中小學課堂教學研究雜志介紹

《中小學課堂教學研究》創辦于2016年，由廣西出版傳媒集團有限公司主管，廣西教育出版社有限公司主辦的一本面向國內外公開發行的教育類省級期刊。創刊以來所獲榮譽有中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國優秀期刊遴選數據庫、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等。始終堅持“為基礎教育改革和發展服務，為提高中小學教師專業素養和教育教學水平服務”的辦刊宗旨，刊發的論文以研究基礎教育領域和教學實踐中遇到的實際問題為主，強調理論聯系實際，具有學術性、指導性和實用性。

該雜志主要讀者對象為中小學教師、教育教學研究人員、教育行政管理人員等。每期雜志都會針對當前中小學教育中出現的問題進行深入探討和研究，例如學生的學習方式、教師的教學方式、評價方法、教材編寫等方面的問題。同時，該雜志還會介紹一些成功的教學案例和經驗，為教師們提供參考和借鑒。雜志是廣大中小學教師和教育工作者必備的參考資料和學習園地，對于提高教師的專業素養和教育教學水平具有重要的指導作用。

中小學課堂教學研究雜志征稿要求

1.稿件應在首頁以腳注形式注明作者中文姓名、工作單位、學位、職務或職稱、研究方向、通信地址、郵政編碼、聯系電話(宅電、單位電話、手機)、電子郵箱等。

2.正文前應有200字左右的文章摘要，簡述目的、方法、結果、結論4項內容。摘要下另起一行標注3～8個關鍵詞。

3.基金項目、科研項目：請注明基金項目、科研項目名稱及編號。

4.正文中出現一百字以上的引文，不必加注引號，直接將引文部分左邊縮排兩格，并使用楷體字予以區分。一百字以下引文，加注引號，直接放在正文中。

5.文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區別明顯。

6.請勿一稿兩投，自投稿之日起，凡三個月未收到錄用通知書，作者可自行另作處理。來稿一律不退，請自留底稿。來稿文責自負，本刊有權對擬用稿件作必要的修改與刪減，如不愿者，請在來稿中說明。

7.參考文獻按在正文中出現的先后次序排列于正文后；參考文獻的序號左頂格個位對齊，并用加方括號表示，如［1］，［2］，…，以與正文中的指示序號格式一致。

8.原創性：投稿作品必須是作者原創的，在其他期刊或媒體上未發表過。如有引用他人觀點、數據或文字，應標明出處并注明引用內容的權利歸屬。

9.內容豐富：投稿作品應提供對中小學課堂教學的新視角、新理論、新方法或實踐經驗的研究成果。可以涉及教育心理學、課程設計、教學評估、學習策略、教學技術等方面的內容。

10.結構完整：文章應具備清晰的結構和邏輯，有條理地展開論述。建議采用引言、目的、方法、結果、討論和結論的結構，以方便讀者對文章內容的理解和消化。