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摘要：隨著信息技術的高速發展，新媒體已經成為人們生活和工作的主要載體，新媒體對高校青年教師帶來的巨大影響力不可忽視。本文根據政策文獻研究和問卷調研，分析微信“圈群”文化給高校青年教師帶來的影響，突破當前高校青年教師思想政治教育中存在的問題，創新高校思想政治教育的形式和理念，創建微信“圈群”運行新模式，充分發揮微信“圈群”優勢，提高青年教師思想政治教育的實效性。

關鍵詞：新媒體；思想政治教育；微信

“圈群”文化青年教師是高校教師隊伍的重要力量，擔負著為國家培養優秀人才的重要任務，也是推動高校科研事業發展的重中之重。加強青年教師思想政治教育，對提高青年教師的思想政治素質和業務能力，對促進青年教師的全面發展，對引領和示范學生的思想行為和道德情操，對提升高校教學質量，對實現培養合格的社會主義事業建設者和接班人重要使命的完成，都具有重大和深遠的意義。2013年5月，中共中央組織部、中共中央宣傳部、中共教育部黨組聯合印發《關于加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》(以下簡稱《意見》）。《意見》指出，“加強和改進高校青年教師思想政治工作，對于全面貫徹黨的教育方針、確保高校堅持社會主義辦學方向、培養德智體全面發展的社會主義建設者和接班人，具有重大而深遠的意義。”[1]2015年1月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，再次強調了提高高校青年教師隊伍思想政治素質的重要性[2]。2016年12月，習在全國高校思想政治工作會議上發表重要講話，他強調“要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高等教育事業發展新局面”[3]。2017年2月，中共中央國務院印發《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，強調指出“高校肩負著人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作的重要使命。加強和改進高校思想政治工作，事關辦什么樣的大學、怎樣辦大學的根本問題，事關黨對高校的領導，事關中國特色社會主義事業后繼有人，是一項重大的政治任務和戰略工程。”[4]而青年教師作為高校教書育人的中堅力量，首先要加強思想政治教育，“努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者”，以德立身、以德立學、以德施教，才能夠將全方位育人落在實處[3]。

1高校青年教師思想政治教育的現狀與問題分析

據教育部的2013年教師隊伍基本情況顯示，普通高等學校專任教師的總人數為149．69萬人，45歲(不含)以下的青年教師占高校教師總人數的72．43％[5]。高校青年教師與大學生年齡相近，時代背景、生活環境、行為習慣與大學生相似，因此他們對大學生的思想政治素質有著重要的示范和引領作用。良好的教育背景使青年教師主流群體具有較強的愛國熱情，他們勤奮努力、勇于拼搏、積極進取且思維活躍、不斷創新，渴望在教學、科研、管理等工作崗位上做出成績，實現自我價值。與此同時，對于青年教師在思想政治教育方面體現出的問題更需要引起重視。1.1思想政治意識薄弱。高校青年教師在接受傳統的報紙、會議等思想政治學習的主動性和積極性不強，同時由于教學、科研壓力較大，導致思想政治學習流于形式，不夠深入。由于理論學習的缺乏，導致有的青年教師政治立場不夠堅定，政治敏銳度不高，在一些問題上的看法消極甚至錯誤，這有可能直接影響到大學生正確人生觀、價值觀和理想信念的形成。1.2職業道德意識不強。教師的職責是“傳道、授業、解惑”，即在傳授知識、解答疑惑的同時更要注重學生思想道德的教育。然而有一部分教師只負責本職的教學和科研工作，對于學生的思想狀況和品德問題不了解、不過問，缺乏對學生進行誠實守信、勤勞善良等優良品德的素質教育，導致了在“育人”工作中的缺位，忽視了學生道德品行教育。1.3黨建工作力度不夠。高校青年教師黨員，由于職稱、經濟等壓力，導致有的青年教師黨員在工作崗位上黨員先鋒模范作用發揮不到位；由于黨支部學習活動形式單一、缺乏創新，導致有的黨組織凝聚力不夠；由于宣傳工作不充足、科研壓力大，導致近年來高校青年教師申請加入中國共產黨的比例不高[6]。

