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一、新時期工會思想政治工作概述

1.工會在思想政治工作中的地位。在我國的政治生活中，工會是一個重要的團體，也是國家政權的一個很重要的支柱，是黨與群眾聯系的橋梁與紐帶，在很大程度上代表著職工的利益。在學校中，黨賦予工會的一項重要的任務就是讓廣大的教職工對于黨的一系列方針、政策、路線進行貫徹與執行，將之轉化成為知識分子的自覺性行動。學校工會是教職工自愿組織起來的連結黨校的一個工人階級的群眾性組織，其在思想政治工作中發揮著重要的作用。學校的工會與其他的工會是有差異的，它是教職工作為工人階級進行自身發展的一種需要，是堅持馬克思主義思想路線、以及貫徹黨的方針政策的一個重要的標志，因此，在新時期做好教職工的思想政治工作是履行工會的職能的一個重要任務，也是讓教職工順應時展的、建設一支適應市場經濟的教職工隊伍的一種需要。

2.工會思想政治工作的內容。學校工會可以說是廣大教職工的權益維護者以及代言人。它的內容一般是有以下幾點：第一，圍繞著黨與學校的中心工作，開展各種形式的關于思想教育的輔導性活動。第二，建立并完善教職工代表大會制度，加強其民主與法制的教育以及主人翁責任感。第三，以教學作為中心，開展“三育”活動，進行“四職”教育，包括職業理想、職業技能、職業紀律、職業道德；要對于教職工的利益要切實維護，開展教職工的愛國主義教育以及集體主義教育。第四，開展一些教職工的群體性文體活動，幫助他們形成一種健康文明的心理以及一種文明的情操。第五，要樹新風、抓典型，可以開展一些獎勵性的活動，使得教職工形成一種新思想以及新觀念。

二、新時期做好教工思想政治工作的有效途徑

1.樹立以人為本的觀念。科學發展觀的核心就是以人為本，這是在新時期做好一切工作的前提，學校工會樹立以人為本的思想就是要依靠教師與學生，其最終目標就是要培養有用之才，而培養有用之才的關鍵就在于教師。具體應該做到以下幾點：

第一，關心教師的生活與成長。學校要做到貼近教師、貼近教學，將教師的疑點、關心的熱點、改革的難點作為工會思想政治工作的重中之重。工會應該與教師真誠的交流與溝通，解決教師在生活中的一些實際問題以及困難，增強工會工作的活力以及動力，對于教師在工作中的一些教學問題工會要做到妥善的解決，發揮出工會在思想政治工作中的有效性。

第二，建立一種科學機制，讓教師在實際的工作中實現自己的價值，開創一種工會思想政治工作的新局面。針對當前的一些新問題以及新特點，在解決教師實際問題的過程中，應該改變以往的那種命令式而是采取激勵的方式，在采取方式與方法方面不能再像以往一樣，“一刀切、一鍋煮”以及我說你聽的那種簡單的做法，應該從心理學、管理學、以及社會學的角度去進行人性化以及個性化的處理，并且可以根據教學實際，采取一些有利于教學的活動，在激勵機制的前提下，讓教師參與評比競賽活動，比如說“師德演講”“知識型教師”“三八紅旗手”等等，形成一種教師都奮勇爭先的氣氛。

2.發揮出其建設職能。工會可以說是學習的黨群口的一個部門，它并不是直接的去參與進教師的教學工作以及學校的一些后勤管理中來，而是協調學校的經濟工作以及后勤的管理工作，進一步來保護教職工的切身利益，以保持教職工的工作積極性與熱情，進一步增強學校改革發展的動力。隨著社會的發展，工會的工作重心應該由之前的解決教職工的困難向著提高教職工的素質轉變，比如上述已經提到的開展“三育人”“四職教育”，更好的提高教師的文化業務素質以及思想政治素質，進而提高教職工的教學水平、管理水平、服務水平，發揮出教職工的積極性、能動性、創造性，同時，要對一些先進的、高尚的、弘揚新到的教職工進行表彰，這樣來弘揚新風尚、新道德，并在這個基礎上領導教職工聚精會神的搞建設謀發展，讓教職工真正的成為建設和諧校園的主力軍。

總結：綜上所述，在新時期，學校教學改革中，工會有著舉足輕重的作用，發揮著重要的影響，學校工會的工作者應該積極的做好本職工作，不斷的研究新問題、新方法，維護好廣大教職工的切身利益。還應該貫徹好當的方針與政策，切實做好其橋梁的作用，更好的促進學校的改革與建設。