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“陽光高考”是近年來高考公平發展的重要體現。高考體育測試中興奮劑的使用，破壞了高考的公平性，是新時期高考體育事業發展的重要影響因素。立足“陽光高考”，探討高考體育測試興奮劑的使用情況，旨在更好地探討高考體育測試如何杜絕興奮劑的使用，推動陽光高考運行。本文以調查問卷的方式，了解體育高考測試中興奮劑的使用情況，就如何創設陽光高考環境，提出幾點建設性意見。

1.研究對象與方法

1.1研究對象。本文研究以某市2019年參加高考體育測試的考生作為研究對象。調查對象以隨機的方式選擇，通過發放調查問卷等方式，了解高考測試中興奮劑的使用情況。1.2方法。本文研究以某市2019年參加高考體育測試的考生作為研究對象。調查對象以隨機本文在研究中，選擇了問卷調查的方法。其中，問卷調查自行設計，主要涉及到：①你對興奮劑的認識；②你是否服用過興奮劑；③你周邊的朋友同學是否有興奮劑；④你對高考體育測試中服用興奮劑有何看法。此次問卷調查共發放186份，共回收175份，回收率94.1%。

2.討論與分析

高考體育測試是體育院校入學考試的重要內容，直接關系到考生的切身利益。但是，近年來，高考體育測試興奮劑使用問題，成為社會關注的焦點。本文調查研究，旨在通過調查數據分析，為“陽光高考”下體育高考發展提出建議。2.1體育高考測試中興奮劑使用情況。在調查中問卷中，有2人表示服用過興奮劑，并且周邊有3人使用過，使用興奮劑占比2.9%。這說明，在高考體育測試中，存在少數考生服用興奮劑等情況。在調查中還發現，近98.0%的學生對體育考試中興奮劑的使用問題有所聽說或了解，表明高考體育測試興奮劑使用問題得到普遍認知。一些學生表示，對興奮劑認識不清楚，通過喝功能飲料等方式提神的錯誤做法，在一定程度上導致了考生服用興奮劑的風險。當然，也有部分調查對象反映，周圍存在考生有計劃地服用興奮劑藥物提高測試成績的情況。在調查中，有學生反映，有一些個人或商家，利用考生及其家長迫切希望提高運動成績的心理，推銷所謂的不違規飲料或藥物。這說明，在高考體育過程中，存在外部不良因素的影響，教育、公安等部門對不法行為的打擊力度欠缺，部分考生及家長的僥幸心理，導致違規服用藥物行為的發生。因此，高考體育測試興奮劑服用的發生，是內外因素綜合作用的結果，在很大程度上與“陽光高考”相沖突，要進一步強化高考體育監管力度，維護高考公平。2.2學生違規使用興奮劑的根源。學生違規使用興奮劑的情況，暴露出當前體育高考測試中所存在的突出問題。究其緣由，主要在于：1）學生及其家長在思想上對興奮劑認識與理解不到位，增加了興奮劑使用的風險，這也是當前考試高考體育測試違規使用興奮劑的重要原因；2）教育引導不足，特別是在學校與家庭教育中，對于興奮劑使用的危害性教育不足，且部分學生和家長存在利益性心理，對高考公平性形成影響；3）教育監督管理制度不完善，對高考體育測試違規使用興奮劑的監管比較欠缺，在一定程度上增加了考生違規服用興奮劑的僥幸心理。因此，學生違規使用興奮劑，是教與管所存在的不足之處。深化“陽光高考”建設，需要針對當前體育高考測試所面臨的突出問題，有針對性、建設性地提出管理措施。2.3防范體育高考測試中興奮劑使用的措施。為更好地創造公平高考，實現陽光高考建設，應進一步防范體育高考測試中興奮劑的使用。立足調研發現，防范體育高考測試中興奮劑使用，可從以下幾點展開：2.3.1做好宣傳引導，營造良好校園環境。興奮劑走入校園，會對廣大師生的身心健康形成較大威脅。為了更好地防范體育高考測試中興奮劑的使用，一是要切實做好宣傳教育引導，讓學生和家長，真切地認識到興奮劑的使用，既對自身身心健康形成影響，也會破壞高考公平性，是一種不理性、違背道德的行為；二是要將反興奮劑與校園文化建設有機結合，在校園文化活動中，創設以“反興奮劑”為主題的宣傳活動，進一步提高宣傳力度。2.3.2健全監察制度，提高思想道德品質。在體育高考測試中，為更好地創設公平高考的良好環境，要對現行考試監察制度進行優化與創新。首先，在體育高考測試中，要形成教育、公安、市場監管為主的監督管理部門，實現對考試過程中興奮劑使用的監察，保障反興奮劑監管落到實處；其次，要提高考生、家長和教練員的思想道德品質，自覺規范行為，保持積極向上的良好心態。

通過調查研究發現，考生在高考體育測試中，絕大部分考生能夠以正確的思想行為，面對高考體育測試，對興奮劑選擇拒絕。考生選擇服用興奮劑是多種原因綜合作用的結果，實現“陽光高考”，關鍵在于為體育高考測試創設公平環境，強化對內外環境條件的創設，為新時期高考體育改革發展提供有力支撐，杜絕興奮劑走入校園。

參考文獻：

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[4]劉晨.對高考體育加試中服用興奮劑不良現象的探討[J]才智（教育版），2016（07）

作者:譚志華 單位:長沙理工大學