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摘要：計算機技術應用在高校數字圖書館的建設中，對高校圖書館而言具有重大意義，不但提高了工作人員的工作效率，而且還提高了師生的滿意度，為師生提供了高質量的閱讀服務。筆者將結合當前高校數字圖書館建設的實際情況，探討計算機技術在高校數字圖書館中的應用，希望能夠為今后的相關研究提供一定的參考依據。

關鍵詞：計算機技術；數字圖書館；應用探析

現如今，信息時代已經來臨，計算機技術的觸角已經伸到社會的各個領域，網絡化、數字化、智能化已經成為了這一時代的特征。傳統的高校圖書館服務中，圖書館是中心，一切服務的開展都是圍繞著圖書館進行的，而圖書館服務的指導思想也局限于圖書的維護、場館的管理，盡可能地為師生提供舒適的閱讀環境。但是信息時代的來臨，在信息量爆炸、信息來源廣的形勢下，高校圖書館也需要與時俱進，做出必要的調整和改進。因此，高校圖書館需要在數字圖書館的建設上多下工夫，尋求新的發展和突破。

1數字圖書館的基本內容闡述

數字化，是近些年逐漸興起并廣受討論的一個詞，數字化的出現，已經改變了我們的生活方式，而在眾多閱讀愛好者中，他們在追求數字圖書館的道路上永不止步。數字圖書館的建設是現代圖書館發展的模板，而數字圖書館的建設水平也已經成為了一個國家基礎信息建設水平的重要標準。數字圖書館，簡單來說其實就是借助數字技術來處理和儲存各類文獻資料的圖書館，它是一整套面向對象的、分布式的、與平臺無關的數字化資源的集合。數字化圖書館是一個分布式的圖書館群體，是面向對象的數字化多媒體信息庫，擁有無與倫比的信息傳播和功能，具有信息資源數字化、信息利用共享化、信息傳播網絡化等特點。數字圖書館作為計算機技術發展的產物，同計算機技術有著非常密切的聯系。數字圖書館中的網絡技術、多媒體信息處理技術、安全保密技術、數字化處理技術無不是計算機技術充分應用的具體體現。

2高校數字圖書館的特征

2．1操作的自動化

與傳統的依靠人力開展圖書館管理工作不同，數字圖書館的建立，從書本的采集到編目再到檢索，一切都可以通過計算機完成，不需要再通過大量的人力才完成這一復雜工作。師生在檢索想要閱讀的書目時，也是通過計算機按照既定程序檢索到目標讀物，并且查詢到的目標讀物界面上所標識的信息非常全面，師生可以根據信息提示直接到書架欄中快速獲得目標讀物，然后交由圖書館工作人員辦理借閱手續。在借閱過程中，手續非常簡單，通過掃碼器就能夠完成借閱過程，并保存于計算機中，對于借閱歷史和借閱書目非常清晰，管理起來也非常容易。此外，采編人員可以依靠計算機網絡尋找到出版社的新書信息，采購回來的新書不需要大量制定書目卡片，只需要將編碼輸入到計算機中就可以實現新書的保存，師生讀者日后可以通過檢索來途徑搜索新書。極大地提高了工作效率。

2．2信息資源的共享

信息資源的共享是數字圖書館的一大特點。在傳統圖書館中，每一個高校的圖書只能由該校的師生享用，有些高校有兩個甚至兩個以上的圖書館時都無法實現聯網，信息資源在本校都難以實現共享的目標。而在數字圖書館的情況下則不同，數字圖書館將分散于不同載體、不同地理位置的信息資源以數字化的形式存儲于網絡中，各高校間的圖書館可以實現資源共享，最大限度地滿足了師生讀者的需求。所以在筆者看來，信息資源能夠實現共享的關鍵在于數字化和網絡化。

2．3具有強大的信息傳播和功能

計算機技術的發展，使得數字圖書館不再受時間和空間的限制，擁有了傳統圖書館背景下無法實現的信息傳播和功能。數字圖書館利用互聯網，將分散的信息資源有效的整合在信息資源庫中，使得師生讀者能夠在任何時間任何地點都可以通過計算機獲取到自己想要的信息資源，具備了同一信息資源多人使用的特點。另外，數字圖書館還可以向師生讀者發送各種文獻資源信息，對師生讀者加以引導，使得師生讀者不至于在浩瀚的文獻知識庫中迷失方向。

