導(dǎo)語：注重工作方式結(jié)合教育成長論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

編者按：本文主要從正人先正己，團學(xué)組織應(yīng)先加強自身的組織建設(shè)促使每個成員擁有良好的精神面貌和政治思想素養(yǎng)；從內(nèi)容和形式上推進大學(xué)生思想政治教育，有針對性的開展符合當(dāng)代大學(xué)生需要的活動；充分發(fā)揮團學(xué)組織的整體影響力和感染力，重視利用優(yōu)秀個人的人格魅力進行論述。其中，主要包括：高校基層團學(xué)組織是學(xué)生自己的群眾性組織、團學(xué)組織的這種特殊性身份決定了其進行自我發(fā)展完善的必要性和重要性、高校開展大學(xué)生思想政治教育工作之所以很困難的一個重要原因、團學(xué)組織作為一個基層的群眾性組織、團學(xué)組織作為一個團體以整體的狀態(tài)出現(xiàn)在同學(xué)中、團學(xué)組織中的優(yōu)秀個人也應(yīng)該積極主動地發(fā)揮作用等，具體請詳見。

共青團和學(xué)生會是大多數(shù)校園文化活動的具體組織者，是校園文化的物質(zhì)承擔(dān)者之一，對于廣大青年學(xué)生的成長成才具有積極的促進作用。[1]

一，正人先正己，團學(xué)組織應(yīng)先加強自身的組織建設(shè)促使每個成員擁有良好的精神面貌和政治思想素養(yǎng)

高校基層團學(xué)組織是學(xué)生自己的群眾性組織，廣大學(xué)生通過自薦、他薦、選舉等方式參與其中并組成一個團體，又通過開展工作的形式服務(wù)于廣大同學(xué)，是完全的從群眾中來到群眾中去的學(xué)生組織。在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校團委的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以服務(wù)同學(xué)、促進全體學(xué)生全面發(fā)展為工作宗旨，通過開展有益于同學(xué)身心健康的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、文體、社會實踐、志愿者服務(wù)、社會公益等活動，積極創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，引導(dǎo)全校學(xué)生不斷提高思想覺悟，牢固掌握各科知識，爭做品德高尚、志趣高雅、知識廣博、全面發(fā)展的大學(xué)生。

因此團學(xué)組織的這種特殊性身份決定了其進行自我發(fā)展完善的必要性和重要性。在加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作中要發(fā)揮團學(xué)組織的積極作用就應(yīng)先完善和提高組織自身的思想政治素養(yǎng)，起到以身作則的榜樣作用。簡單的講，每個團學(xué)干部應(yīng)努力做到：政治上要堅強；學(xué)習(xí)要刻苦；工作要勤奮；作風(fēng)要扎實；品德要高尚。在這里筆者認(rèn)為，團學(xué)組織的自我完善不僅需要各個成員的自律和相互的監(jiān)督，同時需要一個強有力的外在監(jiān)督機制對其進行管理和不定期的考核。只有在內(nèi)外部的雙重監(jiān)管下，團學(xué)組織才能有效地得到自我發(fā)展。思想政治教育作為理論教育更應(yīng)在團學(xué)組織內(nèi)部得到高度重視，通過上述各種方式，使學(xué)生干部真正實現(xiàn)自身建設(shè)和自我發(fā)展。

二，從內(nèi)容和形式上推進大學(xué)生思想政治教育，有針對性的開展符合當(dāng)代大學(xué)生需要的活動

筆者認(rèn)為高校開展大學(xué)生思想政治教育工作之所以很困難的一個重要原因是，受傳統(tǒng)觀念的影響，高校的大學(xué)生思想政治教育工作歷來被大學(xué)生看作是一個很沉悶的話題，因此，當(dāng)代許多大學(xué)生聞之色變，避之莫及，尤其不符合80后大學(xué)生的接收事物的方式。故此也就造成了開展思想政治教育工作難的局面，思想政治教育工作無法及時落實又更加劇了同學(xué)們對此工作的疏離和躲避，這便形成了惡性循環(huán)。[2]