2新媒體時代加強高校青年教師思想政治教育的對策

隨著信息技術的高速發展，新媒體已經成為人們生活和工作的主要載體。全球24小時在線互動、信息結構高度分散、信息數據量大等特點，決定了新媒體對高校青年教師帶來的巨大影響力不可忽視。新媒體給思想政治教育帶來新機遇的同時，也提出了嚴峻挑戰，因此利用新媒體的特點加強青年教師思想政治教育需要從以下幾個方面積極應對。2.1發揮主導作用，加強青年教師的思想政治意識。將校園網、官方微信平臺、官方微博等校園主流媒體打造成思想政治理論宣傳的主陣地，定制政治專題學習、有獎答題等板塊，并以微視頻等青年教師喜聞樂見的形式講述中國近代史、中國共產黨的艱辛歷程及我國各項事業的新進展新成就，增強對中國特色社會主義的理論認同、政治認同、情感認同，堅定道路自信、理論自信、制度自信，引導青年教師自覺踐行社會主義核心價值體系，堅持正確政治方向。2.2發揮即時傳播作用，加強青年教師職業道德教育。新媒體的即時傳播功能為青年教師思想政治教育提供了有利條件，能夠增強青年教師職業道德教育的時效性。可以通過新媒體平臺定期開展教書育人楷模和師德標兵評選等的投票活動，大力宣傳優秀教師先進事跡；可以通過平臺開展學生給教師打分機制，激勵青年教師愛崗敬業，營造優良校風教風學風，以高尚師德、人格魅力、學識風范教育感染學生。2.3發揮平臺交流功能，加強青年教師黨員隊伍建設。新媒體時代的溝通平臺可以實現實時交互傳播信息。通過建立“QQ”群、微信群等使支部黨員能夠進行雙向溝通交流，支部書記可以通過平時的群內討論信息充分了解青年教師的思想狀況，并積極參與討論，進行正確的思想引導。同時，通過“關注”瀏覽彼此的信息，加強青年教師黨員日常管理，了解實際情況，充分發揮教師黨支部在服務青年教師成長發展中的作用，提升黨組織對青年教師的親和力、感染力和凝聚力。

