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1高職院校學生宿舍文化建設難點分析

1.1網絡文化盛行，線上服務短缺

網絡文化一直是宿舍文化的重點，尤其在智能手機普及以來，在宿舍內交談甚歡、高談闊論的現象就大幅度下降，“90后”高職學生在宿舍玩手機、玩電腦的情形急劇上升，網絡文化持有開放、多元的特征，可以不受時空限制進行資源分享，情感交流、信息傳播等，學生可以因此增長見識、拓寬視野、啟迪思維，這無疑是網絡文化先進性的體現，但是網絡內容五花八門，良莠不齊，“90后”高職學生尚且缺乏社會閱歷，難以分辨真偽、善惡，并且網絡的前驅性常常使得“90后”高職學生陷入其中，不能自拔，網絡成癮的同時極有可能成為他人利用的工具，散播虛假信息，參與政治動亂等，并且網絡管理十分困難，有些學生始終沉溺于呈現低級趣味的不良網站中，影響身心健康。在學生熱衷于宿舍網絡文化的同時，我們的宿舍網絡管理系統并不成熟，甚至還未成形，無論是報修、因正當理由晚歸、宿舍調換申請等方面，還是宿舍人際交往困難、宿舍活動申報、宿舍管理評價等各個方面，往往會出現無人管理、有人管理但管理人并不在宿舍區域辦公、接受事務信息者和處理事務者不是同一人甚至不是同一部門的現象，這經常會導致學生有事就找輔導員，輔導員再去聯系相關部門，相關部門怎么處理完成該事務就成為一個無人監督的狀態，在這個過程中，可能會出現信息中斷、信息傳輸錯誤、事務處理無結果的情況，也會導致學生內心疲憊，對宿舍管理失望，認為宿舍管理無效。

1.2養成教育缺失，集體意識淡薄

“90后”高職學生都各有特色，要達到宿舍融合，必須要實現價值觀念、生活習慣、行為規范的正確性導向，同一個宿舍的學生全是上進生，體現的正是這點，反之，同一個宿舍全是后進生，宿舍透露著一股不思進取、散漫墮落的氣息，還有一種現象，只要“另類”，必受歧視，很多宿舍矛盾或宿舍惡性事件大都是由于在以上三個方面發生嚴重的分歧導致的，每一所學校都會強調宿舍安全至關重要，但是真正去探索導致不安全的原因，以及解決對策的極少，所以更談不上倡導養成教育，養成教育是家庭、學校和社會共同來實現的，當然學生在校期間，學校便是主力，養成教育依靠的是潛移默化地熏陶，朋輩之間的學習，在學生耳濡目染的過程中，將制度文化內化為自我行為，形成文化定勢，實現文化塑人的目標。“90后”高職學生以獨生子女居多，在宿舍這個集體中，他比較難認識到自己是其中的一員，不會主動把宿舍當成學校的“家”來看待，只是居住的場所，更不會把宿舍的其他成員內化為兄弟姐妹的概念，因此，很難共同形成構建宿舍文化的意識和精神。

1.3文化建設拘于形式，缺乏新意

高職院校學生宿舍文化建設和其他高校并無不同，并未針對高職院校學生的特點開展有實際意義的文化活動，管理方面依然局限于宿舍衛生文明安全督查、晚就寢檢查，并未就檢查結果中發現的問題提出有效的解決方案，保持一貫的“檢查天天有，問題依然在”的情形，在活動建設方面常常出現“組織單位各不同，內容卻是盡相似”大量重復建設的狀況，高職院校宿舍活動建設應當多考慮學生專業特色、學生動手能力強、創新意識敏銳的特點，開展有針對性的活動。

2社會工作視角下學生宿舍文化建設路徑

2.1深化“以人為本”的服務意識

社會工作的內容之一是社會服務，作為學生宿舍管理者，應轉換角色，主動意識到作為服務者的要求和義務，不能只站在管理者的角度看待問題，而應體驗學生的角色，站在學生的立場去思考想要得到的結果；不能等問題出現了再被動地去思考對策，而應提前出具方案備選，預防突發情況的出現；針對一切可能發生的糟糕情況都應爭取杜絕發生，小事出現時就應積極解決，不能等小事變大后再慌張應對，應時刻保持“學生事，無小事”的先進意識。應提倡微笑服務，讓學生感受宿舍的溫暖，辦理事務的便利，讓微笑在潛移默化中傳遞。

