導(dǎo)語：高校體育社團(tuán)發(fā)展特征與路徑研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：新時期國家對高等學(xué)校體育工作的新要求，為高校體育社團(tuán)的發(fā)展帶來了新機(jī)遇。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料研究方法，結(jié)合高校體育社團(tuán)發(fā)展實(shí)際，歸納總結(jié)新時期高校體育社團(tuán)的發(fā)展特征與功能定位，并為實(shí)現(xiàn)高校體育社團(tuán)的目標(biāo)提出具體對策與建議。

關(guān)鍵詞：新時期；體育社團(tuán)；發(fā)展特征；目標(biāo)；路徑

1．問題的提出

［1］隨著陽光體育活動的不斷深入發(fā)展和課余體育組織形式的變化，大學(xué)生體育社團(tuán)做為高校課余體育的重要組織形式將以自身獨(dú)特的魅力和廣泛的群眾基礎(chǔ)顯示出其勃勃生機(jī)。黨的十八屆三中全會《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》中對學(xué)校體育工作做出重要部署，明確提出“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”。2014年教育部頒布的《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》中要求：“各高校組織學(xué)生每周至少參加3次課外體育鍛煉，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時體育活動時間；參與運(yùn)動會的學(xué)生達(dá)到50％以上；學(xué)校成立不少于20個學(xué)生體育社團(tuán)”。因此，對新時期高校體育社團(tuán)發(fā)展特征及其目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路徑的研究顯得尤為必要。

2．高校體育社團(tuán)的界定

社團(tuán)“Community”，又稱“團(tuán)體”。1988年頒布的《社會團(tuán)體登記管理條例》（國務(wù)院令［1998］第250號）對其界定為：本條例所稱的社會團(tuán)體是指中國公民自愿組成，為實(shí)現(xiàn)會員共同意愿，按照其章程開展活動的非營利性社會組織。［2］高校體育社團(tuán)的產(chǎn)生源于高校學(xué)生健身、娛樂、社交、情感的需求，它是具有相同體育興趣、愛好的學(xué)生自發(fā)組織的、自愿參加的，以體育活動為載體，以實(shí)現(xiàn)體育鍛煉、技能提高以及社會交往等目標(biāo)，并且經(jīng)過學(xué)校有關(guān)部門批準(zhǔn)的群體性業(yè)余團(tuán)體。高校體育社團(tuán)是學(xué)生社團(tuán)的重要組成部分，也是高校課余體育重要組織形式，高校體育社團(tuán)的發(fā)展對大學(xué)生的體育能力與終身體育意識的形成具有非常重要的教育意義與功能，其在加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面都發(fā)揮著重要作用。［3］

3．新時期高校體育社團(tuán)的發(fā)展特征

3．1參與的自愿性。高校體育社團(tuán)的主要目標(biāo)就是要滿足大學(xué)生對體育項目的喜愛、運(yùn)動技能的提高以及社會交往的需要。因此，現(xiàn)階段大學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好自由選擇體育社團(tuán)，表現(xiàn)出一定的自由性，即表現(xiàn)為自愿參加某種社團(tuán)，也可自由退出某種社團(tuán)。一旦選擇參加何種體育社團(tuán)就自覺遵守社團(tuán)內(nèi)部的規(guī)章制度，承擔(dān)社團(tuán)的責(zé)任和義務(wù)，自愿繳納社團(tuán)費(fèi)用。3．2管理的自主性。管理的自主性是大學(xué)生對體育社團(tuán)實(shí)現(xiàn)自我管理、自我自治的過程。體育社團(tuán)內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)與成員依據(jù)社團(tuán)內(nèi)部管理章程自主組織豐富多彩的社團(tuán)活動，并不受社團(tuán)外部因素而影響，具有一定的內(nèi)部自主性。3．3活動的專業(yè)性。高校體育社團(tuán)是具有共同體育愛好、興趣與特長的學(xué)生組建而成，有專業(yè)的體育教練進(jìn)行指導(dǎo)，對加入社團(tuán)成員的項目技術(shù)水平、競賽組織、裁判水平都具有一定的要求。體育社團(tuán)活動突出項目特色，實(shí)現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)的提升是成員個體一致目標(biāo)，活動開展的專業(yè)水平是體育社團(tuán)存在與發(fā)展的基礎(chǔ)。3．4成員的互利性。高校體育社團(tuán)是以為社團(tuán)成員提供共同的體育項目活動，滿足他們的共同愛好、興趣為目的的，社團(tuán)成員加入社團(tuán)就是想獲得在其他組織內(nèi)無法滿足的體育興趣愛好需要，體育社團(tuán)成員間不存在利益關(guān)系，社團(tuán)成員之間不僅滿足自身需要而且也滿足他人對體育項目的需求，存在一種互利性關(guān)系。3．5運(yùn)行的非營利性。新時期非營利性仍然是高校體育社團(tuán)的本質(zhì)特征，其運(yùn)行具有公益性的特點(diǎn)，即便是有些項目的體育社團(tuán)為了開展活動收取會員的一定費(fèi)用，這些費(fèi)用的使用也是為了社團(tuán)和成員自身的生存與發(fā)展，為了更好地提高社團(tuán)活動質(zhì)量，而不是為了為社團(tuán)或成員賺取更多的利潤。

