導(dǎo)語(yǔ)：高職學(xué)生黨員思想政治教育分析一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】高職院校的黨員數(shù)量不斷增加，學(xué)生黨員的思想建設(shè)工作也變得越來(lái)越重要，但是由于對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行思想教育的特殊性，工作也存在一定的難度。針對(duì)這種情況，對(duì)高職學(xué)生黨員思想政治教育作一研究和探索。

【關(guān)鍵詞】高職高專；學(xué)生黨員；思想政治教育；研究

由于學(xué)生黨員在高職院校起到的重要作用，所以黨和政府對(duì)學(xué)生黨員的思想教育工作是十分關(guān)注的。高職院校相比于普通院校的學(xué)生黨員的思想政治特點(diǎn)存在一定的特殊性，所以要想做好學(xué)生黨員的思想教育工作，就要認(rèn)真地了解學(xué)生黨員的成長(zhǎng)特點(diǎn)，并全面地分析未來(lái)黨員的發(fā)展方向，以此為基礎(chǔ)開(kāi)設(shè)的黨員思想教育工作才更加高效。學(xué)生黨員的思想教育工作在于提升黨員的黨性修養(yǎng)，促使學(xué)生黨員在工作以及生活中對(duì)自己提出更加嚴(yán)格的要求，只有這樣，學(xué)生黨員才能更好地發(fā)揮出自身的模范作用。但是隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)開(kāi)始向多元化發(fā)展，國(guó)外的思潮開(kāi)始涌進(jìn)中國(guó)，部分學(xué)生黨員崇尚其他國(guó)家的文化，貶低自己國(guó)家的文化，這種情況就給學(xué)生黨員的思想教育工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)。

1高職院校學(xué)生思想教育的現(xiàn)狀

在高職院校的學(xué)生黨員的思想建設(shè)工作中還存在著以下一些問(wèn)題。1.1學(xué)生黨員的黨齡短。學(xué)生成為黨員的時(shí)間相對(duì)較短。出現(xiàn)這種情況的主要原因是因?yàn)楦呗毥逃臅r(shí)間普遍為3年，而學(xué)生想要成為黨員需要較長(zhǎng)時(shí)間的考察。就算在早期發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀的學(xué)生，這些學(xué)生往往在第二年才能成為真正的黨員。而在學(xué)生成為黨員過(guò)后，許多學(xué)生往往面對(duì)畢業(yè)的壓力，無(wú)法將精力全部投入在黨員工作的建設(shè)中。這一情況的出現(xiàn)也不利于黨員的思想教育工作的展開(kāi)，這個(gè)因素也是造成黨員思想政治教育工作面臨困境的主要原因之一。1.2黨員教育工作的內(nèi)容空泛。許多高職院校在進(jìn)行黨員教育工作的時(shí)候所訴說(shuō)的內(nèi)容往往過(guò)于空泛，這就導(dǎo)致高職院校對(duì)黨員的思想教育工作缺乏一定的針對(duì)性。這是因?yàn)樵S多高職院校在教育黨員學(xué)生的過(guò)程中，并沒(méi)有認(rèn)真分析這個(gè)階段黨員學(xué)生思想發(fā)展的規(guī)律以及年齡特征，以致于對(duì)學(xué)生黨員教育的思想工作內(nèi)容往往長(zhǎng)篇大論、泛泛而談。而且高職學(xué)校的教育課堂體系中往往專業(yè)性的教材內(nèi)容過(guò)多，文化素質(zhì)教育課堂相對(duì)較少，這樣所教育出來(lái)的學(xué)生往往出現(xiàn)“重專業(yè)，輕人文”的不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，這就很容易讓學(xué)生認(rèn)為人文知識(shí)的學(xué)習(xí)并不重要，這也是導(dǎo)致高職學(xué)生黨員的思想教育工作缺少感染力的因素之一。1.3思想教育工作的模式相對(duì)落后。高職院校的學(xué)生黨員的思想教育工作的模式相對(duì)落后，造成這種情況的原因是在進(jìn)行黨員思想教育工作的時(shí)候往往單向地教育學(xué)生，在這種狀態(tài)下，學(xué)生接受的方式往往比較被動(dòng)。而且在進(jìn)行黨員工作教育的時(shí)候，所采用的形式往往是會(huì)議。這種模式的黨員思想教育模式往往不能和學(xué)生進(jìn)行有效的交流，也不能根據(jù)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的情況進(jìn)行指導(dǎo)。在高職院校進(jìn)行黨員的教育工作時(shí)并沒(méi)有結(jié)合現(xiàn)代教育中先進(jìn)的理念，也沒(méi)有注重帶領(lǐng)學(xué)生黨員進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，一般都是以理論教育為主。這樣的教育模式對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是乏味的，這就大大地降低了學(xué)生黨員學(xué)習(xí)黨的思想以及黨的知識(shí)的積極性，這也是黨員教育工作的效率一直不能得到提升的主要原因。另外，雖然隨著社會(huì)的進(jìn)步，在高職院校中學(xué)生黨員的數(shù)量一直在逐年增加，但是從事黨務(wù)工作者的工作人員卻越來(lái)越少，這對(duì)學(xué)生黨員的思想教育工作造成一定的困難，給發(fā)展學(xué)生黨員的教育工作也帶來(lái)一定的影響。

