導語：淺析社會和諧發(fā)展營造良好家風一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】家庭是社會的基本組成單位，是社會的細胞，營造良好的家風是推動社會和諧發(fā)展的基礎。以來，多次強調(diào)優(yōu)良家風建設的重要性，從“小家”著眼“大家”。一家之榮辱，關系到黨風、政風、國風之面貌，通過傳承營造良好家風氛圍能夠提高黨風廉政建設水平，促進我國人民整體素質(zhì)的提升，為國家軟實力的增強奠定堅實基礎。

【關鍵詞】和諧社會；良好家風；黨員；社區(qū)；家庭

建立和諧社會，營造良好家風，是我黨所提出的重要理念。和諧社會，既人民物質(zhì)、精神的雙重和諧。良好家風，主要體現(xiàn)在自我修養(yǎng)，及家庭成員修養(yǎng)兩方面。就目前的情況看，我國在建設和諧社會方面，已經(jīng)取得了一定的進展。但不乏部分官員及群眾，未認識到該問題的重要性?？梢?，為解決上述問題，對和諧社會的建立，以及良好家風的營造方法加以研究較為重要。

一、促進社會和諧發(fā)展營造良好家風的現(xiàn)狀及要點

（一）和諧社會的構建及良好家風營造現(xiàn)狀。黨的召開后，我黨再次強調(diào)了反腐敗的重要性。前，中央查處的官員數(shù)量，已超過100名，紀檢監(jiān)察機關的結案數(shù)量，已達21.8萬件。上述數(shù)據(jù)，目前仍處于上升趨勢。上述現(xiàn)象表明，我黨的反腐敗力度正在不斷提高，表達了我黨構建和諧社會的堅定信心[1]。但受眾多因素的影響，目前我國的部分官員仍存在著貪污腐敗等問題。群眾的家風，同樣亟待提升?？梢姡瑢ふ乙环N行之有效的路徑，解決上述問題，已迫不及待。（二）和諧社會的構建及良好家風營造要點。社會由家庭構成，和諧社會體現(xiàn)在家庭中，既良好的家風?？梢?，促進社會和諧發(fā)展的要點，在于營造良好的家風。家庭由不同的成員構成，各成員共同生活，待人接物的方式，以及生活作風，往往會相互影響。如家庭中某一成員，存在著“貪污腐敗”、“盜竊”等行為，其余成員同樣會因此而出現(xiàn)不良行為?？梢?，營造良好家風的要點，在于規(guī)范每一位成員的行為[2]。將上述要點，納入到和諧社會的構建以及良好家風的營造過程中，是增強我國整體實力的基礎。

二、促進社會和諧發(fā)展營造良好家風的途徑

（一）官員發(fā)揮帶頭作用。我國政府官員應發(fā)揮帶頭作用，規(guī)范自身的行為，同時，積極糾正家庭成員的不良行為，為和諧社會的構建以及良好家風的營造奠定基礎。例如：當面對行賄行為時，官員應堅決給予拒絕。同時，應加強對行賄人員的教育，避免同樣的行為再次發(fā)生。當面對家庭成員受賄的行為時，官員需在退回受賄財物的基礎上，對家庭成員給予嚴厲的批評。除此之外，官員同樣需加強對個人行賄行為的控制。不得以任何目的及理由，給予其他官員賄賂。官員帶頭作用的發(fā)揮，將使社會形成“廉潔奉公”的環(huán)境，使家庭形成“自我約束”的家風。這對于和諧社會的建立以及良好家風的營造，具有重要意義。（二）社區(qū)發(fā)揮引導作用。社區(qū)為社會的重要組成部分，社區(qū)工作人員，應積極發(fā)揮引導作用，為和諧社會的構建以及良好家風的營造提供保證。例如：社區(qū)可在固定時間內(nèi)，組織社區(qū)居民參與社區(qū)聯(lián)歡大會。聯(lián)歡大會的主題，可以設置為“構建和諧社會，營造良好家風”。大會上，社區(qū)居民可以自導自演各類節(jié)目。而社區(qū)則需根據(jù)群眾所編排的節(jié)目在宣傳和諧社會理念方面的價值，給予其評分。評分最高節(jié)目的參與者，均有機會獲得物質(zhì)及精神方面的獎勵。上述活動的召開，有助于宣傳和諧社會理念，使社區(qū)居民認識到營造良好家風的重要性。進而達到促進社會和諧發(fā)展，提高家風營造水平的目的。（三）群眾加強自我約束。群眾應提高自我意識，應對社會產(chǎn)生責任感及歸屬感。通過加強自我約束的方式，為和諧社會的建立發(fā)揮力量。目前，我國因盜竊、搶劫等案件入獄的罪犯數(shù)量正在明顯提升。導致上述問題存在的原因，與部分群眾受教育水平低、缺乏自我約束意識有關。除通過普及教育的手段解決問題外，群眾的自我約束，同樣屬于解決問題的關鍵。例如：我國群眾應從自我做起，通過網(wǎng)絡以及圖書館等平臺，主動學習法律以及科學文化知識。在提高自我文化修養(yǎng)的同時，認識到違法犯罪的嚴重性。并通過對自身行為的約束，減少社會中各類案件的發(fā)生幾率，使和諧社會的構建成為可能。（四）家長發(fā)揮榜樣作用。青少年是國家的未來，少年強則國強。在青少年尚無自我約束能力，世界觀尚未形成時，家長應主動發(fā)揮榜樣作用，加強對孩子行為的引導。以在營造良好家風的同時，促進社會的和諧發(fā)展。以校園暴力為例，近些年來，網(wǎng)絡平臺曝光的校園暴力事件逐漸增多。校園暴力發(fā)生的原因，不僅僅在于學校監(jiān)管不利。家庭成員不良行為的影響，是校園暴力發(fā)生的根本原因。對此，我國家長應加強對青少年成長的關注，同時，禮貌對待他人，主動幫助他人，為孩子提供良好的榜樣。以確保青少年能夠以等同的態(tài)度對待同學，在改善家風的同時，促進和諧社會發(fā)展。

為實現(xiàn)構建和諧社會的偉大理念、營造良好的家風，我國官員應積極發(fā)揮帶頭作用，在規(guī)范自身行為的基礎上，糾正家庭成員的不良行為。社區(qū)應發(fā)揮引導作用，通過家庭宣傳及社區(qū)活動等途徑，改善社區(qū)環(huán)境。群眾應加強自我約束，從小事入手，促進社會和諧發(fā)展。而家長則應發(fā)揮榜樣作用，為中國的未來，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，為我國整體實力的提升提供動力。

參考文獻：

[1]葉少敏.新形勢下加強家風建設的重要意義及路徑探析——以福建省平和縣為例[J].經(jīng)濟師,2018,12(03):44-46.

[2]李小蘭,黃龍,葉云霞.傳統(tǒng)家風家訓融入高職學生人文素養(yǎng)培育的價值與路徑研究[J].太原城市職業(yè)技術學院學報,2017,08(12):76-77.

作者:敖璐琦 單位:重慶交通大學