導(dǎo)語：小議關(guān)于全國道德模范的發(fā)掘及其榜樣作用的樹立一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【論文關(guān)鍵詞】道德模范榜樣作用感恩社會

【論文摘要】首屆全國道德模范劉某，以“背起媽媽上大學(xué)”的實(shí)際行動感動了全社會，成為全國“孝子”的典范。詳細(xì)介紹劉某的發(fā)現(xiàn)、劉某事跡宣傳、引導(dǎo)劉某健康成長的全過程。并對“劉某現(xiàn)象”在繼承和弘揚(yáng)孝道美德，推進(jìn)精神文明建設(shè)所起到的榜樣作用進(jìn)行了研究，對于有關(guān)發(fā)掘先進(jìn)典型、激烈更多青年健康成長或開展相關(guān)的理論研究，具有一定的借鑒和參考價值。

為推動全國的道德文化建設(shè)。從2007年開始。中央文明辦、全國總工會、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)組織開展全國道德模范評選表彰活動。首批隆重表彰了53位全國道德模范，其中就有浙江林學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的2005級學(xué)生劉某。

黨的十七大明確指出，要充分發(fā)揮道德模范榜樣作用，推動公民道德建設(shè)深入發(fā)展。促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)。截止目前．中央文明辦已經(jīng)先后開展了兩屆全國道德模范評選活動，總書記親切會見道德模范并發(fā)表重要講話，產(chǎn)生了廣泛的社會影響。這些模范的樹立。對于表彰先進(jìn)、樹立榜樣，促進(jìn)公民道德建設(shè)也起到了積極的作用。

劉某。作為首屆全國道德模范的重要代表。其“背起媽媽上大學(xué)”的故事曾經(jīng)一度家喻戶曉．成為全國孝子的楷模和代言人。先后多次接受國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見，在社會上產(chǎn)生了廣泛的影響。劉某事跡的宣傳過程。其實(shí)就是道德模范作用發(fā)揮的過程，總結(jié)研究劉某現(xiàn)象，對于更好地發(fā)掘大學(xué)生典型、樹立更多的榜樣具有積極的作用。

1劉某事跡的發(fā)現(xiàn)過程以及真實(shí)情況

1．1聽說劉某情況

2005年夏天，剛剛完成新生錄取工作，浙江林學(xué)院學(xué)生處的老師，接到了來自湖州的應(yīng)屆新生劉某的電話．他向?qū)W校咨詢是否可以帶著自己的媽媽上大學(xué)．學(xué)校老師一開始拒絕了劉某的要求。當(dāng)時學(xué)校以為：劉某是一個自立能力差的學(xué)生，希望媽媽能到學(xué)校陪讀。

此后的幾天時間里，浙江林學(xué)院多次接到了劉某的電話。了解到

真實(shí)的情況：劉某的母親身患尿毒癥．一直需要人照顧。而劉某的父親在變賣了房子給母親治病，卻依然沒有治好之后．選擇了離家出走。所以劉某想帶著媽媽一起到學(xué)校，一邊讀書一邊照顧媽媽。

1．2發(fā)現(xiàn)劉某母子

當(dāng)年11月。林學(xué)院學(xué)生處老師和往年一樣。開始走訪學(xué)校的貧困新生，劉某情況上報的時候，引起了學(xué)校的注意，我們開始接觸到了劉某的情況：在學(xué)校破格同意下。劉某帶著媽媽來學(xué)校后．就在學(xué)校的校門對面租了一間10多平方的房子。

由于沒有任何經(jīng)濟(jì)來源．劉某在申請助學(xué)貸款注冊上學(xué)后，不得不選擇參加勤工儉學(xué)；學(xué)校為了幫助劉某。也為他提供了可以免費(fèi)吃飯的勤工儉學(xué)崗位。

就這樣，劉某就開始了一邊學(xué)習(xí)一邊打工一邊照顧媽媽。

1．3了解劉某情況

1999年劉某的母親被檢查出患了尿毒癥．巨額的醫(yī)療費(fèi)花費(fèi)了家里所有的積蓄，還賣掉了房子，欠了一大筆的債，借遍親朋好友以后，再也沒錢看病了。為了母親看病而失去工作的父親，一個人離開了家。爸爸走后，劉某就鼓勵媽媽：父親走了還有我呢。