4．新時期高校體育社團(tuán)的功能定位

2016年4月21日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》，《意見》中指出要“堅持課堂教學(xué)與課外活動相銜接”“高等學(xué)校要通過多種形式組織學(xué)生積極參加課外體育鍛煉。”［4］因此，在此背景下高校體育社團(tuán)在新時期將迎來新的發(fā)展機(jī)遇，在提高大學(xué)生體育實(shí)踐能力等方面發(fā)揮更大的作用。4．1提高大學(xué)生運(yùn)動參與的積極性。高校體育社團(tuán)將為大學(xué)生參與體育項目和展示自身體育特長、管理能力提供舞臺，打破傳統(tǒng)的“集體”統(tǒng)一活動的束縛，更加突出學(xué)生的個性特點(diǎn)和興趣愛好。高校體育社團(tuán)內(nèi)部的培訓(xùn)、比賽、競賽組織、科學(xué)講座等豐富多彩的內(nèi)容將更能夠激發(fā)學(xué)生參與社團(tuán)體育活動的積極性，并且通過自身的積極參與使自身完全融入社團(tuán)之中以此達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、提高技術(shù)與發(fā)展能力的個性追求。4．2提高大學(xué)生社會適應(yīng)能力。提高大學(xué)生社會適應(yīng)能力是體育課程所要達(dá)到的五個目標(biāo)領(lǐng)域之一，體育社團(tuán)在開展活動中要與方方面面打交道，在人員安排、場地布置、器材租賃、經(jīng)費(fèi)贊助甚至外出比賽等方面，需要成員具備很好的溝通能力，高校體育社團(tuán)成員來自不同的學(xué)院、班級在社團(tuán)業(yè)務(wù)活動中社團(tuán)成員將自己的角色在集體中重新進(jìn)行定位，并將自己的能力在活動中盡情發(fā)揮，廣泛與校內(nèi)外各部門進(jìn)行接觸，在遇到困難挫折中不斷總結(jié)反思，不斷提高自身社會適應(yīng)能力。4．3提高大學(xué)生身心健康水平。高校體育社團(tuán)活動以體育活動為主要載體，社團(tuán)內(nèi)部會員之間有著不同的學(xué)科背景，不同的求學(xué)經(jīng)歷和不同的性格特征，在社團(tuán)集體活動中能夠相互溝通，相互交流，遇到困難相互支持與鼓勵，能夠有效消除因?qū)W業(yè)、就業(yè)和生活中的一些瑣事帶來的不愉快，尤其是社團(tuán)集體體育項目更有利于調(diào)節(jié)消極的不良情緒，改變孤僻、內(nèi)向的性格，保持愉快自信的精神狀態(tài)，從而提高個體的身心健康水平。4．4提升體育教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)生每周一次90分鐘的體育教學(xué)對于大學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)和運(yùn)動技術(shù)水平的提高，以至于終身體育習(xí)慣的養(yǎng)成都是有欠缺的。而體育社團(tuán)恰恰可以彌補(bǔ)此項不足，體育社團(tuán)活動定位于擁有廣闊時間和空間的課余體育，學(xué)生可以將體育課所學(xué)到的基本技術(shù)和理論知識通過社團(tuán)活動鞏固、運(yùn)用、拓展不斷提高體育實(shí)踐能力，促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量的提升。4．5提升校園體育文化氛圍。豐富多彩的體育社團(tuán)活動將給大學(xué)校園增添一道亮麗的風(fēng)景線。社團(tuán)定期舉辦的體育競賽，將吸引更多的學(xué)生走出寢室、走下網(wǎng)絡(luò)、走到陽光下，體育社團(tuán)的常規(guī)競賽活動也成為校園體育文化的積淀，有利于創(chuàng)造積極、健康、向上的體育文化氛圍，為構(gòu)建崇尚體育、熱愛體育、參與體育的校園體育文化發(fā)揮不可替代的作用。

