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上周五和周六2天，我參加了芙蓉區教育局組織的體驗式素質教育培訓，短短2天的培訓，給予我的是說不清的收獲和啟發。

戲如人生，人生如戲。這是一種全新的培訓模式，既不是傳授知識、也不是傳授技巧，而是讓大家參與一個個游戲，在游戲與活動中去體驗，同時和大家分享自己的體會。在游戲中，每個參與者都是學員，脫掉了束縛在自身的各種頭銜的外衣，全身心的放松，找到了真實的自我，先行后知的理念已經深入到我們每個人的心中。2天的培訓時間雖然短暫，但是時間安排緊湊，培訓的內容相當充實。

培訓第一課，我們見到了這次培訓的主教練——李東升，這是一個典型的北方人，身材高大魁梧，相貌堂堂，普通話標準而且聲音渾厚。李教練以他具有磁性的聲音做了開場白。第一課的理論導入比較枯燥乏味，但大家還是比較認真的聆聽。李教練宣布了學員守則，要求每個學員必須全部遵守，包括培訓時間不允許喝水、接電話、抽煙、嚼檳榔等，要求非常嚴格，而且提出培訓時需要注意聆聽。

體驗培訓的第一項活動是塑料吸管與土豆的小游戲。一根吸飲料的吸管到底能不能穿過一個生土豆呢？前提是不借助任何其他手段和工具。當李教練提出這個問題后，參加培訓的60多名芙蓉教育戰線的學員有80%的認為不可能，也有20%左右的在懷疑。經過實驗，我們得知，把一根吸管穿過這個土豆是有可能的，而且只要全神貫注，全力以赴的話，或許只要1秒鐘就可以穿透。這個游戲告訴我們遇到任何事情不要憑直觀感覺去否定它，大膽去嘗試，其實很多事情是可能的。

接下來，我們進行了一系列的體驗。從“風中勁草”的體驗中我們得知，每個人必須完全信任自己的團隊，一個人只有將自己融入到自己的團隊，具有良好的團隊意識，才能健康快樂的成長。全程參與培訓的學員有64名，我們組成了32隊搭檔。組成了2個大組，6個小組。要求每個隊員為自己的搭檔負責，為自己的團隊負責，你不在是一個人，而是團隊的一份子。

搭檔是什么？那是最親密的一種伙伴關系，搭檔不高興，你也會不高興。搭檔的成功也是你的成功。我這次的搭檔是楚怡小學的熊偉紅校長，她是一個非常能干豪爽的女強人，在她的身上，我學習到了很多很多。她是那么的自信，那么才華橫溢。在“引導盲人”的游戲中，我倆的配合是相當成功的，最主要的是歸咎于我們對雙方的完全信任，而且對對方的安全完全負責。2天的搭檔生活使我們結下了深厚的友誼。

“紅黑牌”游戲真實的體現了當今商業社會的人與人之間的爭斗性，每個人的個性在這里體現的淋漓盡致。是為了自己的利益與身邊的人不斷爭斗，還是退一步海闊天空，和諧共處，達到共贏呢？整個活動沒有對和錯，整個游戲最后得到了一個圓滿的答案。芙蓉區教育系統這個團隊確實是一個非常優秀的團隊，一個溫暖的大家庭。絕大多數學員選擇了充分信任對方，達到共贏。

在“領袖風采”游戲中，我們的A隊在技術上贏得了比賽，但卻反復違反規則。我們的領袖不得不承擔該負的責任，教科中心的彭海鰲主任是我們的領袖，體質比較瘦弱，但由于我們個別隊員的小小失誤，要做10個俯臥撐、20個俯臥撐、40個俯臥撐，甚至更多，看著彭主任在那里艱難的做著俯臥撐，我們每個隊員們的心中都非常懊悔，可是誰也不能代替領袖去承擔這份責任。

“六張船票”這個游戲讓我們懂得要更珍惜自己的生命，在很多的時候，我們必須為自己的父母想想，為身邊親人想想?！扒宄康陌胄r”、“咖啡與閱讀”讓我們去珍惜現在的每一天，珍惜你身邊的每一個人。在“紅色生命線”游戲中，我們聆聽到了小組每個成員的成長足跡，每個人都有不同的經歷，通過傾心的交流，增進了彼此的了解，同時也使我們明白在以后的日子要善待自己，善待周圍的人。

2天的培訓在緊張和勞累中度過了，給自己的感觸實在太多。其實，當我們都身處一個平等的地位，敞開胸懷傾心交流的時候，靜下心來細心思考的時候，才能找到了真實的自我。人生需要不同的磨煉，越豐富的經歷越是一筆財富，一種成功的經驗，體驗式培訓增強了我的自信，讓我更清晰的看待自己的人生。