考上大學(xué)以后。劉某想帶媽媽上大學(xué)。開始的時候，陸永敏并不同意，極力反對：兒子帶著。學(xué)習(xí)怎么能安心?同學(xué)會怎么看他?不過，劉某背著媽媽天天給學(xué)校打電話，他甚至想申請休學(xué)照顧媽媽。由于劉某的執(zhí)著。學(xué)校被打動了。而陸永敏也不得不妥協(xié)。

1．4感受劉某生活

在學(xué)校．劉某上完課就趕緊回到房間里．整理家務(wù)和清洗衣服．然后回到學(xué)校食堂里勤工儉學(xué)——打掃食堂衛(wèi)生。在這里除了工資。而且每日三餐可以全部免費(fèi)。在食堂吃飯的時候．他還把自己的飯菜劃撥一半到另一個隨身帶來的盒子里，這一半他要帶回家給媽媽吃。

接著，他匆匆忙忙地趕到教室上晚自習(xí)，用晚自習(xí)時間，做完作業(yè)，并溫習(xí)了一天的功課。晚上，他還要給身患尿毒癥喪失勞動能力和生活自理能力的母親，敷藥、打針，要是媽媽不舒服．他晚上要爬起來照顧媽媽。

2劉某事跡的宣傳報道以及對社會的影響

2．1感動后寫報道幫助劉某

由于受到劉某故事的感染．我萌發(fā)了幫助劉某的想法：要想幫助劉某解決目前的困難。光靠一兩個人肯定不行的，所以必須通過媒體的報道．獲得社會上更多人的關(guān)注和幫助。

l1月12日．我走進(jìn)劉某家開始對他和媽媽進(jìn)行第一次采訪．并了解了很多感人的細(xì)節(jié)：劉某幫助媽媽洗腳、幫助媽媽打針以及其他情況。掌握了這些情況后．我又對他的同學(xué)進(jìn)行了解．更全面的感受到了劉某。當(dāng)晚，我根據(jù)采訪的情況寫成了初稿。并發(fā)給有關(guān)記者。隨后，有關(guān)新聞媒體看了我的初稿后，專門派記者趕到學(xué)校，進(jìn)行了更加深入的采訪，并拍攝了劉某家以及他背媽媽的場景。當(dāng)晚，我將修改稿發(fā)給了《今日早報》以及其他一些報社。

2．2《今日早報》率先報道

11月14日，《今日早報》以頭版頭條轉(zhuǎn)二版整版的形式，對劉某的事跡進(jìn)行了詳細(xì)的報道．報道發(fā)出當(dāng)天．正好是周一。一大早，浙江林學(xué)院的有關(guān)部門就接到了大量的電話，因為很多人因為看了劉某的故事后，深受感動，希望能對他進(jìn)行幫助。

當(dāng)天，浙江林學(xué)院附近所有報亭的《今日早報》一時脫銷，無數(shù)聽說了這個故事的人．都想買一份報紙好好閱讀。好好感受。隨后，《人民日報》、《f臨安報》等也先后刊發(fā)了這一新聞，引起了越來越多的人的關(guān)注。

2．3劉某事跡感動千萬人

劉某的事跡傳開后，感動了千萬人。不少人含著眼淚看完報道：有的群眾自發(fā)趕到他家來看他、夸他懂事；有的單位專門組織員工到他家來學(xué)習(xí)：有的學(xué)校專門將有關(guān)劉某的報道印刷成材料．組織全校學(xué)生進(jìn)行深入學(xué)習(xí)——在大家來看他的同時。很多的好心人也紛紛給他寫信，郵寄各種生活學(xué)習(xí)用品，都想表達(dá)自己的一份心意；很多人都愿意成為劉某的朋友．希望能互相幫助共同克服困難——短短幾天時間里．來自社會各界的捐款總數(shù)已經(jīng)超過10萬元人民幣。

