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一、培養學生的小學語文學習興趣

興趣是最好的老師，激發學生的語文學習興趣，提高學生學習的積極性，化被動為主動，提高學習效率，幫助學生堅持不懈地學習語文。如何培養學生的語文學習興趣成為我們研究的重點，學好語文知識除了一本好教材之外，還需要高效的學習效率，那么如何才能在簡短的幾十分鐘中激發學生的學習興趣呢？教師需要做到以下幾點：第一，改變傳統的教育方式，渲染課堂氣氛語文課堂學習的傳統方式為：讀一讀、寫一寫、背一背，教師按照課本念，現在這些遠遠滿足不了學生的需求。教師應當轉變傳統的教學方式，采用幽默風趣的教學方式，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣。第二，鼓勵學生與教師進行互動課堂是由教師與學生共同組成的，教師應該多為學生創造機會，讓學生參與到課堂教學中，實現與教師、與同學之間的互動，鼓勵學生踴躍發言，提高學生學習的積極性。第三，建立良好的師生關系良好的師生關系可以減少學生的逆反心理，教師不再是遠遠的，而是我們的好朋友，只有交流增多了，感情才能深厚，才會對教師的話產生興趣，提高課堂效率。

二、引進先進的教學設備

新課標是適應時展的產物，教師要跟上時代的腳步，采用先進的教學設備進行授課，提高教學質量。利用傳統的黑板和粉筆教學，教師將大部分時間浪費在板書上，不但無法激起學生的學習興趣，而且浪費了大量的時間，課堂效率低下。教師要運用多媒體技術，將板書以多媒體的形式放映出來，不但激發了學生的學習興趣，而且提高了課堂效率，實現傳統教學與現代技術的完美結合，激發學生的學習欲望。教師在講課的過程中，將語文知識通過多媒體技術，以聲音、圖像、文字等形式展現出來，讓知識更加立體、多面、生動。例如：在講《曹沖秤象》時，通過多媒體放映相關的動畫片，將曹沖秤象過程完美展現出來，激發學生的學習興趣，調動學生學習的積極性。

三、培養學生養成良好的學習習慣

細節決定成敗，有的時候只是很小的一個行為，結局可能完全不同，說習慣決定一個人的命運也不為過。小學生現在還是一張白紙，從小培養學生養成良好的學習習慣，在以后的學習中不但輕松自在，而且使學生受益匪淺。為了培養學生養成良好的學習習慣，我們應該著重培養學生以下幾個方面：第一，大聲地朗讀課文一日之計在于晨，早上是我們頭腦最清醒的時候，也是記憶力最佳時段，要大聲地朗讀課文，培養語感，積累語文知識，為以后語文的學習奠定了基礎。大聲地朗讀課文，還可以鍛煉學生的發音和口才。第二，多讀書鼓勵學生多閱讀課外書籍，古今中外的名著都可以涉獵，同時培養學生的自學能力，讓學生感受到語文的博大精深和歷史淵源，增強語文素養。第三，養成寫日記的好習慣語文的學習是聽、說、讀、寫的過程，最后要落實到寫上。通過寫日記，不但鞏固已經學到的知識，而且提高了學生的語文素養，由于小學生的意志力和持久力較低，因此在前期時我們一定要督促學生寫日記。

四、注重小學語文素養的培養

語文的學習是長期積累的過程，因此需要學生和教師長期堅持不懈的努力。我們的語文教育是母語，我們要充分利用好這種優勢，讓小學生感受到人文知識的熏陶，從而在課堂上形成良好的品質。語文教學要從教材出發，從課文出發，讓學生感受課文中的人文精神，這對其心靈影響是長遠的。在學好書本上的知識的同時，還要注重實踐能力的培養，提高學生語文綜合素質，在課堂上要留出一部分時間讓學生思考，然后說出自己的感受和體會，這樣不但可以提高學生的語文素養，而且鍛煉學生的語言表達能力，在課下，鼓勵學生擴展閱讀。作為語文教師，幫助學生養成良好的語文素養，是義不容辭的責任。

新課改是適應時代潮流的表現形式，現代教師的教育方式、思想、理念同樣要跟上時代的腳步，雖然傳統的教育方式終究將被淘汰，但是其中的基本思想理念仍然值得我們繼承，因此在新時代下，要將傳統教育方式與多媒體技術相結合，二者優勢互補，相輔相成。我們要培養祖國的花朵，努力學會文化知識，提高文化素養，為祖國的崛起和繁榮復興，貢獻一份自己的力量。

作者:單迎春 單位:江蘇省濱海縣東坎鎮沙浦小學