中小學德育雜志介紹

《中小學德育雜志》致力于探討中小學德育的理論與實踐，促進德育教育的改革與創新，提高學生道德素養和品德修養，培養有志于擔當社會責任、具備良好道德品質的新時代人才。囊括了中小學德育工作的各個方面，包括德育理論、德育教育、德育實踐、德育評價、德育資源開發與利用等。其內容包括研究論文、經驗交流、案例研究、德育活動設計與評估、教學方法與策略分享等。

該雜志的讀者對象主要包括中小學德育工作者、教師、教育管理者、研究人員和學生等。與此同時，該雜志也為國內外學術界提供了一個重要的交流平臺，吸引了大量國內外學者撰寫和投稿，推動了該領域學術的發展。注重學術創新和實踐應用相結合，關注德育教育的變革與發展趨勢，以期促進中小學德育工作質量的提高。編輯部聘請國內外知名專家擔任編委，實行嚴格的評審制度，確保雜志的學術質量和內容的權威性。同時，雜志積極組織德育教師和學者進行學術研討、經驗交流等活動，推動中小學德育教育的相互學習和合作。

自創刊以來，《中小學德育雜志》已成為中國中小學德育領域的重要學術期刊之一，為廣大讀者提供了一個了解最新德育理論和實踐的重要渠道。通過積極報道和研究中小學德育問題，該雜志推動了中小學德育工作的創新和發展，對于培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人發揮了重要的作用。總結起來，《中小學德育雜志》是一本面向中小學德育領域的學術期刊，致力于促進中小學德育教育的研究、交流和發展，提高學生道德素養和品德修養，為中小學德育工作者提供了寶貴的學術資源和實踐經驗。

中小學德育雜志征稿要求

1.資助聲明,如果文章有資助，則需要列明。作者必須列明所有外部資金來源，并描述資助者或發起人在整個研究過程(從研究設計到論文提交)中所扮演的角色。

2.題名須簡明確切地反映本文的特定內容，不要副標題，一般不超過20字。避免使用非公知公認的縮略詞、字符、代號等。

3.作者簡介（姓名、出生年、性別、民族、籍貫、職稱、學位、研究方向等）及基金項目（基金項目名稱、編號）標注于稿件首頁頁腳。

4.參考文獻是對期刊論文引文進行統計和分析的重要信息源之一，是作者寫作論文時所參考的文獻書目。一般集中列于文后。

5.注釋是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

6.摘要一般不用圖表、化學結構式和非公知公用的符號或術語，字數以200字左右為宜.英文摘要應與中文摘要相符，其書寫要符合科技英語的語法規范，采用間行打印。

7.正文中出現一百字以上的引文，不必加注引號，直接將引文部分左邊縮排兩格，并使用楷體字予以區分。一百字以下引文，加注引號，直接放在正文中。

8.文稿中表和圖力求精簡，設計正確、合理、易懂。表式為三線表，欄頭左上角不用斜線；表內盡可能不用或少用標點符號；上下行數字對齊；表內“±”號上下對齊，左右各空1格；表注依次用右上標a、b、c、d。

9.論文所涉及的課題，如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目，應腳注文題頁左下方，如“基金項目:基金資助(編號)”，并附基金證書復印件。

10.主題相關性：征稿的論文應與中小學德育相關。德育是指培養學生的道德品質、社會責任感和良好行為習慣的教育工作。論文可以包括但不限于德育理論、德育評價與實踐、德育課程設計與實施、德育案例分析等。