2.2建立學生宿舍網絡服務系統

完善宿舍功能是提高宿舍服務水平的關鍵，為體現學生宿舍網絡服務系統的高效和便利，應開發APP軟件，學生只需下載安裝，在有網絡的狀態下，都可與學生宿舍網絡服務工作人員取得聯系，獲取信息，提出要求，商榷服務時間地點，安排服務以及服務追蹤和回訪，這將大大減少不必要的中間環節，減輕輔導員的工作量，也提高了服務效率和工作質量。

2.3拓寬文化傳播途徑，發掘深層次內涵

（1）提高活動深度：不能為了活動而活動，活動建設漫無目的，應該精簡活動數量，提高活動質量，重點打造主體活動，例如學生宿舍裝飾大賽是學生宿舍開展的最常規的活動，但它始終只局限于宿舍內同學之間思想的交流和碰撞，可以將其引申為學生宿舍樓層裝飾大賽、學生宿舍樓棟裝飾大賽、學生宿舍公寓裝飾大賽，這樣一來，就能提高學生宿舍樓層、樓棟甚至公寓內全體同學的交流，甚至達到共識，也能充分發揮學生創造美的能力，陶冶審美情趣。通過美化宿舍“小家”，熱愛公寓“大家”，完成質的飛躍，從環境到心靈，都收獲新的洗禮。同時同學們還可以對宿舍裝飾的成果進行攝影，通過作品展覽加以宣傳，或者引申出新的活動——宿舍設計與攝影大賽，讓更多人感受到其中的美，將宿舍文化進行二次傳播，有利于文化的再創造。

（2）加大宣傳力度：宿舍文化的傳播將不再只存在于宿舍區域內，建立宿舍文化宣傳微信公眾號，利用微信平臺每天向關注該微信號的師生宿舍文化建設動態、宿舍趣事、宿舍知識科普、宿舍管理通知等，師生可以隨時了解學校宿舍的相關動態，同時也可以向師生征集相關照片、文章進行，讓師生參與其中，增強主人翁意識。

3高職院校學生宿舍文化創新發展方向

3.1以宿舍融合為主，兼容個性特色

高職院校學生宿舍文化發展應當呈現百家爭鳴、百花齊放的態勢，但宗旨始終不變，只有宿舍融合，才是宿舍文化發展的動力，宿舍融合主要體現在和平共處、相互學習、助人自助三個方面，只有宿舍融合，才會體現宿舍文化對學生的內在激勵作用，這對開發潛力、激發興趣、培養進取心、實現成就感、提高適應力、追求真善美等方面都會有很大的促進作用。宿舍融合并不是指所有學生都要變成一樣的，只是在價值觀念、生活習慣、行為規范方面的要求都是積極向上的，具體往哪個層次或哪個方向發展，還是因人而異，在組織文化活動時，除了組織常規的主體活動，還應考慮到學生的特色差異，舉辦適應不同學生的特色活動。

3.2倡導志愿服務，組織公益活動

在宿舍區域開展志愿活動，讓志愿活動隨處可見，讓學生在幫助與接受幫助中收獲友誼，并深刻明白傳遞幫助的重要性，改變將志愿服務和公益活動放大化的現狀，避免學生感覺遙不可及，讓其常態化，就在身邊，觸手可見，不受時空限制，為培養學生志愿服務意識，可以開展為志愿服務點贊的活動，這樣既可以讓學生學會感恩，也可以讓志愿者增強成就感，逐漸形成“我們都是志愿者”的大家庭，將志愿服務變成一種長久的宿舍文化。

3.3引領制度文化革新：實現自我管理、自我服務

通過宿舍文化建設，使學生提高自主意識，積極參與宿舍管理，通過聽取學生對學校宿舍管理制度的意見和建議，制定科學完善的宿舍管理規章制度，使學生日常的行為有章可依并使其成為學生的自主驅動力，將他人管理的局面逐漸轉變為自我管理、自我服務的情形，才真正能滿足學生的宿舍文化需求。將社會工作理念運用到宿舍管理上來，最核心的部分就是將“管理學生”轉向“服務學生”，并學習科學工作方法，運用新科技，保持服務的先進性，在宿舍文化建設過程中真正實現服務至上的理念。

作者:黃麗軍 單位:東莞職業技術學院