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一、樂隊的指揮者

京劇鼓師的第一大藝術職責，是樂隊的指揮者。京劇鼓師不僅是京劇樂隊的主要演奏者之一，更是整個樂隊的指揮者。眾所周知，我國許多戲曲樂隊，并無專職的指揮，而多由鼓師兼司其職，京劇樂隊亦然。京劇鼓師不僅通過左手敲檀板、右手以鼓楗擊單皮鼓，有時雙手均執鼓楗擊鼓，而且通過眼神、手勢、楗姿等等，來指揮打擊樂與管弦樂的起止、快慢、輕重。與此同時，還指揮全劇演出的節奏。由此可見，京劇鼓師這一樂隊指揮者的重要藝術職責，是勿庸置疑的，也是“隱形”而非“顯形”的。也可以說，京劇鼓師充當的是“幕后英雄”的角色。

二、演員的合作者

京劇鼓師的第二大藝術職責，是演員的合作者。誠然，京劇鼓師是為京劇演員的表演服務的，在具體的司鼓過程與指揮樂隊演奏過程中，都緊緊演員的表演來掌握演出節奏、營造舞臺氣氛、表現人物情感、襯托演員表演。但反過來說，京劇演員又必須與京劇鼓師密切合作，配合默契，共同創造舞臺藝術的輝煌。正因為如此，許多京劇表演藝術家乃至京劇藝術大師，都以琴師與鼓師為自己的左膀右臂、做到名角、名琴師、名鼓師三名合一、三位一體，形成群體合力。整個京劇藝術史，為我們提供了許許多多閃亮的例證。例如著名京劇鼓師杭子和，曾師從京劇鼓師沈寶鈞習鼓，后又私淑譚鑫培的鼓師李五、劉順等，以技藝嫻熟、腕力勻稱、淳樸大方著稱，先后為京劇名家沈華軒、閻嵐秋（九陣風）、王鳳卿、譚富英、夏山樓主、孟小冬、王少樓、陳少霖、楊寶忠、楊寶森等打鼓，并一席擔任梅蘭芳的鼓師。1920年左右，與琴師李佩卿一起，成為余叔巖的左膀右臂。又如著名京劇鼓師王燮元，出身梨園世家，11歲學習京劇場面，先習小鑼，后司大鑼、鐃鈸，15歲開始司鼓。以戲路寬、配合密切著稱。先后為京劇名家周信芳、蓋叫天、唐韻笙、言慧珠等司鼓，并曾在抗戰勝利后為梅蘭芳司鼓長達6年之久。再如著名京劇鼓師白登去，7歲即承受父在河北冀縣本鄉梆子班學鑼鼓。12歲到北京，在梆子班打鑼并學司鼓，曾傍十三紅、玻璃翠、雀靈芝等演出。后來師從京劇鼓師郭德順學藝，27歲又拜京劇名家楊小樓的鼓師鮑桂山為師，繼續深造，鼓藝大進。曾代鮑為楊小樓司鼓。以技藝精匯成、節奏穩練、尺寸嚴謹、文戲舒展細膩、武戲寬款式著稱。曾先后為京劇名家梅蘭芳、王鳳卿、譚小培、郝壽臣、李玉茹、童芷苓、趙燕俠等司鼓。1934年起專任京劇大師程硯秋的鼓師，對“程派”唱腔的創造頗多貢獻。由此可見，京劇鼓師這一演員合作者的重要藝術職責，也是不爭的事實。

三、人才的培養者

京劇鼓師的第三大藝術職責，是人才培養者。京劇鼓師不僅通過收徒傳藝或藝術教學，培養出新的京劇鼓師，使藝術人才代代相傳，而且還兼任培養京劇表演藝術人才的重要。許多京劇鼓師，都精通許多京劇劇目的各種人物的表演藝術，從唱、念、做、打到人物形象塑造，都可以為演員“說戲”，實際上就是“教戲”，是演員的老師。當然，這種重要的藝術職責也是“隱形”而非“顯形”的，也是“幕后園丁”。無論是“說全堂”（教全出戲各個人物）還是說“單出”（專教某個人物），都承擔著教師乃至導演的培養人才的重任。例如黑龍江省京劇院著名鼓師、國家一級演奏員王積利先生，就培養出許多青年京劇鼓師與青年演員。由此可見，京劇鼓師這一人才培養者的重要藝術職責，也是人人盡知的。

本文作者：陳愛民工作單位：沈陽師范大學戲劇藝術學院戲曲系