中學(xué)生數(shù)理化·高二數(shù)學(xué)雜志介紹

《中學(xué)生數(shù)理化·高二數(shù)學(xué)》雜志是一份專注于高二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)期刊，旨在為學(xué)生提供全面的數(shù)學(xué)知識(shí)與解題技巧。雜志內(nèi)容豐富，涵蓋基礎(chǔ)知識(shí)、專題研究、難點(diǎn)解析和應(yīng)用實(shí)例，幫助學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雜志設(shè)有基礎(chǔ)知識(shí)板塊，系統(tǒng)梳理高二數(shù)學(xué)的重要概念與定理，包括函數(shù)、三角函數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)等，確保學(xué)生能夠牢牢掌握核心內(nèi)容。此外，每期還會(huì)推出專題文章，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)或考試趨勢(shì)進(jìn)行深入探討，幫助學(xué)生及時(shí)了解新知識(shí)和新思路。

其次，雜志重視解題技巧的傳授。每期會(huì)選取典型的考試題目，提供詳細(xì)的解題步驟和思路分析，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解題能力。這種“以題帶學(xué)”的方式，不僅能提高學(xué)生的應(yīng)試能力，更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。雜志還鼓勵(lì)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)和競(jìng)賽，提供相關(guān)信息和備賽建議，幫助他們?cè)趯?shí)際操作中提升自己的綜合能力。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生不僅能鞏固所學(xué)知識(shí)，還能鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新思維。

中學(xué)生數(shù)理化·高二數(shù)學(xué)雜志征稿要求

1.稿件應(yīng)具前瞻性、獨(dú)創(chuàng)性和科學(xué)性，要求資料真實(shí)、論點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字通順、精煉。審稿周期為三個(gè)月，三個(gè)月內(nèi)未收到答復(fù)，作者可自行處理。

2.中文標(biāo)題力求簡(jiǎn)明、醒目，能準(zhǔn)確反映出文章的主題，一般不超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副標(biāo)題，不用非公知公認(rèn)的縮寫或符號(hào)，盡量避免用英文縮寫。

3.如為多位作者，且不屬同一單位，請(qǐng)?jiān)诟髯髡咝彰挠疑戏郊訑?shù)字序號(hào)，并相對(duì)應(yīng)地列明各位作者的單位全稱、單位所在的省、市和郵政編碼。

4.文中參考文獻(xiàn)序號(hào)用帶方括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)字表示，如[1]。一種文獻(xiàn)在同一文中被反復(fù)引用者，用同一序號(hào)標(biāo)示。

5.注釋是對(duì)文章中某一內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，也可以是作者對(duì)自己觀點(diǎn)的闡發(fā)。注釋隨頁(yè)標(biāo)注，采用“①、②、③……”符號(hào)排序。

6.摘要:論著性文章要附400字左右中英文摘要，結(jié)構(gòu)式摘要包括目的、方法、結(jié)果（要列出主要數(shù)據(jù)）、結(jié)論4部分。

7.正文每段第一行起空兩格;文中獨(dú)立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齊,獨(dú)立段落的引文首尾不必加引號(hào)。獨(dú)立段落的引文字體變?yōu)榉滤误w。

8.文中圖要直觀、簡(jiǎn)明、清晰。圖中的文字、符號(hào)、縱橫坐標(biāo)必須寫清，并與正文保持一致。圖版、照片必須圖像清晰，層次分明，請(qǐng)?zhí)峁┦噶繄D或線條圖，不接收掃描圖。

9.基金項(xiàng)目有則加。格式為“基金項(xiàng)目：基金名稱（編號(hào)）”。論文若系省部級(jí)以上基金項(xiàng)目，本刊將酌情優(yōu)先發(fā)表。

10.來(lái)稿文責(zé)自負(fù)，要遵守職業(yè)道德，如摘引他人作品，務(wù)請(qǐng)?jiān)趨⒖颊I(xiàn)中予以著錄，署名的作者應(yīng)為參與創(chuàng)作、對(duì)內(nèi)容負(fù)責(zé)的人。所有署名作者都應(yīng)對(duì)該文的署名和順序簽名認(rèn)可，署名不可隨意變更。