團學(xué)組織作為一個基層的群眾性組織，團學(xué)活動是每個大學(xué)生都需經(jīng)歷和參與的大學(xué)活動，且活動大多以班級為單位，涉及的面比較小，便于實際操作，同時也深入基層使每一個參與者都能體驗到其中的感受。與各類學(xué)生的接觸最多，對他們的好惡最了解，便于和普遍的同學(xué)"同呼吸、共命運"。因此，團學(xué)干部在開展工作時更易于從普遍性的同學(xué)觀點出發(fā)，懂得以何種新穎的、有吸引力的方式開展工作，通過開展豐富多彩的團學(xué)活動來推進思想政治教育工作的實施和落實。

此外，在內(nèi)容上除了以上的六種傳統(tǒng)的方式外，我們還可以考慮到當(dāng)代大學(xué)生的興趣愛好（喜歡在網(wǎng)上交流、喜歡寫日記、喜歡野炊等等），以此為挈機加以引導(dǎo)和發(fā)揮，同樣可以到達(dá)我們想要的結(jié)果和效益。所以，筆者認(rèn)為大學(xué)生思想政治教育工作在內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新是解決問題的關(guān)鍵，團學(xué)組織則是這一措施的重要載體和負(fù)責(zé)者。

三，充分發(fā)揮團學(xué)組織的整體影響力和感染力，重視利用優(yōu)秀個人的人格魅力

團學(xué)組織作為一個團體以整體的狀態(tài)出現(xiàn)在同學(xué)中，是學(xué)生工作的最終實施者和執(zhí)行者。這種身份使得團學(xué)組織在同學(xué)們心目中的地位變的相當(dāng)重要也備受廣大同學(xué)的關(guān)注。因此，團學(xué)組織中每一個成員的行為舉止都會影響到整個團體在同學(xué)們心中的形象。[3]

筆者認(rèn)為，一個好的團體組織除了自身有良好的素質(zhì)狀態(tài)外，更重要的是對外界有深深的吸引力，能夠以此來影響和感染外界人士與其保持一致。所以，在加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作時，我們應(yīng)該大力發(fā)揮團學(xué)組織對同學(xué)們的感染力和影響力。具體我們可以通過開展班集體對團學(xué)組織、班集體對部門、個人對個人等交流方式；相互參與各自活動的方式；走訪個人、協(xié)同共助的方式等等，充分發(fā)揮團學(xué)組織整體的力量。

此外，團學(xué)組織中的優(yōu)秀個人也應(yīng)該積極主動地發(fā)揮作用，善于收集班集體同學(xué)的信息充分融入到同學(xué)們當(dāng)中去，第一時間掌握同學(xué)們思想上的發(fā)展動態(tài)，及時向組織和老師匯報，同時對特殊個體應(yīng)給予特殊的關(guān)注。一個優(yōu)秀團學(xué)干部的魅力是巨大的，這種人格魅力對于其身邊同學(xué)的影響力也是深遠(yuǎn)的。

大學(xué)生思想政治教育工作不是一天兩天的事，有一個日積月累的過程。團中央第一書記陸昊曾強調(diào)，大學(xué)生思想教育工作的核心內(nèi)容，是引導(dǎo)廣大青年學(xué)生始終堅持愛國主義、社會主義的高度統(tǒng)一，切實把民族精神和時代精神、個人成就和社會責(zé)任結(jié)合起來。要注重工作的方式方法，在尊重學(xué)生個人追求的基礎(chǔ)上，把教育引導(dǎo)和幫助他們成長結(jié)合起來，同時充分發(fā)揮社會實踐和社會觀察在教育引導(dǎo)青年學(xué)生中的重要作用。[4]

【參考文獻】

［1］王承高,任秀潔.對新時期高校共青團工作社會化的思考[J].中國科技信息2008.（1）

［2］賴瓊琪.新時期高校共青團工作面臨的挑戰(zhàn)及對策[J].中國科技信息,2005,(17)

［3］朱婕.如何加強基層團組織建設(shè)[J].現(xiàn)代金融,2005,(10)

［4］陸昊，以最大的決心支持和推動團的基層組織建設(shè)和基層工作．切實增強對廣大青年的吸引和凝聚