導(dǎo)語：室內(nèi)墻面方案構(gòu)成藝術(shù)表達(dá)分析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要:帶有設(shè)計(jì)感的空間環(huán)境能夠影響兒童對(duì)美的認(rèn)知，以幼兒視角去探索兒童畫室對(duì)墻面設(shè)計(jì)方案的要求，從墻壁的物理特性到墻面設(shè)計(jì)的藝術(shù)性，通過整體設(shè)計(jì)、視覺造型、材料、色彩和燈光等幾個(gè)方面探析兒童畫室墻面設(shè)計(jì)的構(gòu)成藝術(shù)美感，感知構(gòu)成藝術(shù)對(duì)幼兒心理的啟蒙，有益于兒童畫室空間更加豐富有趣。

關(guān)鍵詞:室內(nèi)墻面，兒童畫室，構(gòu)成藝術(shù)

當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展扶搖直上，人們對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的空間也提出越來越高的藝術(shù)要求。在室內(nèi)環(huán)境的視覺領(lǐng)域中，由于墻面和人的視線呈垂直狀態(tài)，墻面是人們視線長(zhǎng)接觸的位置，所以室內(nèi)墻面設(shè)計(jì)在室內(nèi)環(huán)境中具有十分重要的地位［1］。幼兒畫室是美育的一種實(shí)踐場(chǎng)所，可以有效幫助幼兒擴(kuò)展藝術(shù)思維的室內(nèi)空間。因此，幼兒畫室在室內(nèi)設(shè)計(jì)中更應(yīng)該考慮到藝術(shù)因素，引導(dǎo)孩子感受到美的存在。對(duì)于幼兒畫室而言，如果在墻面設(shè)計(jì)中融入構(gòu)成藝術(shù)，那么室內(nèi)空間環(huán)境將充滿藝術(shù)的氣息。

1墻壁的物理性

墻壁的主要作用有:支撐房體結(jié)構(gòu)、分隔空間、隔音保暖等。房子的原本結(jié)構(gòu)對(duì)房子的安全性有著至關(guān)重要的作用，因此在進(jìn)行房子內(nèi)部的設(shè)計(jì)的時(shí)候必須保證它原本的鋼鐵結(jié)構(gòu)不被破壞，在保證安全性的基礎(chǔ)上再考慮要不要拆除墻體來進(jìn)行重新規(guī)劃，這樣才能避免拆除墻體所造成的安全問題。在安全性得到保障的前提下，設(shè)計(jì)師可以放心大膽的自由發(fā)揮，進(jìn)行合理的藝術(shù)設(shè)計(jì)方案，將兒童喜歡的個(gè)性化最大程度的體現(xiàn)在設(shè)計(jì)上，更好的滿足幼兒群體的需求。

2設(shè)計(jì)的整體性

室內(nèi)空間是由墻、地、頂六大界面組合而成的，室內(nèi)設(shè)計(jì)的改造對(duì)象是一個(gè)完整的空間而不是單一的某一個(gè)界面。幼兒畫室作為美術(shù)欣賞和美術(shù)創(chuàng)作以及家長(zhǎng)與老師之間更好交流的場(chǎng)地，它的功能區(qū)域包括作品展示區(qū)、兒童閱讀區(qū)、休息區(qū)、接待室等。在設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)過程中，要想全面地設(shè)計(jì)規(guī)劃空間，在初步構(gòu)思時(shí)就應(yīng)該考慮到整體效果的表達(dá)，還要對(duì)人的生理尺度、人體工程學(xué)、材料學(xué)等各種不同場(chǎng)所所具有的不同功能做一個(gè)充足的了解，從而才能根據(jù)功能的不同需求來布置空間。在兒童畫室墻面裝飾設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)師要充分考慮到空間的整體性，根據(jù)整體風(fēng)格來定位具體的墻面設(shè)計(jì)方案，使墻面和整個(gè)空間是一個(gè)完整的整體。幼兒畫室的整體設(shè)計(jì)空間應(yīng)簡(jiǎn)單大方，桌椅應(yīng)擺放整潔，可圍坐擺放也可排列擺放，讓幼兒能夠更好的進(jìn)行創(chuàng)作。作品展示區(qū)在設(shè)計(jì)上可增添一些趣味性，不僅可以展示兒童的繪畫創(chuàng)作，一切能體現(xiàn)積極向上的體現(xiàn)設(shè)計(jì)感的東西都可擺放在這里。幼兒閱讀區(qū)的環(huán)境應(yīng)符合幼兒的心理，可適當(dāng)增添一些毛絨玩具，視覺讓幼兒覺得溫馨、有安全感，這樣能夠促進(jìn)幼兒更好的進(jìn)行閱讀。畫室設(shè)計(jì)把握整體風(fēng)格，能夠?yàn)閮和L畫學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的氛圍［2］。

