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摘要：隨著信息技術產業及互聯網的迅猛發展，高校學生對網絡輿情表現出高度的關注。網絡輿情逐漸成為影響高校學生思想和行為的重要因素，不僅僅影響了高校大學生的思想觀念，還沖擊了高校傳統的思想政治教育方式和方法。因此要對高校網絡輿情提高認識，在充分了解網絡輿情概念、特點的基礎上，理清網絡輿情與學生思想政治教育之間的關系，并對如何利用網絡輿情展開學生思想政治教育進行探討。

關鍵詞：網絡輿情；高校學生；思想政治教育；影響探討

據網監部門調查顯示：目前，我國網民總數已達1．37億。其中居網民總數首位的是18至24歲的年輕人，目前所占比例為35．2％。可見，高校學生已經成為網絡輿論主力軍，網絡輿情在高校學生生活中的影響也越來越廣泛。因此需要借助網絡輿情這一新興事物，引導并培養高校學生遵紀守法意識和社會規范，幫助他們樹立正確的價值觀。在網絡輿情中正確的價值導向不僅能提高高校學生的思想政治意識，還能為我黨的長治久安打下良好的群眾基礎。

一、高校網絡輿情的概念

網絡輿情不同于傳統的輿論。傳統的輿論主要指公眾對社會問題及熱點事件的意見和言論，并非一家之言，其表現方式也與傳統的媒體相關聯，如廣播、電視、報紙雜志等。隨著互聯網時代的開啟，網絡輿情正以一種新的輿論形式，影響著網民特別是高校學生的生活。網絡輿情特指對互聯網上廣泛流行并廣泛關注的社會問題或突發事件不同看法的輿論，它隸屬于社會輿論，是社會輿論的表現形式之一。綜上所述，網絡輿情可以定義為，網絡輿情是以互聯網絡（電腦或手機客戶移動端）為載體，在一定的社會空間內可以是省市級范圍內甚至是國家范圍內，以社會熱點事件廣泛關注問題為核心，廣大網民信念、態度、意見和情緒表達、傳播與互動，以及后續影響力的集合。

二、高校網絡輿論的特征

網絡輿情能夠迅速表達作者對熱點事件的觀點和評論，而且信息形式多元化，包括圖片、動圖、音頻、視頻等，網絡輿情具有良好的互動性，除此之外網絡輿情還具有以下特點。（一）傳播直接、快速。通過微博、微信朋友圈和新聞點評，網民即時發表自己意見和觀點。下情直接上達，民意表達更加暢通。在網絡上，只要把所關注的事件內容或評論進行簡單的復制粘貼，這些信息就可以重新傳播，具有無限次即時快速傳播的可能性。與傳統媒體的傳播的局限性相比更為直接。網絡輿情由點到面，呈雪崩式的爆發狀態，展現出極大的影響力，引起轟動效應。（二）隨意性和多元化。由于網絡輿情直接而快速的表達屬性促使在利益訴求、觀念傳遞等方面呈現出多元化和主觀隨意性。各種意識形態、價值觀念、文化理念、道德規范、生活方式在網絡上都可以找到一席之地，得到類似人群的共鳴，其中包括積極正面的言論，也有低俗負面的言論，致使網絡輿情內容異彩紛呈、五花八門。（三）偏差性。網絡輿情是不同立場不同價值觀的激烈碰撞的角斗場，話題常常是十分活躍也異常尖銳。隨著互聯網的發展，新聞跟帖、微信、論壇、博客等交流平臺的出現，高校學生有了空前的話語權，可以自由自在地甚至是毫無忌憚地表達自己的觀點。這種話語權的放開使得那些法律道德自律差的人會在上述網絡平臺里發出一些不負責任的言論，如揭他人隱私、造謠生事，反社會傾向和偏激的觀點，又造成了一些無主見群體盲從現象，使得事件真相被誤傳誤信，產生極大偏差，造成惡劣影響。

三、利用網絡輿情展開學生思想政治教育的探討

高校網絡輿情集“輿論宣傳、思想交流、服務提供”于一體，在形式和內容上都有符合社會主義道德觀和價值觀，才能更好地助力高校思想政治工作，發揮其積極正面的影響。（一）規范網絡輿情使之符合高校思想政治教育的要求。在了解網絡輿情上述特點之后，可以充分利用網絡輿情這一新興事物對學生進行思想政治教育并產生積極正面的影響。高校學生思想政治教育工作者可以通過正面引導、實時監督、強化技術等手段，保證網絡輿情首先在形式上符合高校思想政治教育工作的主體要求、符合社會主義道德觀和價值觀。網絡輿論屬于意識形態范疇，不具備硬性約束力。輿論引導也是一個潛移默化的漸進過程。高校應該充分利用網絡的特點，引導學生網民全面、深刻地了解新聞事件及其來龍去脈，推動高校輿論向健康、積極的方向發展。在積極引導的同時也要強化對校園BBS的監督，形成積極的主流輿論環境，主動正面、積極的新聞事件信息，營造積極向上的校園網絡信息環境。另外還要加強網絡輿論引導的技術手段，過濾不良信息。網絡的開放性和共享性使非理性價值觀、不健康生活方式等信息大量涌入，面對魚龍混雜的信息潮流必須依靠通技術手段，掌控信息源頭，以達到正本清源的目的。（二）促進高校網絡輿情成為學生的精神家園。網絡為高校學生思想政治教育提供了極大的空間，網絡不僅有利于思想政治教育工作者與高校學生平交流與互動，更有利于把握大學生的思想動向，使思想政治工作有的放矢，提升大學生認識和改造世界的能力。要使網絡輿情成為有較強互動性的高校學生網上精神家園，成為展示大學生精神風貌的窗口、服務大學生成才的平臺，在服務中激發高校學生關心和參與網絡思想政治工作的熱情，增強認同感，從而促進高校學生對校園網絡的歸屬感，對思想政治教育工作來說是事半功倍。

總之，高校網絡輿情已成為影響高校學生思想和行為不可忽視的力量。高校網絡輿情既是事件消息的獲取渠道也是學生們主動分享心得自覺維護的精神家園，在高校的思想政治教育中起到舉足輕重的作用，是高校占領網絡思想政治教育前沿陣地。高校思想政治教育工作者通過對網絡輿情的合理監管、正面引導，使之形神兼備，更好地為高校思想政治教育服務，同時還要深入探索思想政治工作的發展規律，結合網絡輿情特點，進一步推動高校網絡輿情在思想政治教育中的影響力。

作者:陳文娟 單位:江蘇財會職業學院