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摘要：思想政治教育是高校教育中的重要組成部分，人性化理念要求高校在開展思想政治教育時需要做到以人為本。人性化理念下，對高校的思想政治教育提出了新的更高的要求。在這種情況下，高校在開展思想政治教育的過程中需要進行教育改革，通過教育改革，提高思想政治教育的效果，幫助大學生樹立正確的價值觀。

關鍵詞：人性化；思想政治教育；改革

一、堅持以人為本來對大學生進行思想政治教育

（一）將理論教育與實踐教育結合起來。在不同的歷史時期，強調革命理論與具體的實際情況相聯系起來，思想政治教育促進了革命事業走向了成功。同時，不科學的理論的指導，不會有前進的動力。思想政治教育引領著人們用科學的方法認識世界、認識自我，形成了正確的思想觀念，使得自己的思想水平不斷提高。這就要堅持理論教育，從實際情況出發，結合時代背景和現代社會的基本國情，開展教育。既要學習馬克思理論的教育，又要聯系實際，在實踐中提升自己的感悟。首先，要對學生加強思想政治理論教育，用科學的知識充實自己，引導學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。思想政治課程要跟隨時代的變化內容不斷進行調整。其次，大量的開展實踐課程。再次，不管理論教育還是實踐的教育，都必須結合自己實際，勇敢面對生活中出現的問題，找到問題原因，從而利用有效的方法進行解決問題。實踐教育不能指注重形式化，而應該真正發揮實踐教育應有的作用。（二）制定的目標應體現層次性。堅持以人為本還需要教育的過程中保證目標制定的具有層次性，層次性要求思想政治教育在開展的過程中要結合教學的內容與學生的實際情況，要根據學生掌握情況來調節教學的進度。在制定目標時不同的學生制定不同的目標，對于落后的學生要以鼓勵為主，目標制定的相對低一些，這樣可以幫助學生更好的完成目標，從而提升學生的信心；對于表現優異的學生要進行表揚。這樣通過目標制定的層次性，更好的對思想政治教育進行改革。

二、將大學生的思想教育與當今社會情況緊密聯系在一起

（一）要不斷更新大學生思想政治教育內容。隨著經濟快速發展，大學生的思想政治教育也應當不斷進行改進與完善。在政治教育的角度，應當逐漸的豐富中國共產黨的理論成果，健全科學發展觀和社會主義的發展。在思想教育的角度，由于經濟全球化與知識經濟的發展，應當不斷的提高創新意識，使得我國現今大學生的觀念可以更好的順應社會的發展。在道德教育的角度，要根據社會主義經濟發展的需要，逐漸形成與之適應的觀念，將社會利益與人民的利益放在第一，同時又能促進個人利益的實現。總的來說，隨著社會的發展和時代的進步，在堅持以人為本的基礎上，不斷的更新大學生的思想政治教育的內容，才能提高大學生的綜合素質，充分發揮出大學生政治教育的積極意義。（二）針對不同的學生，制定不同的目標。不同的大學生有著不同的性格特點，應當根據大學生的特點，同時結合大學生的現實情況來制定不同的目標。這不但可以更利于學生的發展，而且更能順應社會發展的需要。只有有針對性的制定目標，才能充分的調動學生的積極性，并且更好的實施大學生的思想教育。制定目標的過程中，應注意掌握不同時期大學生存在的差異，如今是一種信息化的時代，和以往較為封閉的時代相比發生了很大的變化。由于時期不同，大學生的思維觀念也會有所不同。此外，由于家庭背景你、生活條件的不同，大學生的觀念也會有所不同，有的較為客觀準確，有的則為偏激。大學生在不同時間的思想狀況也會不一樣，這些都要求我們在制定目標時要有針對性。

三、完善思想教育方式

（一）重視教育的自我教育。自我教育指的是引導大學生自己對自己進行教育，使得大學生主動的接受正確的思想，抵制不良行為，并且不斷的完善自己的各個方面。主動性與自覺性是自我教育的中心內容，這也顯示出了“以人為本”的思想。在思想教育的過程中，不僅要重視教育人的主導地位，而且要重視大學生積極主動地去學習，從而把教育和自我教育有效的結合起來。在對大學生進行思想政治教育時，思想政治教育人與大學生應當彼此尊重、不斷交流經驗。在對大學生進行教育時，應重視大學生的自我性，充分發揮他們的積極性，指導他們不斷的進行自我學習，從而不斷的發現并改善其自身存在的問題。還應當創造良好的思想教育的氛圍，盡可能多的舉辦實踐活動，指引大學生在實踐活動中不斷的完善自己，同時逐漸加強自身的綜合素養。（二）注重于學生的溝通，對學生進行引導。提高大學生的思想政治教育的實效性，創新以人為本的教育方法，必須轉變成雙向互動的灌輸，注重教育的交流和互動。明確雙向互動的教育方法。首先，堅持地位平等的原則，教育者和被教育者作為思想政治中的主體，要具有平等的地位。平等地位的確立需要每個教育者和受教育者共同的努力，教育者自己淡化在知識、閱歷上要有優越感，受教育的人才會感到自己的人格和教育者是平等的。其次，堅持雙向互動的原則，兩者進行交談，既要傾訴，也要傾聽。最后通過交談達成共識。在交談過程中，雙方要積極發表自己的意見和看法，對于不正確的思想進行修正，從而形成正確的、可采用的觀點。只能通過這樣的交談，充分調動受教育者的積極性。最后教育者和受教育者雙方要吸取其長處，這樣才能提高思想政治教育的效率。

作者:邢大海 單位:沈陽廣播電視大學