3視覺藝術(shù)性

構(gòu)成藝術(shù)營(yíng)造出來的墻面藝術(shù)美感，可以幫助幼兒在自主、自由、輕松愉快的氣氛中想象與創(chuàng)造，讓他們?cè)谟變簳r(shí)代感受到美的萌芽和藝術(shù)氛圍。這些有利于增進(jìn)兒童對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，有利于培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣和求知欲望。3．1空間層次感。在滿足墻壁的物理性和考慮到整體性之后，設(shè)計(jì)師應(yīng)該賦予兒童畫室墻面一定的藝術(shù)性。尤其是構(gòu)成藝術(shù)在幼兒畫室墻面中的設(shè)計(jì)表達(dá)，用構(gòu)成藝術(shù)來增添室內(nèi)空間的視覺美感。這就要求引進(jìn)構(gòu)成藝術(shù)以增加室內(nèi)墻面的層次感，豐富室內(nèi)空間。例如將構(gòu)成藝術(shù)中的形式美法則運(yùn)用在室內(nèi)墻面設(shè)計(jì)方案中，增加室內(nèi)空間的設(shè)計(jì)美感［3］。或者將室內(nèi)墻面處理為平面設(shè)計(jì)方案或者是立體、半立體的設(shè)計(jì)方案等，將幼兒畫室的室內(nèi)墻面空間藝術(shù)化。當(dāng)兒童在課堂上動(dòng)手創(chuàng)作作品的時(shí)候，四周的墻面藝術(shù)也會(huì)潛移默化的為他們帶來設(shè)計(jì)靈感，從而啟迪創(chuàng)造美好環(huán)境的意識(shí)。3．2視覺舒適性。室內(nèi)墻面的處理需要滿足人視覺的舒適性。從視覺的角度上來說，在人的視線可以看到的空間內(nèi)，讓物品陳設(shè)達(dá)到一個(gè)最佳方式，比如選擇使用者喜愛的顏色并將其擺放整潔，避免因物體擺設(shè)的雜亂或顏色上不搭配而帶來視覺上的不適感。視覺的舒適性也體現(xiàn)在構(gòu)成元素之間的組合。通過組合的方式可以從中傳達(dá)出不一樣的思緒，它不是各種符號(hào)的簡(jiǎn)單堆疊，而是能夠給人一種活靈活現(xiàn)的真實(shí)存在的思緒。3．3材料與創(chuàng)意造型。而對(duì)于墻面設(shè)計(jì)，通常需要很好的隔音效果以及防火特性，所以在兒童畫室的裝修過程中需要選擇一些在隔音、防火方面性能優(yōu)秀的材料。室內(nèi)墻面的裝飾材料可以采用安全環(huán)保的生態(tài)板、軟木或特質(zhì)板墻。兒童畫室的墻面設(shè)計(jì)造型可以豐富多彩一些，在空間設(shè)計(jì)的時(shí)候可以多運(yùn)用構(gòu)成藝術(shù)的知識(shí)來豐富室內(nèi)墻面的造型效果。例如，在作品展示區(qū)的墻面，可以改變以往中規(guī)中矩的橫向或者縱向的展示形式，用幾何圖形拓展墻面的視覺張力。如圖1所示的兒童畫室?guī)缀卧煨蛪γ嬖O(shè)計(jì)，用黑色線條將平面墻體劃分為幾個(gè)不規(guī)則的幾何區(qū)域，在區(qū)域間展示部分優(yōu)秀的學(xué)生作品，造型新奇，引起兒童學(xué)習(xí)的興趣。另一面墻(如圖2所示)則劃分為幾個(gè)不同的矩形作為區(qū)分，豐富室內(nèi)墻面造型。也可以利用構(gòu)成里半立體的設(shè)計(jì)形式，將部分墻面造型突出，做到凹凸有致，增強(qiáng)立體概念。圖3所示兒童畫室講臺(tái)造型設(shè)計(jì)，講臺(tái)的造型打破常規(guī)，墻面魔方部分平面，部分立體，增強(qiáng)視覺沖擊力。