5．高校體育社團(tuán)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路徑

5．1健全體育社團(tuán)組織結(jié)構(gòu)，規(guī)范社團(tuán)管理。優(yōu)秀體育社團(tuán)的特征包括健全的社團(tuán)管理結(jié)構(gòu)、完備的管理制度、規(guī)范的管理和較強(qiáng)的自主性。而健全的社團(tuán)組織結(jié)構(gòu)是實(shí)現(xiàn)社團(tuán)自我管理的首要一步，在美國大學(xué)體育社團(tuán)包括體育社團(tuán)執(zhí)行理事會（包括主席、副主席、財務(wù)、宣傳、年刊編輯、秘書和社團(tuán)顧問）、體育社團(tuán)理事會、體育社團(tuán)干部隊伍（正會長、副會長、財務(wù)負(fù)責(zé)人、安全專員和辦公室主任）和普通會員等4級結(jié)構(gòu)組成。［5］健全的組織結(jié)構(gòu)是實(shí)現(xiàn)社團(tuán)成員的自我管理的基礎(chǔ)。而目前我國高校體育社團(tuán)要改變較為寬松和隨意的現(xiàn)狀，建立嚴(yán)格的體育社團(tuán)的審批制度和申報流程，體育社團(tuán)的成立必須具有一定的社團(tuán)章程，具有一定規(guī)模的成員人數(shù)，具有專業(yè)的社團(tuán)指導(dǎo)教師，以及具有經(jīng)費(fèi)保障和社團(tuán)內(nèi)部活動計劃、競賽項目等等。再有高校針對體育社團(tuán)發(fā)展要出臺《體育社團(tuán)管理辦法》，針對大學(xué)生體育社團(tuán)的章程指導(dǎo)思想、目標(biāo)、內(nèi)容、成立條件、經(jīng)費(fèi)管理、指導(dǎo)教師聘任等方面做出規(guī)定［5］。學(xué)校體育部門、團(tuán)委、學(xué)生工作處要為體育社團(tuán)發(fā)展制定確實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃。5．2拓展高校體育社團(tuán)的育人功能。高校體育社團(tuán)的發(fā)展一定走出幾個人、幾個項目、幾個競賽活動的低水平徘徊發(fā)展階段。作為大學(xué)生課余體育重要組織形式和課內(nèi)體育教學(xué)重要的延伸內(nèi)容，體育社團(tuán)一方面要滿足大學(xué)生對體育項目的愛好、技能的提高的需要，同時，更要發(fā)揮大學(xué)生體育社團(tuán)的育人功能，著眼于大學(xué)生體育實(shí)踐能力的培養(yǎng)、優(yōu)良品格和健全人格的塑造。體育社團(tuán)活動內(nèi)容要多元化、活動目標(biāo)育人化、活動組織形式靈活化，使大學(xué)生在體育社團(tuán)實(shí)踐活動中提高組織協(xié)調(diào)能力、發(fā)現(xiàn)問題解決問題能力、人際交往能力，使大學(xué)生參與體育社團(tuán)不單單是參加幾場訓(xùn)練和組織幾場比賽。5．3提高社團(tuán)指導(dǎo)教師的能力和水平。對技術(shù)水平要求較高的體育社團(tuán)，聘任高水平的指導(dǎo)教師來指導(dǎo)必不可少，高校體育部門要為體育社團(tuán)選派技術(shù)水平較高，工作責(zé)任心較強(qiáng)的體育教師擔(dān)任社團(tuán)的指導(dǎo)工作，并在工作報酬上予以考慮。指導(dǎo)教師除了給社團(tuán)提高技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)上的指導(dǎo)外，對社團(tuán)的日常競賽組織、編排以及協(xié)調(diào)校外社團(tuán)活動方面給予嚴(yán)格把關(guān)，確保社團(tuán)活動能夠順利開展。5．4拓寬體育社團(tuán)經(jīng)費(fèi)來源渠道。高校體育社團(tuán)必須保持非營利性的本質(zhì)特征，而非營利性并不代表社團(tuán)經(jīng)費(fèi)的入不敷出，高校體育社團(tuán)管理部門（體育部、團(tuán)委、學(xué)生工作處）要給與社在預(yù)算上的支持，保證社團(tuán)活動的正常開展。在目前高校體育社團(tuán)普遍缺乏活動經(jīng)費(fèi)情況下，社團(tuán)組織者要拓展視野，在對參與社團(tuán)成員收取一定的活動經(jīng)費(fèi)外，要轉(zhuǎn)變觀念，拓展渠道，通過利用社團(tuán)專業(yè)優(yōu)勢面向社會開展有償服務(wù)，提高社團(tuán)籌措經(jīng)費(fèi)的多元化渠道。同時，體育社團(tuán)自身需要加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理。建立社團(tuán)經(jīng)費(fèi)臺賬，加大經(jīng)費(fèi)監(jiān)管力度。5．5建立高校體育社團(tuán)學(xué)分制。將“學(xué)分制”引入高校體育社團(tuán)是體育社團(tuán)發(fā)展的一項重要舉措，在國內(nèi)部分高校中受到了廣大社團(tuán)成員的歡迎。體育社團(tuán)學(xué)分制就是規(guī)定達(dá)到一定的社團(tuán)活動次數(shù)的社團(tuán)成員就可獲得相應(yīng)的學(xué)分，這種做法對體育社團(tuán)作為課內(nèi)體育教學(xué)的延伸作用起到了實(shí)質(zhì)的促進(jìn)作用。學(xué)分制的設(shè)立把體育社團(tuán)活動與體育課程完善結(jié)合，調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，有效拓展了課余體育的時間與空間。但是學(xué)分制的實(shí)施不能一蹴而就，需要學(xué)校層面的大力支持，也需要教務(wù)、體育等部門對社團(tuán)管理等方面制定詳細(xì)的管理措施與監(jiān)控制度。5．6加強(qiáng)體育社團(tuán)間交流，打造品牌社團(tuán)。品牌社團(tuán)是吸引高校學(xué)生參與社團(tuán)活動最好的方式和內(nèi)容。品牌活動需要找到社團(tuán)自身具有的特點(diǎn)和吸引力的活動，然后，加大力氣把它舉辦好，從而形成自己社團(tuán)的品牌。這種品牌一定要具備自身社團(tuán)的特色，符合高校的校園現(xiàn)狀，并且富有生命力。社團(tuán)交流已經(jīng)成為一種趨勢，體育社團(tuán)通過交流不斷互相吸收長處彌補(bǔ)不足，才能夠讓社團(tuán)少走彎路，健康成長。不同社團(tuán)之間的交流能夠促進(jìn)兩者之間的合作，加強(qiáng)社團(tuán)管理、活動等方面的溝通，進(jìn)而能夠互相促進(jìn)，共同發(fā)展。［6］

