吉林教育科學雜志介紹

《吉林教育科學》雜志始終致力于推動教育科學研究與實踐的發展，為教育工作者和學者提供了一個交流學術成果和經驗的平臺。目前，雜志已被知網等多家知名數據庫收錄，成為教育領域內備受關注的學術刊物。雜志以研究教育問題、建設教育項目為主要宗旨，堅持高水平、高質量、高效益的出版方針。雜志注重理論創新與實踐應用相結合，內容涵蓋教育理論、教育管理、教育評價、教育心理學以及學科教育研究等多個方面。通過發表原創性研究論文、綜述和評論等，雜志不僅展示了最新的教育科學研究成果，還為讀者提供了豐富的實踐案例和行業信息，具有較強的學術水平和實踐價值。

雜志的主要欄目包括教育理論、教育管理、教育評價、教育心理學、學科教育研究等，這些欄目全面覆蓋了教育領域的各個方面。雜志特色鮮明，一是優秀性強，高度重視文章的學術資料可靠性與質量，尊重作者的創意，及時給予作者獎勵及反饋，提高了雜志的學術水平；二是實用性強，注重實踐應用，針對吉林省教育實際情況，傳授教育經驗、總結教育實踐、探討問題解決方案；三是地方特色強，研究吉林教育文化，探索吉林教育形式下的獨特問題。雜志的讀者對象主要是廣大教育行政干部、中小學教師、幼兒園教師和教研人員。雜志通過宣傳黨和國家的教育方針、政策，剖析教育的重點、熱點問題，報道教育、教學改革的典型經驗，研究教材、教法，積極促進吉林省乃至全國教育事業的進步。此外，雜志還匯集了國內外優秀的教育科學學者和專家，他們對教育理論和實踐具有獨到的見解和深入的研究，確保所刊載文章的學術質量和可信度。

《吉林教育科學》現已更名為《現代教育科學》。

吉林教育科學雜志征稿要求

1.投稿作者文責自負，如有侵權或學術不端等行為，與本論叢無關。審稿期一般為1個月，若作者1月未收到錄用通知，請改投他刊。

2.題名：簡明確切地反映論文的特定內容，一般不超過30字，不得使用不常見的外來語、縮寫詞、符號、代號和商品名稱,盡可能不出現數學式和化學式。

3.來稿采用電子郵件方式。作者須在首頁腳注中或文末提供姓名、性別、工作單位、職稱或職務、通訊地址、郵政編碼、聯系電話、E-mail信箱等，以便及時聯系。

4.參考文獻的序號左頂格，并用數字加方括號表示，與正文中的引文標示一致，如[1]，[2]……。每一條參考文獻著錄均以“.”結束。

5.注釋放置于文后（尾注）。注釋序號用［1］，［2］，［3］……標識，全文統一排序。正文中的注釋序號統一置于包含引文的句子（有時候也可能是詞或詞組）或段落標點符號之后的右上角。

6.關鍵詞應為3-5個，最好體現出文章的主旨和特色，目的是方便讀者根據關鍵詞在眾多文獻中關注到您的研究。

7.正文：要求結構嚴謹，表達簡明，語義確切，論點鮮明，論據充分，引用規范，數據準確。文內標題要簡潔、明確，標題層次不宜過多，可采用阿拉伯數字連續標號，如“1”“1.1”“1.1.1”的形式。

8.圖要清晰、精確。坐標中的物理量及單位要使用規定符號標注。同一內容或同一組數據，如列成表，不再作圖；已用圖示的不必列表。表格一律采用三線表，金相照片請提供原件并標明放大倍數。

9.研究成果所屬基金資助項目名稱及編號同時請務必提供篇名、作者姓名、單位、關鍵詞和摘要的英文翻譯。

10.來稿請采用：論文題目—作者—單位、郵政編碼—摘要—關鍵詞—中圖分類號—文獻識別碼—正文—結論—參考文獻—英文題目、作者名、單位名、摘要、關鍵詞的基本格式撰寫。