顏料、粉筆等教學(xué)工具隱藏在生態(tài)板做的框架里，突出視覺中心。講臺(tái)整體造型做到主次分明。3．4色彩與燈光。色彩是兒童畫室設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的要素之一，設(shè)計(jì)師能將空間的情感意境在色彩運(yùn)用中更好的表現(xiàn)出來，同時(shí)也能起到烘托氣氛的作用［4］。對(duì)于兒童畫室來說，注重色彩給幼兒帶來的感覺，既要有強(qiáng)烈的色彩對(duì)比，又要注意整體色調(diào)的和諧統(tǒng)一。室內(nèi)墻面的色彩需要鮮艷、色調(diào)需要明亮以迎合兒童對(duì)色彩的喜好和刺激他們的感官。如圖4所示的兒童畫室講臺(tái)設(shè)計(jì)，亮黃色帶來明亮鮮艷的色彩感，搭配紅色和藍(lán)色稍作點(diǎn)綴，使得空間明亮舒適。除了明亮，色彩設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)師也應(yīng)綜合兒童的生理和心理兩方面來考慮，色彩的搭配要合理［5］。幼兒畫室的色彩，主次要分明，可以通過鮮艷的色彩和活潑的造型綜合展示。如圖5將色彩與造型相結(jié)合的講臺(tái)設(shè)計(jì)，既有平涂的艷麗色彩又有有趣的恐龍半立體造型，使得墻面充滿童趣。在這樣的空間氛圍里學(xué)習(xí)，不會(huì)覺得無聊乏味。對(duì)于人的眼睛來說，有光才可以看到萬物，光線有利于質(zhì)感的表達(dá)。合適的光線不僅僅是讓大量的陽光照進(jìn)室內(nèi)空間的內(nèi)部，而是光線與室內(nèi)空間的顏色相互反射造成的美好的視覺效果。例如兒童畫室的光線就不宜太強(qiáng)。同時(shí)需要注重不同顏色的搭配，選擇與其相匹配的材料，合理設(shè)計(jì)光照。對(duì)于兒童畫室而言，燈光多以暖色為基調(diào)，輔以白光，在整體光亮的基礎(chǔ)上略做修飾和點(diǎn)綴，為幼兒營(yíng)造出良好的繪畫及學(xué)習(xí)氛圍。

4結(jié)語

兒童畫室是進(jìn)行美術(shù)教育熏陶的一種實(shí)踐場(chǎng)地。繪畫也是審美創(chuàng)作的延伸體現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)趯?duì)兒童畫室進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中，首先要考慮的事情就是:孩子們進(jìn)入到畫室以后，能夠體會(huì)到其中蘊(yùn)含的設(shè)計(jì)之美、構(gòu)成藝術(shù)之美以及帶給他們無限美好遐想的樂趣。讓我們通過兒童畫室室內(nèi)墻面的藝術(shù)語言表達(dá)來傾聽美的思緒和情愫的傳遞。

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［3］李寧寧．淺析立體構(gòu)成在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用［J］．大眾文藝，2017(5):29-30．

［4］黃武全．如何引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)色彩情感［J］．考試周刊，2014(29):88-90．

［5］王可心．色彩在兒童居室設(shè)計(jì)中應(yīng)用的研究［D］．哈爾濱:東北林業(yè)大學(xué)，2010．

作者:李瑾 單位:南京技師學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)業(yè)系