第二語言學習研究雜志介紹

《第二語言學習研究》是由中國英漢語比較研究會二語習得研究專業委員會主辦，該雜志專注于第二語言（簡稱為“二語”）的學習和使用現象，致力于發表高質量的二語習得研究成果，推動該領域的學術交流與知識傳播。雜志的研究對象廣泛，不僅包括兒童和成人學習者，也涵蓋了中國的外語學習者、學習漢語的外國人以及中國少數民族學習者，雜志的主要欄目包括研究綜述、研究論文和書評等。研究綜述部分旨在提供對當前研究領域的全面回顧和分析，研究論文部分則展示具體的研究成果，書評部分則對近兩年出版的高水平二語學習研究論著進行評價和討論。

雜志的出版，對于促進中國乃至國際二語習得的研究具有重要意義。它不僅為研究人員提供了一個展示和交流研究成果的平臺，也為教師和學生提供了寶貴的學術資源和研究指導。通過發表和傳播最新的研究成果，該雜志有助于提升二語習得領域的研究水平，促進學術交流，同時也為二語教學實踐提供了科學依據和方法指導。雜志是一本集學術性、權威性、實用性為一體的專業雜志，對于二語習得研究者、外語教師、語言教育政策制定者以及對語言學習感興趣的廣大讀者都具有重要的參考價值。

第二語言學習研究雜志征稿要求

1.本刊收到投稿后，會及時進行送審等工作，如逾3個月無回音，作者可自行處理，請勿一稿多投. 編輯部對錄用稿件有權作技術性和文字上的修改。

2.參考文獻：按GB/T7714-2015《信息與文獻參考文獻著錄規則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號于右上角標出。

3.中文題名不應超過20個漢字。并應譯成相對應的英文題名，英文題名僅僅第一單詞的第一字母大寫。題名中應避免使用非公知共用的縮略語。

4.引注應能體現所引文獻資料的信息特點，應與其他文獻資料相區別；能說明該文獻資料的準確來源，方便讀者查找；有引有注，不得引而不注或注而不引。

5.研究論文(包括研究簡報)書寫順序包括：題目，作者姓名，作者單位，中文摘要，關鍵詞，英文題名(與中文一致)，英文作者及單位，英文摘要和關鍵詞，正文，參考文獻。

6.摘要須用第三人稱寫法，去掉廢話、套話、空話，慎用結論性、定義性的字詞和語句。中文摘要一般不宜超過200～300字，外文摘要不宜超過250個實詞。

7.選題要求：投稿的文章應與第二語言學習、教學或相關領域研究緊密相關，能夠體現出該領域的最新研究動態和理論發展。

8.原創性：文章必須是作者原創的研究工作，未在其它刊物上發表過，不存在抄襲或剽竊他人成果的情況。

9.理論深度與實踐意義：鼓勵作者提交具有理論深度和實踐意義的研究，能夠對第二語言的教學和學習提供新的見解或改進建議。

10.符合法律法規：投稿文章應遵守國家法律法規，尊重社會公德，不得涉及違法、違規內容。文章應客觀公正，避免涉及政治敏感話題和侵犯他人權益。