2．4各方媒體爭相報道

l1月15日．來自全國各地近10家的新聞單位來到浙江林學(xué)院。希望能夠?qū)⒛尺M(jìn)行深入的采訪。這些新聞單位包括了報紙、網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等，他們希望從各個角度對劉某進(jìn)行宣傳和報道，在此后的幾天時間里，相關(guān)的新聞媒體越來越多。據(jù)不完全統(tǒng)計：在半年內(nèi)，僅中央電視臺就有7個頻道先后進(jìn)行了采訪。包括新聞頻道、綜合頻道、三套、四套、八套、十套、少兒頻道；此外，包括黑龍江、四JiI等外省的新聞單位也紛紛趕來。對劉某進(jìn)行宣傳和報道。這些媒體采訪后，先后有100多家報紙、50多家電視臺、近萬個網(wǎng)頁進(jìn)行了報道和轉(zhuǎn)載。

2．5劉某困難得到解決

各方媒體的報道．讓劉某的各種困難都得到了暫時的解決：有很多認(rèn)識不認(rèn)識的人，給劉某送去了生活學(xué)習(xí)用品：不少好心人，紛紛當(dāng)面或者通過郵寄的方式，給劉某捐款；I臨安多位好心人愿意為劉某提供免費(fèi)的住所：杭州一家大型醫(yī)藥公司。還為劉某和母親提供了免費(fèi)的藥品：一家保險公司還為他和媽媽贈送了終身保險。

同時．由于劉某多次表示如果有單位愿意幫媽媽看病．他愿意拿出自己的一個腎臟．移植給母親。受劉某的感動。經(jīng)過新聞媒體的幫助．以及好心人的聯(lián)系，上海中山醫(yī)院最終表示：愿意免費(fèi)為劉某的母親實(shí)施換腎手術(shù)．并且免費(fèi)提供腎源。2006年的春節(jié)，劉某的媽媽成功地完成手術(shù)，獲得了新生

3劉某榜樣的樹立在弘揚(yáng)美德中的作用

3．1設(shè)立基金，從孝心到感恩的轉(zhuǎn)變

在各方面困難得到暫時解決后．劉某和媽媽的生活開始和正常人一樣。劉某和母親在感受到他人關(guān)愛的同時，開始想到了如何回報社會和大家的關(guān)愛：劉某媽媽在身體允許的情況下，利用自己的特長。開始用心繡制一些美麗的作品。準(zhǔn)備送給一些好心人：劉某也開始利用課余時間。結(jié)合自己的專業(yè)繪畫，希望以這樣的形式表達(dá)對全社會的感恩之情。

經(jīng)過長時間的深思熟慮后．劉某和媽媽最終決定：現(xiàn)在媽媽的身體已經(jīng)恢復(fù)了健康。而社會捐助的愛心款還有很多，那么我應(yīng)該將這些愛心款拿出一部分出來。捐助給更需要的人。最終，他們捐出了5萬元愛心款，并在學(xué)校設(shè)立了信心基金，用于幫助更困難的同學(xué)。

在很多人的眼里．此時的劉某已經(jīng)不僅僅是個孝子，他以自己的實(shí)際行動表達(dá)了對社會的感恩．在一定程度上也從孝心向感恩轉(zhuǎn)變．成為了一個懂得感恩的孝子，甚至成為了這方面的典型

3．2感動社會，獲得全國道德模范等榮譽(yù)

隨著相關(guān)媒體的不斷宣傳．社會各界越來越多的人被劉某行為感動．隨后各方面都爭相將他樹為典型、模范：杭州市委市政府授予他第二屆“十大平民英雄”。農(nóng)村信息報社授予他“浙江農(nóng)村十大新聞人物”．浙江教育報社授予他“浙江教育年度十大新聞人物”．浙江婦聯(lián)等授予他“浙江孝心好子女”．浙江廣電集團(tuán)授予他“浙江驕傲”年度人物；上海市委市政府授予他“十大真情故事”主人公。

與此同時，國家有關(guān)部門也先后立他為模范典型，并進(jìn)行宣傳．團(tuán)中央等授予他為“全國大學(xué)生年度人物”，中央組織部等18部委將授予他全國十佳“中華孝親敬老楷模”，在2007年全國全國道德模范評選中．劉某也被評選為全國道德模范之孝老愛親模范。

劉某也先后受到了包括等在內(nèi)的黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見．“背母求學(xué)”的雕像在廣州市越秀區(qū)大東街孝道文化廣場落成，《新二十四孝》也將劉某的事跡收錄其中。