6．結(jié)語

新時期高校體育社團(tuán)將展現(xiàn)出更大的自愿性、自主性、專業(yè)性、互利性和非營利性等發(fā)展特征，在提高大學(xué)生運(yùn)動參與的積極性、社會適應(yīng)能力、身心健康水平以及提升體育教學(xué)質(zhì)量和校園體育文化氛圍等方面將發(fā)揮不可替代的作用。而要發(fā)揮對人才培養(yǎng)的獨(dú)特作用，大學(xué)生體育社團(tuán)要在健全體育社團(tuán)組織結(jié)構(gòu)、拓展高校體育社團(tuán)的育人功能、提高社團(tuán)指導(dǎo)教師的能力和水平、拓寬體育社團(tuán)經(jīng)費(fèi)來源渠道、建立高校體育社團(tuán)學(xué)分制和加強(qiáng)體育社團(tuán)間交流等方面做出探索與創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn)：

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［2］吳敏，王東升．論高校學(xué)生體育社團(tuán)的特征與功能［J］．南京體育學(xué)院學(xué)報，2008，3：82—86．

［3］王哲，梁紅霞．湖北省大學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及影響因素［J］．南京體育學(xué)院學(xué)報，2014，1：86—93．

［4］國務(wù)院辦公廳．《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》［Z］．2016年4月21日．

［5］夏瓊?cè)A．美國高校大學(xué)生體育社團(tuán)的發(fā)展特征及其啟示［J］．沈陽體育學(xué)院學(xué)報，2015，6：226—26．

［6］謝毅江．廣州市高校學(xué)生體育社團(tuán)管理研究．吉林大學(xué)碩士學(xué)位論文［D］．2013，10．

作者:張勁松 張樹巍 單位:遼寧工業(yè)大學(xué)體育部