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摘要計算機是大學生生活中不可缺少的工具，但它會經常出現各種故障，如果大學生們都能掌握一定的維護知識和技能，將會給大學生的生活和工作帶來便利。本文探討了為什么大學生要具備計算機基本維護技能、應具備哪些計算機基本維護技能，以及應通過哪些渠道增加計算機基本維護技能。

關鍵詞大學生；計算機維護；故障；技能

計算機現在已經是大學生生活工作中不可缺少的工具了，它雖然集成度非常高，但還經常出現各種故障而不能工作，影響了工作、學習，而找專業維護人員又不能立即趕來，其實如果大學生掌握一些維護常識，具備一定的維護技能，通過自己維護將會改變這種情況，而作為計算機教育基礎與核心的學校更應增加和加大計算機維護方面的教育，使每個學生都掌握一定的計算機基本維護技能。

1大學生具備計算機基本維護技能是非常必須的

在生活中經常出現這樣的場景：一個學電腦美術的學生計算機經常出故障，每次她都求人來解決，而她只能在旁邊看；一個WINDOWS2000的用戶中了高波病毒系統運行非常慢，雖然電腦有殺毒軟件，但沒有打相應補丁，他說自己電腦太差了，而他的電腦才買來只有一年；一個用戶因誤操作把防火墻斷開了網絡連接，卻說網絡出現問題，總聯接不上網絡；一臺XP系統的電腦上網時，被一些不良主頁安裝一些程序，使系統非常慢，實際通過Msconfig去掉啟動加載項（或者是系統還原）就可以了；一臺電腦因BIOS被人亂設置錯誤而無法啟動，被黑心的維修人員說是硬盤壞了；……。計算機每次出現故障就會影響大學生的正常學習工作，如果找專業維護人員不但費時費力，還不能及時處理掉故障。如何讓計算機更好地工作，讓計算機盡快從故障中恢復過來，這就要求計算機的使用者要具備一定的計算機基本維護技能，出現常見故障時可以及時排除。現有計算機基礎教育雖然都有維護內容，但因總課時少、維護內容多而雜、不易操作等原因基本沒有老師講授，這是計算機基礎教育中被遺忘的角落。學校應重視和加強計算機基本維護教育，使每個學生都具備一定計算機基本維護技能。

2應具備哪些計算機基本維護技能

計算機維護是一個非常大的課題，大部分學生只能具備一些最基本的、平時能使用最多的技能，特別專業的維護技能、知識對普通學生還是難以接受的，有以下方面技能可以讓學生掌握：

2.1計算機基本硬件維護

在使用時我們要定期除塵，計算機工作時有風扇，所以主機箱內有灰塵積累，每三個月或半年要將這些灰塵除掉。計算機都是芯片組成的，芯片怕靜電，計算機工作環境也要注意靜電的產生，增加濕度也可以防靜電，計算機因工作一個基本干燥的環境中，濕度不能超過85%。電腦每天至少開機半小時，長期不用或長時間連續使用都不好。電源插座要放在安全地方，要接觸良好，要有接地線，雷雨時要關機斷網線。

2.2計算機的軟件維護

計算機故障90%都是由軟件引起，也是最常見的，有些故障處理非常簡單，普通教師完全可以掌握，以下內容可以讓普通教師掌握：

（1）板卡的驅動程序，計算機各種板卡驅動程序，如主板、顯卡、聲卡、網卡的驅動程序，因這些型號較多，沒有一個通用的，所以要把這些驅動程序與電腦放在一起，保存好，不能隨便放，建議在硬盤的D、E分區上將驅動程序都拷貝進去。

（2）對系統備份（C盤備份），對所有的系統軟件要做備份。當遇到異常情況或某種偶然原因，可能會破壞系統軟件，此時就需要重新安裝軟件系統，重新安裝系統至少要花2個小時時間，如果沒有備份的系統軟件，將使計算機難以短時間恢復工作。現在用的最多的是一鍵恢復系統只要數分鐘就可以恢復系統，其核心就是Ghost，可以掌握使用一鍵恢復（或者是ghost的備份恢復功能）。

（3）計算機要安裝殺毒軟件、防火墻，現在電腦病毒越來越多，沒有被感染的電腦越來越少，尤其聯網的計算機一定要安裝防火墻，因病毒更新非常快，最好每周升級一次殺毒軟件。現在聯網的電腦也越來越多，而現在90%的病毒通過網絡傳播，不要打開來歷不明的郵件，尤其是附件，去大型正規的網站。重要文件、數據要備份，重要的數據最好不要和操作系統放在一個分區內。

（4）會打補丁升級，軟件現在越來越復雜，使用的人也越來越多，也越來越易出現各種漏洞，尤其是微軟的Windows系統補丁包每月都會公布一次，及時打補丁升級是非常重要的事情，如高波病毒，殺毒軟件只能殺，可過一會系統還會中毒，只有打了補丁后才能防再次感染。

