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【摘要】大慶石油歌曲中包含著極具地方特色的大慶精神，同時也展現了大慶石油工業幾十年來創業、發展的過程及千千萬萬為中國石油工業奮斗的熱血人民形象。基于大慶石油歌曲幾十年發展的歷史，在當地的高校文化發展傳承過程中，大慶石油歌曲起到了關鍵的影響作用。本文首先闡述了大慶石油歌曲中展現的精神特點，然后具體分析了大慶石油歌曲對當地高校文化發展傳承的影響，最后提出了充分發揮大慶石油歌曲對當地高校文化發展傳承影響的策略。

【關鍵詞】大慶石油歌曲;高校文化;發展傳承

一大慶石油歌曲中展現的精神特點

第一，產業性特點。大慶石油歌曲中展現的精神特點最主要的應該是產業性特點，這也是大慶石油歌曲中最具特色的一點。在大慶石油每一首歌曲中，都離不開大慶的石油精神及石油產業的實踐活動范疇。在大慶石油歌曲的歌詞中，也都包含了石油開采過程中的每一個人物細節。比如，《我為祖國獻石油》的歌詞中：“頭戴鋁盔走天涯，茫茫草原立井架，云霧深處把井打。”“頭戴鋁盔”“草原立井架”“把井打”等詞匯都生動形象地描繪了大慶石油開采過程中的工作細節，聽著歌曲眼前就可以浮現出石油工人戴著鋁盔，在茫茫的大草原中，立好了井架，在云霧深處打井的畫面。這正是大慶石油歌曲中展現大慶石油事業精神的產業性特點。第二，時代性特點。大慶石油歌曲起始于大慶石油事業的開端，發展于大慶石油事業的繁榮期間，跟隨著大慶石油事業已經走過了幾十年的時間，這幾十年的變化也給予大慶石油歌曲許多全新的時代性特點，每一個特殊時期都會有與之相對應的石油歌曲，每一個階段的石油歌曲集合也代表了那一個時期的時代特點、豐富的歷史文化背景、大慶石油產業工作人員的精神面貌等，展示出了大慶石油歌曲中的精神對于大慶石油事業的發展起到的積極性作用、每一個時代獨特的時代背景、時代精神內涵等，這些都具有時代性特點。比如，在大慶石油事業的初期，大慶石油歌曲以鼓勵性質的為多，主要是為了展現大慶石油的鐵人精神；而隨著大慶石油事業的不斷發展，大慶石油歌曲則開始展現出大慶油田的精神，猶如一幅幅美麗的油田畫卷深入人心。第三，地域性特點。每個地區的歌曲文化與地域特色相關，大慶石油歌曲也不例外，地域性的差異導致大慶石油歌曲與其他歌曲存在許多不同之處。大慶石油歌曲隨著大慶石油事業的不斷發展而豐富。在大慶石油歌曲中飽含著大慶石油精神、大慶石油人物特征等內容。例如，《石油工人多豪邁》這首歌曲就展現并且贊揚了極具大慶地域性特色的“王進喜精神”，發揚了當地獨特的石油精神文化；而《美麗的大慶，我可愛的家鄉》這首歌曲中，就展現出了大慶人民對于家鄉、石油事業的自豪與熱愛之情，同時也贊揚了大慶當地美麗的自然風光與耀人的鐵人精神；《我為祖國獻石油》這首歌曲中，則展現出了石油工人日常的工作場景及作為一名石油工人抑制不住的自豪之情。