3以微信“圈群”文化建設加強高校青年教師思政教育

中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發[2004]16號）明確提出，“要建設體現社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化，形成優良的校風、教風和學風。”這就要求，要通過高校的校園文化建設唱響時代主旋律，弘揚中國特色社會主義核心價值觀，提高青年教師的思想道德素質，從而確保培養合格的社會主義建設者和接班人[7]。在《關于加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》中指出，“充分運用電視、校園網、手機報、微博等渠道，主動占領網絡思想政治工作陣地，積極搭建網絡教育服務平臺，提升運用網絡開展青年教師思想政治工作的能力”[1]。本文以研究華東理工大學生物工程學院微信群—“青椒肉絲”的文化建設為例，突破當前高校青年教師思想政治教育中存在的困局，提出有效對策和路徑，創新高校思想政治教育的形式和理念，構建符合時展的新的教育關系，提升青年教師思政素質，提高高校青年教師思想政治教育的實效性。3.1針對微信“圈群”文化建設的調查。問卷結果反饋本研究過程中，為探索新媒體時代青年教師思想政治教育的新途徑，為微信“圈群”文化建設加強青年教師思想政治教育工作提供依據，針對生物工程學院的全體教師通過調查問卷的形式進行了調研。調查問卷結果顯示，移動媒體已成為青年教師獲得信息資訊、溝通交流的重要渠道，其中微信是使用頻率最高的移動媒體；微信圈群使用比例較高，微信群中學院“青椒肉絲”群關注度相對較高；參與調查的廣大教師認為，班級導師、任課教師等青年教師的言傳身教對學生的影響力很大；對于大多數教師，移動媒體是接受思想政治理念教育的首選渠道，而目前通過微信“圈群”獲得思想政治理論教育的內容并不很多，見圖1。3.2微信“圈群”文化的建設內容。微信是新媒體時代的青年教師們廣泛使用的溝通軟件之一，微信群是通過微信好友推薦或掃描群二維碼加入群聊而建成，因此微信群具備了特有“熟人社交”功能。華東理工大學生物工程學院“青椒肉絲”微信群是以學院青年教師為主體的社交平臺，群成員之間是平等的關系，群成員通過文字、圖片、語音、視頻等表達方式進行交流互動。在“青椒肉絲”群里，可以進行科研、教學的經驗交流，可以利用微信即時傳遞特點，推送新聞、通知、實驗求助、招聘啟事等信息，并能在第一時間得到反饋，起到事半功倍的效果，還可以通過宣傳學院、學校的重大科研成果和優秀青年教師的典型案例，激發青年教師的榮譽感與使命感，傳遞正能量，提升學院的向心力和凝聚力。3.3微信“圈群”文化建設的模式創新。在全國高校思想政治工作會議的講話中指出，要加強思想政治教育的親和力和針對性，要因事而化、因時而進、因勢而新。通過微信“圈群”文化建設加強青年教師思想政治教育，還需要根據青年教師的時代特點和微信群的功能，探索新舉措新方法，進行模式創新。微信紅包文化。中國傳統意義上紅包文化中，蘊藏著祝福與期待，體現著和諧的人與人之間美好的情誼。在“青椒肉絲”群里，青椒們也會因為重大節日、重大獎項等喜訊而發紅包進行慶祝，既傳遞了情感、宣傳了優秀青椒，又很好地活躍了微信群的氣氛，讓青椒們建立更多的聯系和溝通。同時，微信紅包往往只是載體，禮輕情意重，不會給青椒們帶來其他負擔和壓力。微信朋友圈互動。微信群里青椒們不僅可以在群里互動，還可以通過群信息添加好友，實現青年教師之間朋友圈的互動。而朋友圈的狀態能夠很好地反映青年教師的人生觀、價值觀，進而及時、準確地了解青年教師的思想意識現狀，讓思想政治教育工作能夠有的放矢地開展。多平臺互動聯動。華東理工大學生物工程學院通過將學院網站、學院微信平臺“華理生工園”和“青椒肉絲”微信群的互動，及對校園官方微信平臺等相關重要微信平臺的聯動，傳遞信息，往往讓青年教師們在“青椒肉絲”群里即可獲得最新、準確、詳細的所需信息，大大減少了信息選擇閱讀的時間成本。青年教師思想政治素質和道德情操對學生的健康成長具有重要的示范引導作用，在“青椒肉絲”群的內容和模式受到廣大青年教師喜愛的基礎上，增加思想理論學習的內容，以新的教育形式和方法加強對青年教師的理想信念教育。

4結束語

信息時代下，新媒體已經成為青年教師獲取資訊和溝通交流的重要平臺，移動媒體中的微信“圈群”則以其信息的即時性和有效性受到廣大青年教師的青睞。本研究通過不斷豐富“青椒肉絲”微信群互動的內容，創新微信群的功能模式，增加“青椒肉絲”微信群的互動頻率，增強思想政治教育的親和力和吸引力，達到潤物細無聲的教育效果；通過微信“圈群”的互動信息，及時了解青年教師的思想狀況，有針對性地以視頻、圖片等青年教師喜愛的形式，開展思想政治教育，使青年教師愿意接受價值觀的引領，讓“青椒肉絲”群成為新媒體時代開展青年教師思想政治教育主要陣地。總之，以微信“圈群”文化建設加強高校青年教師思想政治教育，不僅能夠扎實有效地推進高校青年教師思想政治教育工作，而且具有可推廣、可復制的優勢，是一種與時俱進的先進性工作平臺。

作者:高金玲 單位:華東理工大學