導(dǎo)語：舞蹈教育思維拓展及實(shí)現(xiàn)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】在大學(xué)教學(xué)中，舞蹈不僅僅是一門和美相關(guān)的藝術(shù)，同時也是一門重要的學(xué)科，這一學(xué)科在發(fā)揮其專業(yè)教育的同時還可以幫助學(xué)生們提高內(nèi)心對于美的感悟，對于學(xué)生未來發(fā)展具有重要意義。文章通過和筆者自身工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，分析了在大學(xué)的舞蹈教學(xué)中舞蹈教育思維的拓展，進(jìn)一步分析了舞蹈教育思維的實(shí)現(xiàn)，為相關(guān)的大學(xué)舞蹈教師提供參考和借鑒。

【關(guān)鍵詞】舞蹈教育思維；大學(xué)舞蹈教學(xué)；拓展；實(shí)現(xiàn)

在整個大學(xué)的專業(yè)教育里，舞蹈教學(xué)是在現(xiàn)在大學(xué)中比較廣泛的，舞蹈教育在學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)中扮演著重要的角色，因此，在大學(xué)的舞蹈教學(xué)里拓展舞蹈教育思維格外有意義，下面是筆者的具體分析。

1.大學(xué)舞蹈教育的重要性分析

1.1有利于提高學(xué)生的審美能力。大學(xué)階段的舞蹈教育可以幫助學(xué)生們提高審美能力，舞蹈教學(xué)就是通過舞姿來展現(xiàn)身體之美，然后在不同的舞蹈形式作用下營造良好的舞蹈形象，進(jìn)一步體現(xiàn)人類對于整個世界的殷切期待，通過舞蹈和音樂的有機(jī)結(jié)合可以讓學(xué)生們在舞蹈課程當(dāng)中獲得一定的節(jié)奏感和韻律感，進(jìn)一步學(xué)習(xí)不同的音樂風(fēng)格等等。因此，在大學(xué)的教育當(dāng)中進(jìn)行舞蹈教育可以幫助學(xué)生提高自己的審美能力。1.2有利于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。在大學(xué)階段開設(shè)舞蹈課程有利于提高學(xué)生們的思想境界，在具體的舞蹈訓(xùn)練過程中，很多舞蹈都是集體舞，因此學(xué)生們必須注重和其他隊(duì)員的合作，另外，每一支舞蹈的學(xué)習(xí)都是長期而艱難的，在這一過程中學(xué)生可以鍛煉自己的毅力，進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)。不僅如此，在舞蹈的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，學(xué)生們借助于舞蹈來釋放自己的壓力，更好的表達(dá)情感，有利于提高大學(xué)生們的心理健康水平，對于學(xué)生的健康成長具有重要意義。1.3有利于改善大學(xué)生的形體。大學(xué)舞蹈教育的主要目標(biāo)除了要培養(yǎng)學(xué)生一定的舞蹈功底，同時還要讓學(xué)生掌握一定的舞蹈知識，所以，在進(jìn)行大學(xué)的舞蹈教育過程中通常都是從舞蹈韻律開始學(xué)習(xí)，這樣一來學(xué)生們可以學(xué)習(xí)到一些基礎(chǔ)的舞蹈知識，對于舞蹈肢體有一定的了解，在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，學(xué)生們可以提高自己的身體素質(zhì)，是強(qiáng)身健體的途徑之一，除此之外，通過學(xué)習(xí)舞蹈，學(xué)生們可以讓自己的形體更加優(yōu)美，形成良好的氣質(zhì)，對于學(xué)生未來的發(fā)展具有重要意義。

2.舞蹈教育思維在大學(xué)舞蹈教學(xué)中的拓展與實(shí)現(xiàn)