2有效地進(jìn)行學(xué)生黨員思想教育工作的策略

高職院校要想讓自身的學(xué)生黨員的思想教育工作落到實(shí)處，需要在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。2.1思想教育工作的核心。高職院校要找準(zhǔn)對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行思想教育工作的核心，這就需要高職院校在進(jìn)行學(xué)生黨員的思想教育工作的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生黨員需要保持的先進(jìn)性以及標(biāo)準(zhǔn)更清晰地作出要求，只有這樣，才能保證學(xué)生黨員在高職院校中起到榜樣的作用。而做到這一步就需要高職院校在進(jìn)行思想教育工作時(shí)，認(rèn)真地分析學(xué)生黨員的實(shí)際情況，進(jìn)而保證院校內(nèi)的學(xué)生黨員在政治上有更加先進(jìn)的見(jiàn)識(shí)，能始終堅(jiān)持心中擁有良好的信仰，在黨員的工作中能真正做到引導(dǎo)其他學(xué)生認(rèn)真地執(zhí)行黨的方針，并始終擁有開(kāi)拓以及創(chuàng)新精神。而作為學(xué)生黨員要始終保持自身有值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的地方，并在同學(xué)中具有一定的組織能力和號(hào)召力。能帶領(lǐng)同學(xué)們積極地參加有價(jià)值的活動(dòng)，進(jìn)而讓校園文化更加出彩。2.2重視實(shí)踐活動(dòng)。高職院校應(yīng)該將學(xué)生黨員的思想教育工作中的實(shí)踐活動(dòng)重視起來(lái)，這對(duì)更有效地開(kāi)展學(xué)生黨員的思想教育工作有著十分重要的意義。在高職的院校中有很多實(shí)踐活動(dòng)，高職教育工作的人員要將這些實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)生黨員的思想教育工作有效地融合在一起，有助于學(xué)生黨員在實(shí)踐活動(dòng)中，受到黨的思想教育工作的浸染，從而發(fā)揮出榜樣的作用。除此之外，學(xué)生黨員的思想教育工作人員還應(yīng)該積極地舉辦爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，在這種活動(dòng)中有助于強(qiáng)化學(xué)生黨員的實(shí)踐能力。2.3思想教育的連續(xù)性。要保證學(xué)生黨員接受的思想教育具有一定的連續(xù)性，促使學(xué)生黨員在政治理論上有更加先進(jìn)的見(jiàn)解。而且學(xué)生黨員的思想教育具有一定的連續(xù)性，也能促使思想教育的成果更加顯著。這就需要高職院校在對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行思想教育時(shí)，不但要及時(shí)地了解進(jìn)行思想教育后學(xué)生的改變，還需要對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行思想教育的實(shí)際情況進(jìn)行了解，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，讓學(xué)生黨員的思想教育取得更好的效果。如此，教育前后有效地連接在一起，能夠更好地提升學(xué)生黨員政治思想以及相關(guān)的工作的能力。而高職院校在對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行政治思想教育時(shí)，還需要認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)教育的重要意義，促使學(xué)生黨員綜合政治素養(yǎng)得到提升。2.4跟上時(shí)展步伐。要隨著時(shí)代的發(fā)展，積極地改進(jìn)傳統(tǒng)的教育模式。這就要求高職院校的學(xué)生黨員思想教育工作人員在進(jìn)行教育工作的時(shí)候要改進(jìn)傳統(tǒng)的教育模式。一方面是在進(jìn)行教育的過(guò)程中既要集中進(jìn)行教育又要對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行隨機(jī)教育，對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行集中教育是為了促使學(xué)生黨員更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)關(guān)于政治、關(guān)于黨的理論知識(shí)等，而對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行隨機(jī)教育的目的是為了將黨的思想重要性滲透給學(xué)生，在進(jìn)行隨機(jī)滲透的過(guò)程中，可以在日常和學(xué)生黨員進(jìn)行談話，以及引導(dǎo)學(xué)生觀看一些經(jīng)典且有價(jià)值的影視作品。另一方面就是將對(duì)黨員學(xué)生的思想政治教育融入到學(xué)生專業(yè)的課程中，這是因?yàn)樵趯W(xué)生黨員中有部分學(xué)生在進(jìn)行思想教育工作時(shí)往往沒(méi)有太高的興致，這樣的融合教學(xué)有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

3結(jié)語(yǔ)

高職院校不僅是為了培育出更加優(yōu)秀的學(xué)生，更是為了培育出優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者。高職院校要將學(xué)生黨員思想政治教育工作重視起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生黨員將先鋒模范作用帶入到高職學(xué)生的日常生活中，這對(duì)培育出更符合社會(huì)要求的接班人有著十分重要的作用。

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作者:葛慧 單位:湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院