定的評價。但是，往往教學督導總是給老師提出了一些問題，卻沒有給予正面的指導，對于教師沒有給到充分的肯定和支持。這些使得教學督導的工作職能沒有得到全面的發揮，容易在工作中出現一些不好的現象，讓教師和督導之間出現一些矛盾，不利于督導工作的順利開展。[1]

二、提升高職院校教學督導工作質量的有效策略

（一）樹立為教學和教師服務的新理念。高職院校的教學督導應該樹立為教學和教師服務的新理念。高職院校的教學督導和其他的教學管理部門是存在著一定的不同的，教學管理部門涉及到了要保證教學正常運行的職責，具有著一定的決策權。但是，教學督導的設立主要就是為了能夠更好地做好教學的質量的監管，它是連接教師學生之間的一個紐帶。因此，教學督導就需要轉變自己的一些觀念，能夠真正地尊重教師，為教師服務，能夠多鼓勵教師的工作，對教師進行一些教學方法上面的指導。這樣才能夠和教師形成一個比較和諧和融洽的關系，更好地促進自己工作的開展。（二）健全高職院校的教學督導工作制度。為了能夠確保高職院校教學督導工作的順利開展，我們還是需要一個比較健全的制度來進行保障的。對于高職院校來說，教學督導工作制度涉及到了一些基本的制度和工作制度，當然還包括了督導人員的一些職責和考核上面的一些制度，還有關于教學督導的聘任制度。按照我們健全的教學督導工作制度，督導教師可以根據自己的任務和職責來進行工作，在工作中有了方向性，讓自己的督導工作能夠更加的科學和規范，有效地確保了督導工作順利的開展。因此，在進行高職院校的教學督導工作中，我們一定要能夠有效地確保工作制度的建立和完善。[2]（三）拓展高職院校教學督導工作的內容。高職院校的教學督導工作涉及到了幾個方面的內容，他們會監督教師的教學，監督學生的學習，還會監督管理工作。其中，監督教師的教學和學生的學習是督導人員最重要的內容。而后面提到的相關的管理監督，主要是督導人員的輔助性工作。因此，督導人員應該全面地把握自身這三個方面的內容，能夠做好兼顧。在進行監督教學時，督導人員要能夠對教師的教學態度和教學的能力進行監督指導，課后要和教師進行一定的反饋。監督學習主要是對學生學習的整個過程進行監督督促，能夠促進良好的班風的建立，積極地引導學生能夠主動地進行學習。在監督管理上面，主要是對教學管理中存在的問題進行反饋和評價，能夠不斷地提升高職院校教學管理的水平。[3]

三、結束語

總之，教學督導工作是完善高職院校的教學質量的重要保障。鑒于目前高職院校教學督導工作的不完善和存在的問題，我們需要積極地采取一些措施來提升教學督導的工作質量，通過有效的制度進行保障和提升。

參考文獻：

[1]胡卜雯.高職院校公共英語語法教學中存在的問題及對策研究[J].求知導刊,2016,0(36).

[2]羅維斯.高職院校教學督導工作存在的問題及對策[J].太原城市職業技術學院學報,2012,(9):19-20..

[3]魯旭旭.淺析高職院校預算管理存在的問題及對策[J].中國集體經濟,2017,0(13).

作者:王宇曉 單位:重慶航天職業技術學院