導(dǎo)語：大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及對策一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要:隨著信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，我國已由數(shù)字時代進(jìn)入大數(shù)據(jù)時代，大數(shù)據(jù)時代已然成為社會進(jìn)步與發(fā)展的必然結(jié)果。大數(shù)據(jù)時代的到來也使大學(xué)生的思想政治教育工作面臨著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。因此，加快推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的改革和創(chuàng)新，應(yīng)對大數(shù)據(jù)時代帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，找出大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生思想政治教育中存在的問題，并提出相應(yīng)的解決對策迫在眉睫。

關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù)時代;大學(xué)生;思想政治教育

“大數(shù)據(jù)”一詞由英文“BigDate”翻譯而來?！洞髷?shù)據(jù)時代》的作者維克托•邁爾•舍爾伯格指出，“大數(shù)據(jù)是人們在大規(guī)模數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上可以做到的事。大數(shù)據(jù)是人們獲得新的認(rèn)知，創(chuàng)造新的價值的源泉”。①大數(shù)據(jù)擁有海量的數(shù)據(jù)規(guī)模、快速的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)、動態(tài)的數(shù)據(jù)體系以及巨大的數(shù)據(jù)價值等特征。大數(shù)據(jù)時代的到來既是信息技術(shù)領(lǐng)域的一場深刻持久的革命，更是在全球范圍內(nèi)開啟思想政治劇變、引領(lǐng)社會實現(xiàn)不斷進(jìn)步的利器。大數(shù)據(jù)時代的來臨給當(dāng)今社會各個領(lǐng)域帶來了深刻的變革。尤其是2013年，大數(shù)據(jù)的觸角更是延伸到我國的教育領(lǐng)域。面對大數(shù)據(jù)引發(fā)的深刻變革，大學(xué)生思想政治教育工作面臨著更大的挑戰(zhàn)。

一、大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

(一)挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的教育內(nèi)容與方法。大數(shù)據(jù)時代資源共享、訴求互動，傳統(tǒng)的教育內(nèi)容與方法受到巨大的沖擊，大數(shù)據(jù)讓思想政治教育面臨復(fù)雜性、技術(shù)性與倫理性的挑戰(zhàn)。②大數(shù)據(jù)正在不斷改變已有的傳播形式，新媒體傳播呈現(xiàn)出一系列鮮明的特點(diǎn)。新媒體具有內(nèi)容新穎、使用便捷、提供個性化服務(wù)、信息傳遞即時性等顯著特征，深刻改變著當(dāng)今大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容、方法和形式。

(二)挑戰(zhàn)教育者的優(yōu)勢地位。在傳統(tǒng)思想政治教育中，教師可自由選擇向?qū)W生傳授理論知識、思想、政治等價值觀、知識和技能，教育者擁有較強(qiáng)的權(quán)威性、自主性和優(yōu)越性，在日常教學(xué)工作中有絕對優(yōu)勢。而大數(shù)據(jù)時代擁有較為平等、開發(fā)和共享的數(shù)據(jù)環(huán)境，再加上網(wǎng)絡(luò)和新媒體的發(fā)展，使學(xué)生獲取資源的途徑不再單單依靠教育者，學(xué)生可根據(jù)自身的學(xué)習(xí)需要和興趣愛好自由選擇和搜索學(xué)習(xí)內(nèi)容，教育者不再是學(xué)生接受教育的唯一途徑。因此，大數(shù)據(jù)時代在一定程度上使教育者的優(yōu)勢地位受到挑戰(zhàn)。

(三)挑戰(zhàn)大學(xué)生的思維方式。大數(shù)據(jù)時代，大學(xué)生是數(shù)據(jù)信息的最早參與群體，更是最活躍的“數(shù)據(jù)大軍”。在虛擬的網(wǎng)環(huán)境絡(luò)中，信息的刺激與感化打開了學(xué)生接受網(wǎng)絡(luò)新鮮事物的好奇心和內(nèi)動力，給大學(xué)生帶來不同程度的困擾。③除此之外，大數(shù)據(jù)使大學(xué)生逐漸接觸到西方的意識形態(tài)，但一些不良意識形態(tài)卻在學(xué)生頭腦中根深蒂固，影響著大學(xué)生思想政治的健康發(fā)展，在一定程度上也給大學(xué)生的思想狀況帶來挑戰(zhàn)。

二、大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生思想政治教育的對策

(一)強(qiáng)化大數(shù)據(jù)意識。在大數(shù)據(jù)時代，若要全面、深刻的認(rèn)識和掌握大學(xué)生的思想狀況，就必須樹立大數(shù)據(jù)意識并掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)，對學(xué)生的活動信息、思想動態(tài)和個人信息進(jìn)行系統(tǒng)的分析、整理與統(tǒng)計，進(jìn)而獲取更多、更深的學(xué)生信息，以便于教育者根據(jù)學(xué)生的不同情況對大學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。

(二)創(chuàng)新大數(shù)據(jù)時代大學(xué)生思想政治教育的研究范式。信息的采集和分析處理是大學(xué)生思想政治教育的關(guān)鍵步驟。④一方面可與相關(guān)部門展開合作，創(chuàng)建適合大學(xué)生思想政治教育工作的大數(shù)據(jù)平臺，建立科學(xué)的信息搜集、整理和分析機(jī)制;另一方面可積極組建跨學(xué)科研究課題，發(fā)揮多學(xué)科優(yōu)勢，形成強(qiáng)有力的研究合力。

(三)提高教育者的媒體素質(zhì)，加強(qiáng)思政隊伍建設(shè)。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷深入與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)等新興媒體正在大學(xué)生思想政治教育活動中扮演著越來越重要的角色。教育者只有通過培訓(xùn)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)和強(qiáng)化理論知識和對新媒體的應(yīng)用能力，借助新媒體的特點(diǎn)提高媒體素質(zhì)，將新媒體應(yīng)用到大學(xué)生思想政治教育工作的日程中，更好地發(fā)揮新媒體的育人工作，進(jìn)而提高高校思想政治教育工作的效率。

(四)保護(hù)大學(xué)生的隱私和個人責(zé)任。思想政治教育者要對大學(xué)生的大數(shù)據(jù)使用進(jìn)行正確的引導(dǎo)和正規(guī)的測評，并及時地加以反饋。⑤對于那些存在問題的學(xué)生，在學(xué)校和教育者應(yīng)通過掌握的數(shù)據(jù)及時發(fā)現(xiàn)問題并提出相應(yīng)的對策解決問題的同時，加強(qiáng)學(xué)校、家長、朋友之間的聯(lián)系，發(fā)揮全方位的監(jiān)督和督促作用，保護(hù)大學(xué)生的隱私。

三、結(jié)論

總之，大數(shù)據(jù)時代的到來為大學(xué)生思想政治教育工作開辟了一個全新的領(lǐng)域。因此，國家相關(guān)部門和各高校應(yīng)順應(yīng)時展趨勢，將大數(shù)據(jù)技術(shù)與大學(xué)生思想政治教育有機(jī)的結(jié)合起來，注重防范西方意識形態(tài)等風(fēng)險和不良影響，充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)在思想政治教育中的積極作用。

作者:王妍 單位:大連交通大學(xué)思政部

參考文獻(xiàn):

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