導(dǎo)語(yǔ)：農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書屋使用體會(huì)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

2014年4月，甘肅省永靖縣畜牧局（現(xiàn)為永靖縣農(nóng)牧局）分發(fā)給每位技術(shù)指導(dǎo)員一個(gè)書屋賬號(hào)和密碼，筆者作為漁業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員，從此開(kāi)始使用農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書屋。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)摸索，不僅可以通過(guò)書屋閱讀養(yǎng)殖方面的雜志，還可以在“能力提升”“知農(nóng)云課堂”“專家在線”及“個(gè)人書屋”等版塊進(jìn)行學(xué)習(xí)應(yīng)用，在手機(jī)“知農(nóng)”上看書、看資料，既方便，又可以提高文化知識(shí)。經(jīng)過(guò)在農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書屋中的學(xué)習(xí)，2017年7月筆者在甘肅省水生生物病害防治員一類競(jìng)賽中取得了好成績(jī)，獲得農(nóng)業(yè)部人事勞動(dòng)司頒發(fā)的水生生物病害防治員三級(jí)證書，也獲得“甘肅省技術(shù)標(biāo)兵”的稱號(hào)。2018年筆者已逐漸熟練使用網(wǎng)絡(luò)書屋，在2018年10月舉辦新型職業(yè)農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型淡水養(yǎng)魚培訓(xùn)班時(shí)，通過(guò)播放特種養(yǎng)殖視頻取得了較好的培訓(xùn)效果。

1農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書屋使用心得

筆者畢業(yè)于獸醫(yī)專業(yè)，但在基層主要從事漁業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，深感所學(xué)知識(shí)不足。農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書屋這一學(xué)習(xí)平臺(tái)給了筆者很大的幫助，也幫助筆者取得了一定的成績(jī)。1.1網(wǎng)絡(luò)書屋資料多。書屋中包含“三新農(nóng)”期刊和“三新農(nóng)”圖書資料庫(kù)，書籍、期刊資料全面。期刊庫(kù)中不僅有養(yǎng)殖、種植方面的文章，也有關(guān)于職業(yè)技能、百姓生活、基礎(chǔ)教育和科普知識(shí)等方面的期刊。圖書資料庫(kù)中包括種植、養(yǎng)殖技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、黨政法規(guī)和教育培訓(xùn)等方面的書籍，簡(jiǎn)直就是把圖書館搬到了家里，學(xué)習(xí)起來(lái)十分方便，而且都是免費(fèi)下載閱讀。通過(guò)學(xué)習(xí)及時(shí)掌握漁業(yè)科技方面的最新動(dòng)態(tài)及各地好的經(jīng)驗(yàn)做法，提高了為基層服務(wù)的水平，并在當(dāng)?shù)貪O業(yè)生產(chǎn)指導(dǎo)中得以應(yīng)用，收到較好的實(shí)際效果。“知農(nóng)”手機(jī)平臺(tái)更是方便，在手機(jī)上可以看書籍，參加答題活動(dòng)，隨時(shí)隨地上網(wǎng)學(xué)習(xí)和查閱資料，解決漁業(yè)生產(chǎn)方面的問(wèn)題，使得書屋成為筆者工作生活中的好助手。1.2多而直觀的視頻。在知農(nóng)云課堂、“三新農(nóng)”視頻和微視頻等版塊中有許多種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)的視頻，包括養(yǎng)殖技術(shù)、加工技術(shù)、捕撈技術(shù)等視頻，資料多，內(nèi)容豐富，便于基層科技人員學(xué)習(xí)掌握。有的視頻課件內(nèi)容豐富，筆者反復(fù)觀看學(xué)習(xí)，并進(jìn)行記錄，同時(shí)參加討論交流。這些視頻是學(xué)習(xí)提高的知識(shí)庫(kù)，可以激發(fā)學(xué)習(xí)樂(lè)趣，視頻重點(diǎn)突出，技術(shù)講解到位明了，直觀技術(shù)展示極大地開(kāi)拓了筆者的視野，提升了筆者的能力，筆者先后發(fā)表微視頻8個(gè)。1.3能力提升版塊生動(dòng)有趣。能力提升版塊通過(guò)在線出題、答題和糾錯(cuò)題，有效地改變了學(xué)習(xí)的枯燥，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性。筆者參與了多次的答題、出題環(huán)節(jié)，體驗(yàn)到了其中的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。對(duì)提出的新問(wèn)題不斷思考解答，使其自身水平有所提高。通過(guò)“能力提升”的練習(xí)，筆者進(jìn)一步掌握了大量水產(chǎn)養(yǎng)殖方面的新知識(shí)，找到了自身知識(shí)的不足和欠缺，學(xué)到了書本上沒(méi)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了服務(wù)漁業(yè)養(yǎng)殖戶的信心和能力。1.4使用網(wǎng)絡(luò)書屋后的收獲。自筆者加入書屋四年以來(lái)，在國(guó)家級(jí)期刊累計(jì)10篇，其中在《基層農(nóng)技推廣》以通訊作者身份發(fā)表文章2篇。筆者于2018年10月成為云課堂師資庫(kù)的一員，目前正在學(xué)習(xí)如何課程課件，也在能力提升版塊中積極參與答題和出題活動(dòng)。2018年10月舉辦新型職業(yè)農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型淡水養(yǎng)魚培訓(xùn)班時(shí)，讓培訓(xùn)學(xué)員觀看養(yǎng)殖視頻，激發(fā)了培訓(xùn)員的興趣，并積極上前和筆者咨詢養(yǎng)殖方面的內(nèi)容。筆者也建立了個(gè)人數(shù)字圖書館，將自己的文章和專利系統(tǒng)整理上傳，與大家共享，網(wǎng)絡(luò)書屋為筆者的學(xué)習(xí)架起一座方便的橋梁。

