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【摘要】小學班主任是小學班級管理的核心人物，優秀的班主任對于培養學生良好的生活和學習習慣具有重要的指導作用，尤其是在管理中語言藝術的運用，直接影響班級管理質量和效率。本文分析了小學班主任班級管理的語言藝術特色，并提出了理論性的建議。

【關鍵詞】小學班主任;班級管理;語言藝術運用

小學階段的學生由于年齡小，其心理認知和思維模式發展不完善，在其學習中還沒有形成良好的學習習慣，這在一定程度上加強了小學班主任班級管理工作的難度。小學班主任不僅需要平衡各學科的教學質量，還需要處理各種班級活動，比如說定期開展班會、解決學生矛盾、關心學生身心健康等，在此過程中，語言藝術的運用，是提高班級管理工作有效性，構建和諧平等師生關系的有效途徑，為此小學班主任需要加強自身的語言運用能力，提高語言藝術技巧，以適應現代素質教育理念的發展需求。

一、小學班主任管理語言藝術的特點

小學班主任的日常管理活動離不開語言的溝通和交流，良好的語言藝術能夠降低管理工作的難度，提高管理的效率，為此小學班主任管理中語言藝術的運用要注意以下幾個方面的特點：第一，具有言之有理的特點。小學班主任是學生學習和模仿的榜樣，為此其要以身作則，樹立良好的形象，在對學生進行教育時，要做到言之有理，使學生心服口服，真正意識到自身的不足。第二，具有言之有物的特點。在進行班級管理活動中，除了運用講道理的語言藝術特色，班主任還需要根據事實說話，做到言之有物，對突發事件進行處理時，班主任要首先對事件發生的經過有著詳細的了解，并通過聽取大部分學生對事件發生的描述，總結出事實，對學生進行公正的處理，讓學生能夠清楚的認知到是非對錯，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。第三，具有靈活性的特點。語言藝術在不同的場合，面對不同群體時，其語言運用效果和方法是不同的，具有很強的靈活性，同樣在小學班級中，由于學生個體差異的存在，班主任在面對不同性格的學生時，需要運用不通的語言技巧。比如說在面對性格外向的學生時，班主任可以直接點名其錯誤的行為，讓其進行改善；對于性格敏感的學生，班主任則需要循循善誘，在尊重學生自尊心的基礎上，使其明白自己言行中的不足，充分發揮語言的靈活多變性，提高管理工作的水平。

二、小學班主任管理語言藝術的應用對策

語言藝術的運用對于小學班主任管理班級活動具有重要的意義，在日常班級管理活動中，班主任要結合學生的實際情況，巧妙的運用各種語言技巧，進而提高管理工作的效率。（一）注重表揚和批評相結合的語言運用。在進行班級管理活動時，班主任要從學生的實際情況出發，及時發現學生的心理變化和行為差異，讓學生充分感受到教師的關懷，營造良好的師生關系。由于小學生的年齡小，自控能力差，經常會出現行為和語言上的錯誤，為此教師要盡量以溫和的態度對待學生，重視學生的個體差異，根據學生的不同性格采取不同的語言技巧，讓學生能夠清楚的認識到自己的錯誤，同時還能保護學生的自尊心，樹立起良好的學習態度。此外對學生優秀的成績和行為進行表揚式的鼓勵，能夠進一步激發小學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣。（二）發揮語言藝術的情感作用。情感的運用是小學班主任管理語言藝術中核心環節，在小學班級管理活動中，班主任需要引導小學生遵守課堂規律，規范其行為舉止，運用帶有情感色彩的語言能夠加深學生對老師的信賴和支持，進而更加配合班主任工作的開展，提高班級管理效率。用寬容的態度包容和對待學生，既能夠保護學生的自尊心，又能夠糾正學生的錯誤行為，實現小學生整體綜合素質的提升。（三）發揮語言藝術的靈活性作用。由于成長環境不同，每個學生的性格特征也存在較大的差異，面對不同學生的性格差異，班主任需要運用不同的語言技巧，達成良好的交流溝通效果，避免和降低管理工作中的無效性。比如說對于性格內向甚至自卑的學生，班主任要用溫和的語氣，多多對該類學生進行鼓勵，使其性格逐漸開朗起來；對于性格外向的學生，班主任可以直接點名批評其錯誤行為，表揚其優秀的行為，同時還可以采取學生互助的形式，讓外向的學生帶動性格內向的學生，有助于加強班級的凝聚力和集體意識，為學生營造良好的學習氛圍。（四）發揮語言藝術的特色作用。為了更好的開展班級管理活動，小學班主任要充分學習和提高語言運用能力，結合班級管理的具體情況，形成一套符合班級發展的語言特色，既要加強和學生之間的友好交流，又要在學生群體中樹立個人威信，以便更好的進行各項班級管理活動，為學生營造出寬松和諧的學習氛圍。

三、結論

綜上所述，語言藝術在小學班主任班級管理活動中發揮著不可替代的作用，是減輕班主任管理工作，提高工作效率的有效途徑。為此班主任應當從學生的性格特征出發，不斷提升自身的管理語言技術，以提高班級管理質量和水平。

參考文獻：

[1]蔡成柱.淺談小學班主任管理技巧中的語言藝術[J].現代交際.2017(11)

[2]白淑粉.小學班主任管理語言藝術探究[J].學周刊.2014(07)

作者:羅婷 單位:山東省日照市嵐山區安東衛街道中心小學