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制度慣壞了我們，我們慣壞了我們自己。淪為評價工具的學術出版，使我們走得太遠，已經不知道為何出發?期刊的法定解釋是有固定名稱、連續出版、裝訂成冊的出版物。報紙比它多兩句，以新聞時事報道內容為主，散頁出版。應當說，這個定義，是出版物的形式定義，是工業革命時代，或者叫完全出版時代的關于期刊這種出版物的形式定義，而不是文化定義。時代要求我們，要對期刊特別是學術期刊的文化定義加以豐富，以順應時代變化和發展要求。剛才講，完全出版時代。什么叫完全出版?我認為，十七世紀以來到現在的350年，期刊出版發生過三次革命。第一次革命，從書信到印刷品。從《哲學匯刊》1665年3月6日出版，人類開始了自己的期刊歷史。其特征是，科學家的科學發現和知識經驗交流傳播，我把它表述為:“寫出來”到“印出來”，閱讀載體由書信變成印刷品，閱讀場景從私域擴展到公域。這個時候，媒體受眾是單一的。傳播方式是單向的，鏈式的。

傳播依賴渠道物流系統，這叫作發行。發行量，是期刊傳播力的基本計量指標。我把它稱為“不完全出版”到“完全出版”。第二次革命，從印刷品到計算機。二十世紀五十年代末，特別是七八十年代多媒體計算機出現。其特征是，科學發現和知識經驗的記載和出版，首次出現多媒體。我把它表述為:從“印出來”到“點進去”。這個時候，受眾開始分流。表現在傳播上，在紙媒發行模式的同時，出現的一個新的影響力渠道———下載。我把它稱為“完全出版”到“后完全出版”。第三次革命，從計算機到互聯網。1983年三聯生活出版社出版了美國未來學家阿爾夫·托夫勒的一本書《第三次浪潮》，講的是人類從農耕文明、工業文明跨越到以信息革命為代表的新文明形態。我想我們在座的幾乎所有人，都是在這個時代，接觸期刊業、認識期刊業、走進期刊業的。我就是在1982年當的學報編輯。對期刊而言，這是一個跨時代甚至迭代發展的階段，從工具化計算機到媒體化計算機，從互聯網到移動終端，給期刊帶來革命性變化的是，從新媒體到全媒體。一個全新期刊出版形態形成。其特征是，“點進去”到“聯上去”再“動起來”。紙媒變數媒，平媒變立媒，靜媒變動媒，單媒變全媒。這個時候，讀者極度分化，總體流向新媒體。移動端基本替代期刊閱讀場景。我把這個時期，稱為充分出版。從“完全出版”“后完全出版”到“充分出版”，表現在傳播上，又有了一個新的計量范疇:流量與精準全時內容推送。下載率、觸達率、粉絲量、綜合用戶覆蓋、日活，成為傳播新的生態的新的統計量化指標。我要說的是當下，當下，正在發生著一場革命?我用了這個詞“開放出版”。也就是第四次革命:充分出版到開放出版。

背景就是當前席卷全球的開放科學與數據經濟，特征:開放獲取。我個人認為，對期刊來說，開放科學是一場傳播革命，數據經濟是一場生產革命。兩場革命接踵而來，推動傳統期刊的顛覆性改變，特別是加快了學術出版新模式、新范式、新格局的形成。350年前到現在，人類的科學發現、知識經驗傳播，從寫出來到印出來，從印出來到點進去，從點進去到聯上去、動起來，再到如今的“開放獲取，共享共治”。今天，內容產業新的供應方式，席卷全球。出版業再次處在這歷史長河中的最前沿。斷代研究，意義何在?從“完全出版”“后完全出版”到“充分出版”，再到“開放出版”，意義何在?我認為至少是4個意義:(1)新商業范式。過去是二次售賣模式，現在是三次售賣。(2)新交易范式，過去只有現貨和現金、寄售和預付兩種。現在，加上一個:變現了，流量變現、資源變現。(3)新治理范式。不再是發行量，而是線上和線下兩大范疇、報與非報兩種類型、場內和場外兩個領域。(4)我們看到新經濟范式被催生出來。出版，經濟小體量，文化大貢獻。社會效益首位。以上4個意義歸結起來就是:以編輯為軸心的時代即將過去;以服務為軸心的時代已經來臨。第二個問題，從當前到未來，創新，是期刊永恒的主題、不變的旋律。法國出版雜志《圖書周刊》(LivresHebdo)發布“全球出版50強排名”報告草案。

有兩個問題，需要大家關注:一是位居50強前10的榜單中，勵訊、湯森路透、威科、斯普林格·自然和威立是專業出版商，這5家的總收入，占了前10名總收入的55%。我們都知道，前10名中，有三家是大眾出版“巨無霸”:貝塔斯曼與企鵝·蘭登書屋、阿歇特、學樂。這給我們一個信號，出版業規模化的方向，將進一步趨于以學術出版為核心的專業出版，而非大眾出版。二是培生在榜位置再一次下降。要知道，培生可是全球一等一的教育出版集團。培生自2012年達到頂峰以來，營業額減少了將近一半(46%)。為什么?培生的案例足以說明單一模式的教育出版沒有出路。必須深度融合教育產業。這給我們包括科技期刊在內的專業期刊，有什么啟發?第一，專業出版也可以做成老大。第二，科技出版產業鏈，必須與關聯領域垂直打通。與科技創新體系深度融合，推動媒體融合向產業融合發展。此部分我匯報講的兩個問題:第一個問題，講的是價值觀問題;第二個問題，講的是發展觀問題。價值觀和發展觀，是時代的召喚，也是使命的踐行。發展觀問題，有的留給了當下，有的則留給了未來。價值觀問題，則全部留給了當下，全部留給了未來。發展觀問題，會給未來留白，但是價值觀，則要從今天到永遠，寫滿答卷。唯有如此，中國學術期刊才能有大作為，有大貢獻!