2農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書屋使用中存在的問(wèn)題和幾點(diǎn)建議

2.1農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書屋使用中存在的問(wèn)題。在使用網(wǎng)絡(luò)書屋學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)遇到一些系統(tǒng)使用不穩(wěn)定現(xiàn)象，主要有三方面：一是期刊庫(kù)下載文章時(shí)下載不下來(lái)，有時(shí)需要等待較長(zhǎng)時(shí)間。二是有的視頻在手機(jī)上無(wú)法播放，不懂該如何處理。三是有的課程雖然開(kāi)設(shè)，但里面沒(méi)有資料或者資料不完善。2.2對(duì)農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書屋的幾點(diǎn)建議。2.2.1加大宣傳力度，讓農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書屋在基層發(fā)揮作用。作為基層技術(shù)工作者，筆者對(duì)農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書屋的使用處于摸索階段，但基層的群眾對(duì)這個(gè)大平臺(tái)的學(xué)習(xí)使用還有一定難度，且指導(dǎo)使用嚴(yán)重滯后。因此，建議技術(shù)推廣部門要宣傳好這個(gè)學(xué)習(xí)庫(kù)，推廣使用網(wǎng)絡(luò)書屋，讓網(wǎng)絡(luò)書屋在基層發(fā)揮作用，使基層群眾遇到的生產(chǎn)、生活問(wèn)題時(shí)有人管、有人答，實(shí)際幫助群眾解決問(wèn)題，讓群眾得到實(shí)惠。2.2.2加快版面開(kāi)發(fā)，豐富農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書屋的內(nèi)容。一是加快新內(nèi)容的開(kāi)發(fā)，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)幫助群眾答疑解惑等方面內(nèi)容。二是開(kāi)展形式多樣的知識(shí)競(jìng)賽，激起網(wǎng)絡(luò)書屋學(xué)習(xí)高潮。三是開(kāi)設(shè)征集群眾意見(jiàn)建議窗口，以便農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書屋用戶意見(jiàn)建議的提出，促使書屋各個(gè)方面能夠得到完善和發(fā)展，以更好地為廣大書屋用戶服務(wù)。2.2.3放低標(biāo)準(zhǔn)，讓養(yǎng)殖群眾進(jìn)入農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書屋。基層主要靠種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，要使種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展得好，就要要靠科技，只有讓群眾進(jìn)入農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書屋平臺(tái)學(xué)習(xí)，掌握相應(yīng)的知識(shí)，群眾才能有信心和能力去發(fā)展事業(yè)。因此，建議以降低標(biāo)準(zhǔn)或者適當(dāng)收費(fèi)的方式讓群眾進(jìn)入農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)書屋平臺(tái)學(xué)習(xí)，使網(wǎng)絡(luò)書屋更好地為群眾服務(wù)。

作者:焦世璋 單位:甘肅省永靖縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局漁業(yè)技術(shù)推廣站