導(dǎo)語：初中體育教學(xué)之陽光體育淺析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：近年來，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程中，學(xué)校始終堅持“健康第一”的宗旨，因地制宜創(chuàng)造條件積極開展豐富多彩形式多樣的體育健身活動，掀起了全校師生積極參加陽光體育運(yùn)動的熱潮。但依然存在不深入，形式化的弊端。只有轉(zhuǎn)變觀念、健全機(jī)制、營造氛圍、建章立制、拓寬渠道，不斷開拓創(chuàng)新、才能確保陽光體育運(yùn)動落到實(shí)處。

關(guān)鍵詞：學(xué)校；陽光體育運(yùn)動

增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)少年兒童健康成長，事關(guān)國家民族的未來。近年來，本地各類學(xué)校積極開展了豐富多彩的體育健身活動，著力培養(yǎng)了學(xué)生積極參與體育鍛煉的興趣習(xí)慣，有效提高了師生體育健康水平。

一、學(xué)校在陽光體育運(yùn)動中存在的不足

受諸多因素的制約與影響，學(xué)校在陽光體育運(yùn)動中還存在不深入、形式化現(xiàn)象。一是部分教師與家長對開展陽光體育運(yùn)動重要性的認(rèn)識存在偏差。二是組織管理有待加強(qiáng)。陽光體育運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施機(jī)構(gòu)形同虛設(shè)，職責(zé)不明晰，分工不明確，存在前后不統(tǒng)一、內(nèi)外未協(xié)調(diào)現(xiàn)象。三是學(xué)校沒有探索出符合校情實(shí)際的運(yùn)行機(jī)制，存在被動應(yīng)付，隨意性大，無長效機(jī)制。四是創(chuàng)新力度不足。五是效果評價有待改進(jìn)。主管部門對實(shí)施缺乏一套有效的考核評價機(jī)制、學(xué)校忽視過程性評價、陽光體育運(yùn)動與學(xué)生體質(zhì)健康檢測不能有機(jī)結(jié)合。[1]

二、初中體育教學(xué)之陽光體育運(yùn)動實(shí)施策略

（一）轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識。學(xué)校要組織廣大教師深入學(xué)習(xí)研究相關(guān)文件精神，引導(dǎo)各科教師及班主任從戰(zhàn)略高度提高認(rèn)識，明確體育在學(xué)校整體教育中的重要地位與作用，切實(shí)把陽光體育運(yùn)動作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育建設(shè)與和諧教育的重要抓手和切入點(diǎn)，作為加強(qiáng)學(xué)校體育工作，提高師生體質(zhì)健康水平的重要方法舉措，緊緊把握提高學(xué)生體能、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長這個核心，充分發(fā)揮陽光體育運(yùn)動的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。特別要注重加強(qiáng)對學(xué)生的健康教育，指導(dǎo)學(xué)生正確全面認(rèn)識健康的重要性，不斷強(qiáng)化自覺參加體育鍛煉的思想與意識。（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)制。學(xué)校教育始終要堅持引導(dǎo)與養(yǎng)成習(xí)慣、普及與提高、校內(nèi)與校外、活動與安全、陽光體育運(yùn)動與中考充分結(jié)合的原則，廣泛深入地開展學(xué)生陽光體育活動與運(yùn)動，切實(shí)做到全員參與陽光體育運(yùn)動。為確保陽光體育運(yùn)動方案的實(shí)施，學(xué)校要成立由校長親自掛帥，主管校長分管負(fù)責(zé)，班主任、體育教師、安保成員及校醫(yī)組成的陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定措施，統(tǒng)一部署，明確職責(zé)，組織實(shí)施。為使陽光體育運(yùn)動安全、有序、高效開展，學(xué)校要落實(shí)管理責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)參與監(jiān)督晨練和大課間的全程，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)并解決問題，以提高師生的重視程度；體育教師負(fù)責(zé)場地、器材及活動的指揮調(diào)度；班主任以身作則、正確引導(dǎo)組織本班學(xué)生積極參與活動訓(xùn)練；任課教師要積極配合班主任組織活動，加強(qiáng)安全監(jiān)管；教導(dǎo)、政教處及時組織考核量化評比，并對紀(jì)律安全進(jìn)行督查。（三）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。學(xué)校要充分整合資源，制訂詳細(xì)的宣傳方案，充分發(fā)揮文化陣地作用，合理利用校園廣播、校刊校報等不同方式，廣泛深入宣傳陽光體育運(yùn)動，及時通報活動運(yùn)動開展實(shí)施情況，普及體育鍛煉科普知識，表彰先進(jìn)典型和經(jīng)驗，為學(xué)生參加體育鍛煉、文明健康的生活方式提供科學(xué)理論指導(dǎo)。全面營造實(shí)施素質(zhì)教育、開展活動的輿論氛圍。力求使“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”及“健康第一”的理念生根開花，深入人心，以喚起全體師生及社會家庭對健康的關(guān)注與重視。（四）建章立制，措施到位。學(xué)校要科學(xué)合理統(tǒng)籌各項工作與活動，結(jié)合師生實(shí)際制定細(xì)化陽光體育運(yùn)動實(shí)施方案，在時間、內(nèi)容、方式、作息、管理上擬定全面系統(tǒng)的操作規(guī)程，構(gòu)建陽光體育運(yùn)動的機(jī)制，用制度保障活動順利、有效開展，將針對性的措施落實(shí)到位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組及檢查考核小組要定期或不定期進(jìn)行檢查督促，將班級考核結(jié)果與中考成績結(jié)合，將學(xué)生日常鍛煉情況以合適比例計入中考總分，激勵學(xué)生自覺主動鍛煉身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。將班主任及任課教師考核結(jié)果與績效考核、年終考評及評優(yōu)晉升掛鉤。（五）拓寬渠道，拓展創(chuàng)新。陽光體育運(yùn)動要充分發(fā)揮課堂主渠道作用，內(nèi)容編排上要立足“以人為本”“健康第一”的理念思想，遵循學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，注重學(xué)生的心理需求，做到“健身、趣味和實(shí)用”及“知識、技能與體能”三者相輔相成有機(jī)結(jié)合。學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際及地域傳統(tǒng)文體特色，積極開發(fā)陽光體育校本活動與課程，豐富體育教學(xué)方式與內(nèi)容。在以體育課堂教學(xué)為基本陣地平臺的基礎(chǔ)上，不斷開拓創(chuàng)新陽光體育運(yùn)動的方法、手段和模式，把陽光體育運(yùn)動與課外校外活動、家庭生活有機(jī)結(jié)合起來。

參考文獻(xiàn)：

[1]姬紅麗.陽光體育運(yùn)動之我見[J].體育博覽，2011（7）：84.

作者:姜明 姚金元 單位:甘肅省民勤縣第五中學(xué)