3．3幫助他人，傳遞更多的愛心和孝心

在獲得各種榮譽(yù)的同時．劉某開始主動承擔(dān)起宣傳愛心、孝心和感恩之心的責(zé)任。尤其是在被社會好心人感動的同時，劉某主動捐出愛心款、設(shè)立孝心基金的行為，也再一次感動了全社會。中國婦女發(fā)展基金會了解到劉某的事跡后，專門聘請他為愛心宣傳大使．向更多的人宣傳孝心、愛心和感恩之心。

隨后。劉某經(jīng)常以各種形式。以實(shí)際行動宣揚(yáng)愛心、孝心和感恩之心：除了每個周末都主動到學(xué)校附近的福利院。每當(dāng)聽說學(xué)校有人需要幫助，他總是盡己所能去幫助。以這種形式來表達(dá)自己的感恩之情；在四川發(fā)生大地震后，劉某也在第一時間參與到募捐的隊伍中去．并將當(dāng)月的所有勤工儉學(xué)的收入全部捐助給災(zāi)區(qū)群眾。

劉某正是通過這些具體的行動．一方面表達(dá)著自己對社會的感恩之情．一方面也將自己的愛心、孝心和感恩之心傳遞出去。讓更對的人對愛心、孝心、感恩之心有了深刻認(rèn)識。

3．4巡回宣講，發(fā)揮道德模范的榜樣作用

自從成為全國道德模范以后。幾乎每個周末，劉某都主動參與各種志愿者活動。向全社會宣揚(yáng)愛心和孝心、承擔(dān)起自己作為一個全國道德模范的責(zé)任。在短短兩年時候里。劉某先后應(yīng)中央文明辦、全國婦聯(lián)等單位的邀請。先后前往廣州、廣西、上海以及很多省份進(jìn)行宣講活動．并應(yīng)邀出席北京奧運(yùn)會開幕式。在北京宣傳孝心和愛心。

在劉某事跡的影響下．從浙江林學(xué)院到浙江省乃至全社會，都紛紛掀起了關(guān)于孝心、愛心和感恩之心的大討論，并且以各種行動實(shí)踐著感恩。以浙江林學(xué)院為例，已獲得孝心基金獎勵的王維同學(xué)，就是在向劉某學(xué)習(xí)的過程中。進(jìn)一步踐行著孝心與感恩之心。而孝心、愛心和感恩之心，也已經(jīng)成為浙江林學(xué)院學(xué)生的一個標(biāo)志。

作為中國傳統(tǒng)美德的孝道與感恩的代表任務(wù)，全國道德模范劉某，不僅成為浙江林學(xué)院學(xué)生普遍具備的素質(zhì)，也引起了社會上越來越多人的爭相學(xué)習(xí)。孝心、愛心、感恩之心，正在全社會進(jìn)一步得到傳承與弘揚(yáng)。

4榜樣的力量是無窮的

曾經(jīng)說過：榜樣的力量是無窮的。的確，我們認(rèn)為無論是誰，都要給自己找一個榜樣，分析人家為什么會成功，哪些是自己可以參照的．努力去做．不一定會取得相同的成果．但至少可以讓自己少走很多彎路。通過學(xué)習(xí)劉某這一榜樣。將他們樹立為努力的目標(biāo)，相對于純理論的講大道理來說。可能會有著更加直接的效果。

通過對全國道德模范劉某的發(fā)現(xiàn)、宣傳、樹立典型以及引導(dǎo)，我們認(rèn)為任何一個榜樣的樹立，都是有一個過程的，而且在樹立的過程中也積極地鼓勵和引導(dǎo)．要以榜樣的真實(shí)事跡為基礎(chǔ)，尤其是在榜樣樹立后，要充分發(fā)揮起作用，這樣才能讓榜樣在社會中起到更積極的作用。

我們希望．本研究對于相關(guān)高校、相關(guān)部門更好的樹立榜樣模范。更好的發(fā)揮榜樣和模范的作用具有一定意義，也希望相關(guān)的榜樣能更好地發(fā)揮自身作用．為社會各行各業(yè)的精神文明建設(shè)，起到更積極的促進(jìn)作用。