（5）分區使用硬盤，分門別類，定期整理硬盤。C盤放操作系統、應用軟件，而用戶的文檔如DOC文件、MP3、RM文件可以放在D、E等盤上，建不同文件夾，存放不同的文件，分類可以多級，這樣易查找。不要只分一個區（現在有一些品牌電腦剛買來時，只有一個分區），有條件可以教PartitionMagic軟件，讓中小學教師學會無損分區。定期整理硬盤空間、刪除無用文件。我的文檔是在C盤的，不要將自己的文檔放在我的文檔中。

（6）系統優化處理，大學生們可以掌握使用Windows優化大師、超級兔子等工具的使用，可以提升系統的性能，刪除垃圾文件，增加使用空間，還可掌握使用Msconfig去掉啟動中不必要的選項及系統還原。

（7）文件及文件夾的屬性，如何設置為只讀、隱藏屬性，只讀文件不能修改，光盤上的文件都是只讀的，在文件夾選項中如何顯示所有文件及顯示所有文件類型的擴展名；以及文件夾的圖標的修改和打開方式。

（8）控制面板知識：一定要會看設備管理中各板卡情況，如是否有顯示（表示安裝了），如何啟動禁用各板卡，紅、黃色代表的意思。以及如何調整顯示器的分辨率、聲音、輸入法、服務等。

（9）網絡知識，網絡配置如果是IP固定的話，要把IP地址、網關、DNS等數據記在一個安全本子上，以備以后查看；撥號方式的要記住用戶名、密碼。網絡鄰居、網絡共享的使用。

（10）死機的處理，死機有時只是內存不足，只要減少運行的程序窗口就可以，如果死機按Ctrl+Alt+Delete不能重啟的話，直接按主機上復位按鈕（電源邊上的小按鈕）。在Windows任務管理器中如何查看進程、性能中的CPU及內存使用情況。

（11）BIOS的設置，BIOS雖然內容較多、專業性強、界面不太一樣，但還是可以讓大學師生掌握開機密碼的設置修改、硬盤的設置，開機啟動順序的更改以及將所有配置設置成出廠值。

（12）教普通大學生安裝操作系統、應用軟件，這一般是專業人員做的，但實際并不難，現在因各種原因系統經常出現問題，有時就需要重裝系統。

（13）密碼的設置，密碼要設置成組合形式的，要定期或不定期的更改。

（14）打印機相關知識，如何安裝打印機，卡紙的處理，如何換墨盒，加墨水及共享打印的設置。

（15）注冊表方面的知識，如更改IE里默認的主頁，注冊表備份恢復等。

（16）U盤及MP3的使用，如何正確退出，如何寫保護，如何在Win98下使用。

3如何讓大學生具備計算機基本維護技能

大學生都在學校學習，要具備計算機基本維護技能還主要靠學校教育，以及自己動手實踐。可以采用如下的方法讓大學生具備計算機基本維護技能：

（1）增加計算機課的課時數，可由每周2節增加到3節。

（2）減少計算機基礎理論課的課時，增加技能訓練的課時。如現在有很多學校教學生2進制、8進制、十進16進制如何相互轉換，其實只要給學生稍微講一下理論就行了，沒必要讓每個學生都會手工計算；減少打字練習時間，我們不可能要求每個學生都成為專業打字員，現在輸入法也多，只要學生把字能打出來行有一定的速度就行了。

（3）減少高級語言上課時間，多年來學校一直給學生開設高級語言課，各種考試也考，隨著信息化越來越普及，標準化越來越統一，越來越多的人使用統一標準化的軟件，使用者自己編寫程序越來越少，所以完全可以少上這部分內容，把有限時間教授學生日常生活以及以后工作能經常用得到的維護方面知識技能。

（4）增加學生研究性學習時間，現在有的學生掌握一些維護知識，基本都是通過自學的，學校可以提供給學生更多計算機維護方面的條件和資料，讓學生自己學習。如增加維護方面的圖書、校園網增加維護的知識的網頁等。

（5）增加選修課，給學生上計算機維護課，現在計算機維護課一般只有計算機專業才開，其實各專業、各級各類學校都可以開設一些計算機維護基礎課，讓普通學生也學一學計算機維護的基本知識。

（6）增加計算機維護方面的課外活動，定期或不定期組織學生參加計算機維護的課外活動，通過真實的案例維護讓學生掌握維護知識。

（7）成立計算機興趣小組或社團，參加學校機房的維護工作，由老師指導維修學校內電腦，學生的電腦。現在學校不可能沒有電腦，有電腦就有壞的，經濟條件好點的學生家里也基本都有電腦，在電腦出現故障作時，組織興趣小組或社團邊學習邊實踐。

（8）現在學校都有大量的舊電腦，舊電腦雖然很少用了，但報廢也不合算，利用舊電腦教學生學組裝維護還是可以的，雖然硬件、軟件可能落伍了，但計算機維護一些基本知識是相通的。

計算機維護內容多、更新快，但大學生只要掌握了計算機基本維護的技能，就能更好的讓自己的“愛機”安心地工作，大大提高使用效率。特別是以計算機教育為基礎的學校更應想方設法地增加計算機基本維護技能方面的教育，想方設法地增加計算機基本維護方面的授課內容，想方設法地增加計算機基本維護方面的授課渠道。

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