學校教師科學發展觀探討論文

時間:2022-07-05 09:50:00

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學校教師科學發展觀探討論文

根據xx黨委學習實踐科學發展觀活動活動第三階段要求,針對廣泛征求到的意見和建議,結合本人在民主生活會中查找出的問題和不足,特制定如下整改措施:

一、存在的問題和不足

主要表現在以下幾個方面:

1、黨的宗旨觀念弱化。放松了對世界觀的不斷改造,斗志有所減退,為人民服務的意識有所懈怠。

2、學習意識淡薄。在學習問題上,不善于鉆研業務知識,不關心研究政治形勢,不注重政治理論學習,政治意識淡化,理論知識淺薄。缺乏理論學習和業務知識的學習。

3、不能與時俱進,求穩怕亂。存在工作求穩怕亂心理,改革的意識不強,工作不夠開拓。主要是缺乏與時俱進,開拓創新,銳意改革的膽識和氣魄。

4、工作創新思路不寬。在分管工作上,主動出擊不夠。

二、整改措施

(一)加強政治修養。進一步學習實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想,堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。努力從政治上觀察、處理問題,自覺用“三個代表”重要思想指導工作,堅定地同黨中央保持高度一致,自覺服從于黨和國家的工作大局,正確處理個人利益、集體利益和國家利益之間的關系,堅持個人利益服從集體利益和國家利益,做一個黨性堅強、政治成熟的黨員和黨員領導干部。

(二)加強業務能力和領導素質修養。努力克服“吃老本”、“以干代學”等錯誤傾向,自覺做終身學習的模范。不管事務再忙,也要擠出時間,加強對馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習,牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點,夯實理論功底,提高分析和解決問題的能力,使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白,關鍵時刻不動搖,大事面前不糊涂,保持工作的正確方向。加強對業務知識的學習,提高指導分管工作的能力。還要善于在實踐中學習,干中學,學中干,不斷從客觀實踐中分析和總結經驗,從群眾中發現智慧火花,逐步完善提高自己。要把學到的知識和實際工作有機結合起來,把知識轉化為解決問題、促進工作的能力,不斷增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。

(三)加強作風修養。始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣,以求真務實的作風、強烈的事業心和責任感,把主要精力和心血投入到工作中去,腳踏實地、開拓創新。繼續保持和發揚求真務實的工作作風,堅持工作高標準,注重工作實效,把“實、細、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面,扎扎實實地把各項工作推向前。

(四)加強道德修養。按照共產主義道德原則和規范,進行道德品質、意識、情操的自我教育和礪煉。向鄭培民、孔繁森那樣,當官先做人,以身正人、以德服人,以行率人。凡是要求下屬做到的,自己首先做到;凡是要求下屬不做的,自己堅決不做。堅持以黨的事業為重,以團結為重,有容人容事、不計恩怨的雅量,有相互諒解、坦誠相見的氣度,有聞過則喜、從諫如流的胸襟,多看他人之長,常思自己之過。要嚴格要求自己,發揮表率作用。想問題、辦事情,努力從大局出發,不因個人得失損害班子整體的團結和諧狀態,不因認識上的差異干擾整體的科學決策,不因親疏恩怨妨礙整體工作的開展,不因個人情緒影響整個機關奮發進取的良好氛圍。在民主建設方面,嚴格按照要求辦事。

(五)加強廉政修養。把廉潔自律作為品行修養的重要內容,嚴格按照黨的廉政紀律要求,帶頭廉潔自律,自覺接受監督,經常檢查和反省自己,時刻保持清醒頭腦,防微杜漸,警鐘長鳴。確實做到穩得住神、管得住身、耐得住清苦、抗得住誘惑、管得住小節、守得住本色,牢牢守住黨性原則的防線、思想道德的防線和法規紀律的防線。在社會事務中,既要靈活應對,又要潔身自好,慎獨、慎微、慎欲,把多年接受的教育熏陶,化為內在的信念力量和約束力量。堅持“兩個務必”,過好金錢關、人情關,堅決不能拿手中的權力做交易。不僅要管好自己,還要管好家屬、子女,形成良好的家風,不允許他們利用本人的影響謀取私利。公道正派用人,不任人唯親、營私舞弊。艱苦奮斗,不奢侈浪費、貪圖享受。自覺接受廣大干部和社會各界的監督,不論在“工作圈”、“生活圈”、“社交圈”,都不“越雷池半步”,做清正廉潔的表率,模范遵守黨風廉政建設各項規定,權為民所用,情為民所系,利為民所謀,做到一身正氣、兩袖清風,清清白白為官,堂堂正正做人,實實在在干事。樹立教育干部清正廉潔的形象,勤政為民的形象,誠實守信的形象,做勤廉公仆。