2．4數字圖書館可以為師生讀者提供全方位的服務

在傳統的圖書館背景下，師生讀者只能夠簡單地進行閱讀或者借閱，想要獲取其他信息的時候只能夠向工作人員詢問或者沒有該項服務。但是在數字圖書館情況下，傳統圖書館單一的借閱方式得到改變，除了借閱圖書之外，圖書館還會給師生讀者提供電子郵件、信息查詢、電子公告等各式各樣的服務方式，由先前一元化的服務模式逐漸向多元化、多層次、多方位的綜合性服務方向轉變。在數字圖書館背景下，圖書館的文獻管理信息系統得以完善，師生讀者可以享受到最新讀物的推薦、網上預約、書目瀏覽、跨館借閱等服務，與傳統圖書館相比，服務方式更加豐富，服務內容也更加精致，受到了廣大師生讀者朋友的廣泛認可。

3計算機技術在高校數字圖書館中的應用

3．1數據挖掘技術在高校數字圖書館中的應用

數據挖掘技術是現代科學發展的產物，指的是充分挖掘并利用不同的、模糊的、隨機的數據。在對數據進行挖掘的時候，不是任何情況都可以的，也有值得注意的地方。首先需要調查并分析潛在的數據信息，然后根據數字圖書館的需要，建立起信息數據庫，同時還要將不同的信息進行分類、統計并分析。之后，需要對數據庫進行挖掘，需要利用人工智能和數據統計等方式，將大數據融入到數字圖書館的建設當中。數據挖掘技術在實際的應用過程當中，通常會利用到3種挖掘模式，具體表現如下。3．1．1數據挖掘。數據挖掘其實就是要對相關數字加以處理，其主要的方式通過對數字模型的變化進行分析，分析之后還需要對數據進行總結，然后根據數據反映出來的變化情況進行統計和相應推算。之后，利用多種方法進行挖掘，比如常見的數據挖掘方法有歸納學習法、數據分析法，如果應用到仿生物技術或者神經網絡法的時候需要以歸納學習法和數據分析法為基礎，否則將難以體現出它們的應用效果。3．1．2Web數據技術。通常情況下，Web數據挖掘的內容主要有兩個方面，一個是對文本文檔的挖掘，另一個是對多媒體文檔的挖掘。在文本文檔進行挖掘的時候，前提是必須對文檔進行自動化分類，自動化分類之后，還需要采集相應的文本信息，并進行整理。如果是對多媒體數據進行挖掘，這種挖掘更多的是體現出分布式數據的科學整合。此外，Web技術對使用記錄的挖掘，該種挖掘技術使用起來具有非常明顯的挖掘效果。在利Web技術對使用記錄進行挖掘的時候，需要對使用記錄進行必要的分析，同時還要對日志文件進行相應的數據形成，并采用保留分析的方式進行相應的數據處理。3．1．3文本數據挖掘。作為一種較為常見的挖掘方式，將其運用在高校數字圖書館中，能夠實現良好的效果。比如，可以利用文本數據挖掘方式，使得文本數據的輸入和輸出來增加圖書館信息的增加量。另外，同數據的使用方法結合，處理文本的摘要信息或者其他相應的數據信息。這樣一來，數據挖掘的準確度將大大提高。此外，在進行數據挖掘的時候，也能夠突出體現出數字圖書館的個性服務。由于不同的師生讀者擁有的需求是不同的，高校圖書館要想滿足師生讀者的需求，就必須進行數字化建設。在建設過程中，可以通過相關調查方式，對師生讀者的習慣和行為等進行調查，然后根據調查結果進行特定的數字化設定，雖然可能不會太美觀，但是只要能夠滿足師生讀者的閱讀需求就實現了其目標。

