導(dǎo)語：女高音訓(xùn)練研究論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

內(nèi)容摘要：如何快速準(zhǔn)確地進(jìn)入混聲的歌唱狀態(tài)，是女高音訓(xùn)練之初的首要問題，其音區(qū)的選擇是問題的關(guān)鍵。音區(qū)的恰當(dāng)選擇為女高音的訓(xùn)練打開了方便之門，而正確的高位置哼鳴則是開門之匙。

關(guān)鍵詞：音區(qū)混聲換聲區(qū)哼鳴

女高音的訓(xùn)練方法和其他聲部的訓(xùn)練方法一樣，是一門技術(shù)性很強(qiáng)的藝術(shù)。在訓(xùn)練的全過程中，既要遵循常規(guī)的有定論的共性原則，更要注重和把握好這個聲部的自身特性。特別是在女高音訓(xùn)練之初，以哪一個音為基本點切入是這個聲部訓(xùn)練的關(guān)鍵之處。在多年的教學(xué)實踐活動中，筆者對于這個問題有了一些相對成熟的見地。

樹立一個正確的聲音概念——混聲歌唱

混聲是女高音進(jìn)行演唱的基石，如何快速準(zhǔn)確地進(jìn)入混聲的歌唱狀態(tài)，是女高音訓(xùn)練之初的首要問題，其中音區(qū)的選擇是非常關(guān)鍵的。選擇了過低或過高的音區(qū)都會影響對女高音的訓(xùn)練進(jìn)度，也容易對其音色的形成造成一定的阻礙，并產(chǎn)生一系列的問題和毛病。選用小字一組的f到小字二組的d之間，這段音區(qū)是相對比較恰當(dāng)?shù)摹槭裁匆谟?xùn)練的開始階段選擇這個音區(qū)？這是由于未經(jīng)訓(xùn)練的女高音的真假聲區(qū)別得非常明顯，不容易將真假聲無痕跡地混合在一起。在訓(xùn)練的開始階段，過多地強(qiáng)調(diào)真聲或假聲都是不可取的。而這段音區(qū)位于高聲區(qū)和中低聲區(qū)的交匯階段，將這段音區(qū)把握好，會為以后的聲音訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ)。

建立聲區(qū)統(tǒng)一的歌唱觀念

能否在各個聲區(qū)之間自如地過渡是衡量女高音歌唱技術(shù)高低的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。如果換聲區(qū)解決不好，會造成聲區(qū)不統(tǒng)一，低、中、高聲區(qū)脫節(jié)，音色和音量不一樣。女高音是多以頭聲為主進(jìn)行歌唱的，因此女高音只要假聲運用得當(dāng)，演唱高聲區(qū)并不感到太困難，但她們從高聲區(qū)下行到中聲區(qū)時將出現(xiàn)假聲、真聲過渡和聲區(qū)的統(tǒng)一問題。女高音除中聲區(qū)與高聲區(qū)之間容易出問題之外，在中聲區(qū)與低聲區(qū)的換聲點也常常出現(xiàn)麻煩，要么聲音太虛，要么完全用真聲，過渡很困難，常出現(xiàn)真假聲打架的問題。女高音天然的高泛音比男聲多，使得中聲區(qū)與高聲區(qū)之間的換聲點較之男聲不明顯而且好過渡一些。又因有的女高音純用假聲也能演唱，所以高聲區(qū)與中低聲區(qū)之間的換聲區(qū)往往被忽視。當(dāng)選用小字一組的f到小字二組的d之間這段音區(qū)時，就等于直面了換聲區(qū)問題的焦點，這樣就加速了進(jìn)行混聲的訓(xùn)練過程，縮短了解決問題的時間。無論歌者的嗓子自然條件稍好一些還是稍差一些，從長遠(yuǎn)角度講，要想唱出美妙的聲音就必須確立規(guī)范的聲音概念。在科學(xué)的方法面前人人平等，訓(xùn)練之初就要抓住問題的關(guān)鍵，建立聲區(qū)統(tǒng)一的概念，從而更進(jìn)一步確立混聲歌唱。