二大慶石油歌曲對當地高校文化發展傳承的影響

第一，大慶石油歌曲提升了當地高校文化軟實力。大慶石油歌曲作為大慶當地大慶精神、鐵人精神、石油精神、為新國家奮斗精神的主要載體之一，也是當地高校文化軟實力的主要依據之一。高校是未來社會優秀人才、先進思想的孕育地所在，校內強大的師資力量是學生不斷發展、進步、成才的基礎條件。同時，高校文化的軟實力也是提升學生綜合素質、學校自身競爭力的關鍵所在。大慶石油歌曲作為當地的代表文化之一，展現出來的鐵人精神、愛國情懷、創業精神、吃苦耐勞的傳統美德、民族精神等，都可以對學生起到育人作用，教育學生要發奮圖強，早日為祖國的發展做出貢獻。同時，大慶石油歌曲中的英雄事跡也鼓舞著學生勇敢向前。第二，大慶石油歌曲提升了當地高校的內涵建設。當下，隨著大慶當地高校基礎設施的不斷完善，學校的硬件能力已經得到了較大的提升，此時，學校的內涵建設自然也開始加快腳步。大慶石油歌曲中展現出來的大慶當地的精神面貌不僅包括企業精神、地域精神，還表現出來大慶的時代精神與大慶人民愛國的民族精神。愛國、求實、奉獻、創新是大慶石油歌曲中頻繁展現的精神面貌，包含了大慶人民一生的石油事業及其與石油相關的生活。高校的內涵建設正是需要這種精神面貌的引導，以此來不斷提升其內涵建設的新高度。高校培養的人才不僅需要優秀的課業成績，更需要愛國奉獻的進取精神，這樣才可以稱得上是合格的社會主義事業接班人。第三，大慶石油歌曲提升了當地高校的競爭力。高校的文化軟實力是其核心競爭力的重要內容之一，可以說，高校的綜合競爭力與其硬件條件并沒有太大的關系，主要內容還是高校的文化底蘊、文化氣息、文化氛圍、校園風氣等，上述內容都屬于精神層面。而在大慶當地，大慶石油歌曲所表現出來的大慶精神、鐵人精神對于高校的文化建設具有重要影響。基于大慶石油歌曲的基礎提升當地高校競爭力，不僅充分利用了大慶當地特殊的教育資源，形成了獨有的高校教育文化，還可以將其與企業精神相連接，保證高校培養出來的學生可以滿足大慶當地企業需求，在這種良性循環中不斷提升當地高校的競爭力。第四，大慶石油歌曲培養了當地高校學生正確的價值觀。隨著經濟全球化、網絡信息化時代的來臨，人們對于物質生活的渴求越來越強烈，社會中也開始盛行拜金主義。對于仍處于高校并未完全步入社會的大學生而言，由于其可塑性極強，更容易受到不良風氣的影響，所以，在高校文化發展傳承過程中培養學生正確的價值觀，也是重點工作之一。而大慶當地可以充分利用特殊的地域資源，通過大慶石油歌曲，宣揚大慶精神、鐵人精神中的務實肯干、愛國敬業、開拓創新精神，以此來幫助當地高校學生建立正確的價值觀。

三充分發揮大慶石油歌曲對當地高校文化發展傳承影響的策略

第一，用大慶石油歌曲中的精神引領高校學風建設。用大慶石油歌曲中的精神引領高校學風建設，濃厚校園文化氣息，激勵學生發奮學習、早日成才的理念。學校可以積極利用大慶石油歌曲中的精神開展各項學風活動，如創先爭優主題教育活動、建設優良班集體活動、學生黨員模范活動等，通過各種科技文化活動、學術講座、學風建設交流會等，引領高校學風建設，作用于當地高校文化發展的傳承。高校還可以設立鐵人獎學金、王進喜獎學金等專項獎學金，專門用于表彰富有大慶精神鐵人精神的學生，通過這類學生在綜合素質、學業成績、個人精神面貌等方面給其他學生樹立典型模范作用。第二，用大慶石油歌曲中的精神指導高校的文體工作。在當地高校中，積極開展豐富多樣的文體活動，用大慶石油歌曲中的精神指導高校的文體工作，引導學生形成科學、開拓、創新的理念。學校可以通過開展石油工作達人報告會、大慶石油精神宣講會、大慶石油歌曲學習會等，要求當地富有大慶石油歌曲中的精神的專家、學者來校內進行講學，或者為校內學生做學術報告或者專題講座等。此外，高校還可以利用大學生藝術團、大學生科學技術協會、大學生記者站等社會協會組織，積極舉辦與大慶石油歌曲相關的文體活動，以此來展現大慶石油歌曲中的精神，并以其為指導思想，指導后續的高校文體活動，發展并傳承當地的高校文化。第三，用大慶石油歌曲中的精神營造校園文化氛圍。用大慶石油歌曲中的精神營造校園文化氛圍，努力建設環境優雅、設施完善、條件優越的校園環境，精心建立充滿大慶石油歌曲精神的校園文化。面對大慶當地高校文化發展傳承的工作任務，學校領導一定要在認清當下形勢的基礎上科學地計劃、合理地實施、積極地探索、及時地解決，努力建立新校園模式，不斷地推進高校文化發展傳承工作。在優化校園環境、打造校園文化氛圍工作中，學校一定要重視物理環境與人文環境兩者相結合推進的方式。物理環境，指的是高校的硬件設施，如校內的實驗室設備、文體設備、校園建筑物等；而人文環境指的是校園風氣，是校園內各種精神面貌的集合。只有將兩者結合推進，才能真正用大慶石油歌曲中的精神營造校園文化氛圍。

參考文獻

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作者:曾四龍 單位:大慶師范學院