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摘要：市場營銷是一門理論與實踐相結合的綜合性學科，傳統教學中存在諸多問題，在信息技術迅速發展的今天這些問題日益凸顯，教學的各個環節都需要隨之改革和完善。本文分析了中職《市場營銷》課程教學現狀，簡述了在這門課程中實施信息化教學提升教學質量的實踐探索。

關鍵詞：信息技術；中職《市場營銷》課程教學；策略

2012年，教育部制定《教育信息化十年發展規劃（2011—2020年）》，要求教師改變傳統的教學方法，將信息化資源與各種教學要素和教學環節深度融合，大力推進信息化技術在職業教育中的應用。因而，利用好信息技術，促使學生的學習能力得到有效提升，是當今教學的熱點。《市場營銷》課程不僅是一門理論課程，更是一門富有應用性的實踐課程。在教學過程中，教師要緊跟信息技術發展潮流，提升教學質量。下面就信息化教學在中職《市場營銷》課程教學中的有效應用進行簡要分析。

一、信息化大環境下中職《市場營銷》課程教學存在的主要問題

（一）缺乏信息化教學資源，影響教學應用。不可否認，部分研究人員和一線教學人員對信息化教學進行了大膽的摸索，為我們提供了較為豐富的信息化教學資源，但因為版權使用問題，中職商貿類課程可以利用的數字信息資源較少，影響了信息化技術在《市場營銷》課程教學中的應用。（二）傳統教學模式單一，制約課堂效率。在信息技術日新月異的今天，很多中職學校未能與時代保持同步，移動教學設備陳舊甚至空白。教師了解學生的途徑僅限于課堂，缺乏其他有效的途徑，師生間信息交互不暢，教學效果不甚理想。（三）教師職業能力不強，存在認知偏差。近年來，信息技術在教育領域的應用越來越深入，成為支持教育發展的重要動力，其應用領域主要包括各種新媒體、教學工具包等。但相關調查也顯示出，部分教師對如何在教學過程中合理貫穿信息技術缺乏深入思考，許多教師對應用信息技術支撐自己的教學活動的意義認識不足，一部分教師僅僅把它看作一種輔助教學的手段，僅僅使用PPT等軟件來搬移課本、搬移圖示；還有一部分教師過于追求形式，忽略了課堂教學的真正內容，用過于強烈的信息化手段把課堂變成了只有圖片、音樂和視頻的鑒賞課。

二、利用信息技術提升中職《市場營銷》課程教學質

（一）發揚團隊協作精神，建設交互式教學資源庫。1、在此過程中要兼顧資源的豐富性、交互性和拓展性。一是豐富性，教師在課堂教學中應用充分的感性材料進行形象直觀教學，如圖片、視頻、案例等；二是交互性，在強調內容豐富的同時，通過生生互動和師生互動，實施啟發式教學；三是拓展性，提供適當的思考題、提高題，滿足學有余力的學生拓展的需要。2、在此過程中要講求“兩個結合”，其一是文本教材與電子教材的有機結合，二是學校資源、社會資源和網絡資源的有效溝通與聯結。3、在此過程中要做到與時俱進，從課堂集中授課向網絡智能學習拓展，從傳統考試模式向多元評價機制拓展，從學校向社會拓展。（二）發揮師生主觀能動性，構建交互型教學模式。1、課前準備強調信息傳遞，自主學習。在課前教師可以通過師生（微信、QQ）交流群向學生任務單，學生可以登錄超星泛雅等平臺，通過觀看微課、慕課等視頻教學資源，初步了解每次上課的教學內容，并通過網絡教學平臺完成在線練習，進行學習檢測，為新課學習作鋪墊。2、課中探究側重協作實踐，體悟內化。課堂上教師可以借助網絡教學平臺展示學生預習作業完成情況，將數據統計分析結果圖示化，并講解易錯題，對學生自主學習情況做總結和提建議，突破教學重難點。3、課后遷移強調總結提升，舉一反三。教師可以在課后利用微課等其他資源對授課內容進行總結，學生、教師通過網絡教學平臺完成自評、互評和他評，構建多元化評價體系。（三）加強保障機制建設，探索師資資源的合理配置。為進一步推進信息技術環境下《市場營銷》教學質量的提升，積極應對信息化帶來的機遇和挑戰，中職學校可從以下方面嘗試進行教學改革：一要轉變觀念，使教師充分認識數字信息化是不可阻擋的發展潮流，從傳統教學到信息化教學，不僅是教學工具和手段的變化，更是教育理念和教育質量的飛躍和提升。教師要注重信息化技術在教學中的應用，增強教學的生動性、互動性和創造性，提高教學效果。二要強化培訓，針對部分教師信息化素養不高的實際情況，要把對教師的培訓提到更加重要的位置，納入職業培訓的工作安排和計劃，邀請業內專家組織相關技能培訓，提高教師隊伍的整體信息化素養和技能水平。三要強化評價、考核和激勵，我們不僅需要評價信息化教育資源本身，還要評價資源在實際課堂教學中的應用效果，達到以評促改的效果，提高教師使用技術應用于教學的能力。

社會的現代化必然要求教育的現代化，我們要結合中職《市場營銷》課程標準，從改造教學環境、建設教學資源、構建教學模式、加強業務培訓等途徑促進信息化教學手段在《市場營銷》教學中的應用，構建立體化、互動性、信息化的教學模式，提升教學質量。教師通過信息化手段使課堂教學變得妙趣橫生，才能培養出適應市場需求的優質畢業生。

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作者:褚曉天 單位:無錫立信高等職業技術學