哼鳴切入快速混音

自然聲區(qū)的訓(xùn)練是歌唱嗓音發(fā)展的一個基礎(chǔ)。這段聲區(qū)有幾個音屬于自然聲區(qū)，有幾個較高的音則屬于換聲區(qū)，所以這部分音區(qū)的訓(xùn)練要非常小心，音量不宜太大，以中強(qiáng)度為好，嘴巴不要張得太大。這個聲區(qū)訓(xùn)練的要求就是要自然，不能施加任何不必要的力量，氣息要有充分的支持，但是不可僵硬，要給人輕松的感覺。訓(xùn)練之初在練聲曲目的選擇上要多以下行音階為主，訓(xùn)練以哼鳴進(jìn)入確立聲音的位置。其具體步驟是：第一步，嘴唇輕合并使口腔內(nèi)不能留有空隙，用鼻子吸氣，氣要深吸到底而且反復(fù)快速多吸幾次，這樣可以使空氣在鼻腔內(nèi)能夠刺激到聲音的高位共鳴點。第二步，在明確鼻腔內(nèi)高位共鳴點的前提下，適量吸氣輕輕哼出，把聲音安放在共鳴點上。注意試探用氣，音量要小，感覺把聲音哼到頭腔里去。同時注意區(qū)別低位置的鼻音哼鳴，低位置的鼻音哼鳴時鼻翼的震感稍強(qiáng)一些，而正確的高位置的哼鳴鼻翼的震感相對弱一些。第三步，當(dāng)能夠熟練掌握閉口哼鳴時就可以把嘴張開進(jìn)行開口哼鳴。注意保護(hù)好聲音位置，閉口哼鳴與開口哼鳴的感覺是相同的。開口哼鳴時要保持下巴和舌的放松。訓(xùn)練過程中當(dāng)遇到小字二組的c音左右時，聲音會出現(xiàn)憋卡現(xiàn)象，會出現(xiàn)破裂音，這時不要用力要自然地順過去。在正確哼鳴的基礎(chǔ)上引入“啊”母音，其感覺也與哼鳴一樣盡量以順為主。注意“啊”的開口不要過大，舌頭放松，舌面放平，下巴放松，要求同哼鳴的感覺一樣，而且“啊”的音感位置也同樣放在高位共鳴點上。當(dāng)然，練聲曲目有很多，在練習(xí)過程中可以靈活運用，也可再引入其他的母音。但注意要循序漸進(jìn)，不要操之過急。聲樂訓(xùn)練是一項既復(fù)雜而又細(xì)致有步驟的雙向教學(xué)活動，要深入了解每個學(xué)生的特點，有分析、有計劃地訓(xùn)練，因材施教。

結(jié)語

掌握好換聲技巧是達(dá)到聲區(qū)統(tǒng)一的必要條件，由于學(xué)生的嗓音條件不同，在聲樂教學(xué)上就不能生搬硬套，教學(xué)手段要多樣化，靈活運用。小字一組的f到小字二組的d這段音區(qū)并不是絕對的而是相對的，要根據(jù)實際情況因人而異，可以上下浮動兩度左右。在女高音中聲區(qū)的訓(xùn)練中，如果能抓住過渡音區(qū)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，就會為向高音區(qū)和低聲區(qū)兩個方向的過渡打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)生就會較容易地掌握全部聲區(qū)的發(fā)聲方法，從而就會加快學(xué)習(xí)的進(jìn)程，取得較好的成績。

參考文獻(xiàn)：

[1]《女高音聲種過渡音區(qū)的訓(xùn)練》，李文華，原載于《沈陽音樂學(xué)院學(xué)報》，1994年1月

[2]《女高音換聲點之管見》，朱峰玉，原載于《徐州教育學(xué)院學(xué)報》，第16卷第2期，2001年6月

[3]《女高音混聲唱法訓(xùn)練的要點》，劉曉梅，原載于《新疆教育學(xué)院學(xué)報》，第19卷第2期，2003年6月

[4]《淺談女高音歌唱者的聲區(qū)訓(xùn)練》，樊蕾，原載于《美與時代》，2004年2月

[5]《女高音的教學(xué)法之我見》，王，原載于《黃河之聲》，2000年4月