3．2網格技術在高校數字圖書館中的應用

3．2．1網格技術在數字圖書館中的應用。高校在建設數字圖書館的時候，離不開網格技術的應用。網格技術利用在數字圖書館的建設過程中能夠對相應的數字變化進行調節。在實際的應用過程中，必須與相應的信息資源結合，并進行網絡基礎設施的建設。另外，還要與Web技術相結合，將信息技術平臺建立起來。利用網格技術，能夠實現數字圖書館的信息共享，并且按照信息圖書館的基礎構架，形成良好的網格體系。3．2．2數字圖書館網格目標的實現。在實現網格目標的時候，需要對其不同的信息進行相應的透明化訪問，還要促成本地數據和異地數據一體化目標的實現，讓語義信息在數字圖書館中能夠實現全面共享。讓信息目錄的服務逐漸清晰明了，對于整個數字圖書館的網絡環境要不斷地進行維護，還要進行必要的數據更新。利用準確的數據信息保護網格的安全機制實施保護程序，確保網格的安全機制受到外界的侵擾，間接地保證了信息共享的可靠運行。

3．3智能Agent在信息檢索中的應用

師生讀者在進入圖書館，一般都會前往檢索區域搜索目標讀物，在這一過程中，應用到的檢索工具可能會有多種，如根據作者名字、根據出版年限、根據出版單位等。這些都是比較常見的檢索方式，智能Agent也是一種檢索方式，但是它與其他的檢索方式不同，該檢索方式某種程度上而言獲得的效果要更加明顯。智能Agent檢索方式應用在圖書館檢索中，其工作原理大致是這樣的：首先需要將數字圖書館的信息進行提交，緊接著啟動智能Agent檢索的相應程序，使得智能Agent保持一種自動檢索的狀態，再之后分析整體的界面，利用多種方式對智能工具進行相應的優化，從而促成相應的數字檢索目標的實現。在絕大部分的計算機上，Agent是智能化的，這個我們可以從它的名字中看出，省去了單一的檢索信息步驟，大批量地檢索出與檢索目標相類似的信息，從而給予師生讀者進行篩選。此外，智能Agent檢索方式還能夠同數字圖書館連接起來，并將海量的信息直接傳輸到數字圖書館的信息庫，經過智能分析之后再篩選，最終得到讀者想要的信息。

3．4二維碼技術在高校數字圖書館中的應用

3．4．1二維碼技術在圖書館自動管理系統中的應用。通過對傳統的圖書館自動化管理系統進行修改，將圖書編目信息統一存放于二維碼當中，并且根據實際需要，將其他相關的文獻資料也添加于其中，比如有些圖書會自帶光盤，那么，就可以將光盤的介紹或者位置，將二維碼打印出來后粘貼在圖書或者期刊上。這樣一來，師生讀者在閱讀時將更加便捷。二維碼的應用，可以保證圖書館遇到特殊情況時還能夠使用，比如圖書館一旦停電，通過打印出來的二維碼照樣可以保證工作的進行，并將二維碼保存在手機當中，等系統正常后再把數據導入服務器。3．4．2實現遠程數字化信息素質教育。二維碼在高校數字圖書館中的應用，除了文獻檢索、電子資源講座等集中授課之外，圖書館通常還會將這些課程制作成幻燈片或者錄像等放到網站上進行供學生使用。但是由于效果并不是非常理想，如果將文獻檢索電子教程的了解一起存放在圖書、期刊二維碼上，師生讀者通過手機拍照、存儲后，就可以上網觀看這些電子課程，進行自主學習，從而實現圖書館信息素質教育的遠程數字化。

4結束語

總而言之，在信息時代來臨的背景下，計算機技術的影響無處不在，無論是誰都無法擺脫計算機技術的影響。因此，高校圖書館在進行數字化建設的過程中，必須緊緊跟隨時代腳步，同計算機技術相結合，將計算機技術充分利用在數字化建設過程中。尤其是數據挖掘技術、網格技術、智能Agent、二維碼技術、推拉技術等技術的應用，不但能夠提高高校圖書館的工作管理效率，減輕圖書館工作人員的工作負擔，還滿足了師生讀者的閱讀需求，以讀者為中心的閱讀服務，能夠受到師生讀者的充分認可。

作者:陳敏 單位:武漢輕工大學

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