導(dǎo)語(yǔ)：高職類院校物流教學(xué)論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、國(guó)際崗位群對(duì)物流人才的基本要求

1.較高的專業(yè)素質(zhì)

基于國(guó)際物流崗位的需要，物流人才不僅要擁有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還要有較高的專業(yè)素質(zhì)。基本的物流專業(yè)理論必須掌握，物流人員的職業(yè)理論知識(shí)、國(guó)際貿(mào)易知識(shí)、市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)、倉(cāng)儲(chǔ)管理知識(shí)、國(guó)際貨運(yùn)知識(shí)等也必須要了解。只有這樣，物流人員才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和行業(yè)的需要。

2.較高的能力素質(zhì)

僅僅知曉理論知識(shí)是不夠的，物流行業(yè)需要的是擁有能力素養(yǎng)和知識(shí)素養(yǎng)的復(fù)合型人才。在國(guó)際物流崗位工作的物流人員，必須具備相應(yīng)的工作能力，才能確保完成崗位上的工作任務(wù)，才能促使物流工作順利開展。并且，國(guó)際物流由于環(huán)境的特殊、復(fù)雜性，工作過程中很容易出現(xiàn)突發(fā)事故和意外狀況，工作人員必須具備較高的能力素質(zhì)才能快速、靈活地解決問題，提高工作效率。

二、我國(guó)高職類院校物流教學(xué)存在問題

1.課程內(nèi)容枯燥缺乏目的性

高職類院校多是技能型教授學(xué)校，像物流等課程的教學(xué)應(yīng)該更有針對(duì)性。首先，該類院校應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己培養(yǎng)學(xué)生的重點(diǎn)是哪些方面；在課程的設(shè)置上，著重點(diǎn)要放在崗位所需的工作技能上，而不是傳統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。但是，目前我國(guó)的高職院校在物流專業(yè)課程設(shè)計(jì)和課時(shí)安排上并不合理，沒能綜合考慮到學(xué)生在畢業(yè)后工作崗位上的實(shí)際需要。

2.教學(xué)上缺乏對(duì)實(shí)踐操作能力的鍛煉

就目前所有崗位的招聘要求來看，企業(yè)公司更注重員工的實(shí)際動(dòng)手能力和操作能力，也就是工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。物流行業(yè)也不例外，尤其是國(guó)際物流行業(yè)這種大而復(fù)雜的就業(yè)環(huán)境，更需要員工上崗后的實(shí)際動(dòng)手和操作能力。然而，我國(guó)高職類院校在實(shí)際的教學(xué)中并沒有側(cè)重于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，理論課程的過多設(shè)置并不能幫助學(xué)生更快成長(zhǎng)，也不利于他們就業(yè)技能的提高。

三、我國(guó)高職類院校物流教學(xué)改革途徑

1.科學(xué)合理的安排物流課程體系

只有合理安排高職院校物流專業(yè)課程，才能在課堂中獲得最大的課堂效益，學(xué)生才能更快地掌握必備的崗位技能，將來更加適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。首先，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該有側(cè)重點(diǎn)，并不是教授的越多越雜，學(xué)生學(xué)到的就越多，對(duì)學(xué)生的未來就更好。“術(shù)業(yè)有專攻”，恰恰說明什么都應(yīng)該有重點(diǎn)。其次，物流行業(yè)需要上崗資格證，學(xué)院應(yīng)該盡可能教授接近此類的理論知識(shí)，保證學(xué)生在畢業(yè)后起碼能夠通過物流行業(yè)資格考試。

2.在課程安排上更多關(guān)注實(shí)踐學(xué)習(xí)

國(guó)際物流崗位在工作中更注重的是學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，高職院校在平時(shí)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)過程中，要更多鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，努力使他們符合未來崗位的需要。要做到這一點(diǎn)，學(xué)校一方面要改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，充分利用有利教學(xué)資源，發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，提高他們解決問題的能力。另一方面，院校要為學(xué)生提供更多的實(shí)踐、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。高職院校可以同其他企業(yè)合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，也可以加強(qiáng)同其他院校的交流，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

四、結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)高職類院校提高自身的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成果有重要作用，是高職類院校未來發(fā)展和改革的方向。各大院校應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況和需要，把這些技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)工作中，努力提高課堂的效果和教學(xué)成果。當(dāng)然，物流行業(yè)有其自身的行業(yè)特點(diǎn)，各院校在教學(xué)過程中，可以靈活地采用教學(xué)方法及自身的教學(xué)條件，積極開拓并形成適合自己并擁有特色的方式方法。

作者:蔡琳雅 單位:包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院