導(dǎo)語：語文教學(xué)怎樣鍛煉學(xué)生寫作能力一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生書面表達(dá)能力、觀察、思維能力以及提高思想水平的重要途徑。在作文教學(xué)中，我們要計(jì)劃地組織學(xué)生開展各項(xiàng)有益活動(dòng)，讓學(xué)生用真情實(shí)感來表達(dá)，學(xué)生生活越豐富，感受生活越靈敏，表達(dá)思想內(nèi)容越充分，這就需要多角度提高學(xué)生的作文能力。

一、加強(qiáng)閱讀教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的寫作方法

小學(xué)語文教學(xué)包括識(shí)字、寫字、閱讀、作文幾部分，識(shí)字、寫字是為教學(xué)服務(wù)的，閱讀又是為作文打基礎(chǔ)的。因此，閱讀教學(xué)又成了課堂教學(xué)的主體，它對(duì)指導(dǎo)學(xué)生作文起鋪路筑基的作用。教學(xué)過程中，很多學(xué)生對(duì)課文中涉及的修辭方法、寫作方法等只會(huì)在課堂上籠統(tǒng)接受，而當(dāng)要求用在自己的作文里時(shí)就不會(huì)遷移了，這是因?yàn)樗麄儗?duì)這些方法缺乏深刻理解或沒有及時(shí)實(shí)踐所致。這就要求教師在吃透教材的同時(shí)吃透學(xué)生習(xí)作。每一篇課文，都要反復(fù)領(lǐng)會(huì)其思想內(nèi)容和寫作特點(diǎn)；學(xué)生的每一次習(xí)作，我們?cè)诳吹竭M(jìn)步的同時(shí)更要徹底了解他們習(xí)作中所存在的一些問題，做到心中有數(shù)。備課中充分注意，講課中及時(shí)點(diǎn)撥，并在課后作有效的單項(xiàng)寫作訓(xùn)練。如《夜鶯的歌聲》在塑造主人公小男孩的形象時(shí)，用了以次要人物來陪襯主要人物的手法，課堂上讓學(xué)生學(xué)習(xí)理解以后，便讓學(xué)生立刻運(yùn)用這一手法寫身邊的一個(gè)同學(xué)或其他熟悉的人。

二、開辟第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣

興趣是最好的老師。古今中外，凡是在學(xué)業(yè)上有所建樹的人，大都執(zhí)迷于他所喜歡的事物。被譽(yù)為當(dāng)今全球首富、軟件之王的比爾•蓋茨，他的成功就歸功于他從小對(duì)計(jì)算機(jī)的熱愛，為了他喜愛的事業(yè)他寧愿放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)。要想學(xué)好語文，也應(yīng)該對(duì)其產(chǎn)生深厚的興趣，而開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)又是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的不盡源泉。一次春游，可以使學(xué)生領(lǐng)略山河的壯美，感受同學(xué)之間真摯的友情，升華心中熱愛大自然的感情，感悟生命存在的價(jià)值，從而激發(fā)起熱愛生活、熱愛生命、珍惜光陰、努力學(xué)習(xí)的激情。通過一次作文競(jìng)賽或一次征文活動(dòng)，當(dāng)學(xué)生的一篇小文章被變成鉛字或受到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他們就會(huì)更加堅(jiān)定寫好作文的信心

三、加強(qiáng)學(xué)生的寫作積累，培養(yǎng)課外閱讀習(xí)慣

作文需要多方面的素材，知識(shí)，這就要求學(xué)生多閱讀課外書，因?yàn)樽x是寫的基礎(chǔ)，寫作是閱讀的延續(xù)、鞏固和發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生每天閱讀一些適合兒童的課外讀物，讀后寫體會(huì)。使學(xué)生豐富了語言，增長(zhǎng)了知識(shí)，積累了材料，提高了思想素質(zhì)。

四、挖掘生活素材，重視學(xué)生的寫作藝術(shù)

社會(huì)生活是“一切文學(xué)藝術(shù)的取之不盡，用之不竭的唯一的源泉”。學(xué)生的習(xí)作也是如此，應(yīng)該來自于生活，不能胡編亂造。有價(jià)值的素材應(yīng)該潛藏在日常生活中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)憑著自己的感受和情感，對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行人化，審美意識(shí)化用自己的全部生活和心靈去把握生活素材。讓學(xué)生寫自己最感興趣的東西，放手讓學(xué)生去觀察、分析、記憶、體驗(yàn)生活……激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作激情和靈感，促使學(xué)生發(fā)揮聯(lián)想和想象，挖掘出閃亮的藝術(shù)真果。只有這樣用心靈來說話，用心靈來感悟生活，作文才有深度和力度。