通過上面的分析可以得知，大學(xué)階段中的舞蹈教育對于學(xué)生個人學(xué)習(xí)和生活具有重要意義，不過，通過筆者的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的大學(xué)舞蹈教學(xué)中存在很多不足，例如教學(xué)理念的落后，使用傳統(tǒng)的教學(xué)手段，過分重視舞蹈技能教學(xué)，忽視了對于學(xué)生藝術(shù)涵養(yǎng)的提高等等，在這些問題的影響下，整個舞蹈教學(xué)很難達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，因此，在實(shí)際的大學(xué)舞蹈教學(xué)中必須積極拓展舞蹈教學(xué)思維，具體分析如下所示。2.1加大對舞蹈教育原始性的重視力度。舞蹈這種藝術(shù)具有悠久的發(fā)展歷史，從原始時期開始，祖先們就用舞蹈表達(dá)自己的喜怒哀樂，而發(fā)展到現(xiàn)代社會，舞蹈藝術(shù)的內(nèi)涵更加豐富，它不僅僅是人們表達(dá)喜怒哀樂的工具，同時也是生命情調(diào)的一種表現(xiàn)方式。在實(shí)際的大學(xué)舞蹈教學(xué)過程里，必須加大對于舞蹈教育原始性的重視力度，一方面要改變過去的舞蹈教學(xué)中不足的地方，另一方面還要讓學(xué)生們從機(jī)械式的學(xué)習(xí)中解放出來，讓學(xué)生們充分了解、控制自己的身體，這樣可以讓學(xué)生更好的進(jìn)行舞蹈知識和技能的學(xué)習(xí)。在大學(xué)生們學(xué)習(xí)舞蹈的過程里可以更好的感受舞蹈帶給人的快樂，更好的融入到課堂當(dāng)中。筆者這里所說的原始性并不是全盤繼承或全盤否定過去的舞蹈課程教學(xué)體系，而是要注重感受舞蹈之美，讓學(xué)生們真正體會到舞蹈的魅力。2.2注重教學(xué)內(nèi)容的針對性。通過大學(xué)的舞蹈教學(xué)可以幫助學(xué)生們提高藝術(shù)修養(yǎng)，同時還可以提高自身的審美，對于學(xué)生的成長具有重要意義。大學(xué)的舞蹈教育是為了更好的讓學(xué)生受益，因此必須和學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容，在具體的教學(xué)過程中，不僅要重視舞蹈的肢體語言教學(xué)，還要重視讓學(xué)生的肢體更加協(xié)調(diào)的教學(xué)，除此之外，在教學(xué)過程還要讓學(xué)生們理解舞蹈的深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步提高學(xué)生自身的審美水平。因此，在選擇舞蹈教學(xué)需要的教材時，必須要和學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合，提高教學(xué)內(nèi)容的針對性。2.3注重舞蹈理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合。大學(xué)的舞蹈教學(xué)過程中不能單純的開展理論學(xué)習(xí)，也不能單純的開展實(shí)踐學(xué)習(xí)，這樣的教學(xué)模式不利于發(fā)揮好大學(xué)舞蹈教學(xué)的實(shí)際作用。因此，在大學(xué)舞蹈教育中，必須實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，一方面要重視舞蹈理論知識的學(xué)習(xí)，另一方面也要重視提高學(xué)生的實(shí)踐技能，從現(xiàn)在來看，很多大學(xué)的舞蹈教育忽視了理論教學(xué)，認(rèn)為只要學(xué)生具備一定的舞蹈基礎(chǔ)就可以了，所以在實(shí)際的教學(xué)過程中讓學(xué)生不斷的模仿一個動作，導(dǎo)致學(xué)生們很難真正理解舞蹈動作，學(xué)生們也很難學(xué)習(xí)到舞種的深刻內(nèi)涵和所要傳遞的情感，所以在實(shí)際的大學(xué)舞蹈教學(xué)過程里要實(shí)現(xiàn)舞蹈理論教學(xué)和舞蹈實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，這樣學(xué)生們才會更好的認(rèn)識到舞蹈所要傳達(dá)的精神和情感，提高自己的舞蹈綜合水平，進(jìn)一步提高學(xué)生的審美能力。

通過上面的分析可以得知，大學(xué)里的舞蹈教學(xué)對于學(xué)生審美能力的提高具有重要意義，通過這樣的舞蹈教學(xué)，學(xué)生們可以提高自己的內(nèi)在素質(zhì)，進(jìn)一步優(yōu)化自己的外在氣質(zhì)，所以，在大學(xué)的舞蹈教育中，必須進(jìn)一步拓展舞蹈教育思維，推動大學(xué)舞蹈教育更好的發(fā)展。

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作者:唐甜甜 單位:西安體育學(xué)院