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當代教育與文化
  • 創(chuàng)刊時間1988
  • 影響因子0.36
  • 發(fā)行周期雙月刊
  • 審稿周期1-3個月

當代教育與文化雜志 省級期刊

主管單位:甘肅省教育廳 主辦單位:西北師范大學

《當代教育與文化》是一本由西北師范大學主辦的一本醫(yī)學類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載醫(yī)學相關領域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1988年,出版周期雙月刊,影響因子為0.36。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:醫(yī)學
出版地區(qū):甘肅
出版語言:中文
紙張開本:A4
基本信息:
國內刊號:62-1202/G4
國際刊號:1674-5779
郵發(fā)代號:54-186
全年訂價:¥220.00
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

當代教育與文化雜志介紹

《當代教育與文化》創(chuàng)辦于1988年,經(jīng)新聞出版總署批準,由甘肅省教育廳主管,西北師范大學主辦的一本面向國內外公開發(fā)行的醫(yī)學類CSSCI南大期刊。《當代教育與文化》欄目設置有:教育基本理論研究、民族教育與心理研究、課程與教學論研究、比較教育、校長論壇、書評、學術動態(tài)。該雜志創(chuàng)刊以來所獲榮譽有中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、北大圖書館收錄期刊、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等。

本刊主要資助項目有:國家社會科學基金、教育部人文社會科學研究基金、教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目、全國教育科學規(guī)劃課題、全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目、全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部重點課題、中央高校基本科研業(yè)務費專項資金、中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務費專項、甘肅省教育科學“十一五”規(guī)劃課題。

本刊主要資助課題有:教育部人文社會科學研究基金(10YJA880134)、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(08JZD0027)、國家社會科學基金(11BMZ051)、教育部人文社會科學研究基金(09YJA880044)、教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(2009JJD880013)、國家社會科學基金(08XMZ041)、國家社會科學基金(13BMZ004)、教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(08JJD880238)、教育部人文社會科學研究基金(13YJA880027)、教育部人文社會科學研究基金(13YJA880030)。

當代教育與文化雜志征稿要求

1.論文必須論點明確、論據(jù)充分、論證合理;事實準確、數(shù)據(jù)準確、語言準確;內容豐富,文字簡練,避免重復;條理清楚,邏輯性強,表達形式與內容相適應。

2.作者簡介、通信地址和聯(lián)系方法所有內容,全部附于稿件文檔內。

3.一級標題使用1,2,3,…;二級標題使用1.1,1.2,1.3,…。

4.引征注釋以頁下腳注形式連續(xù)編排,翻譯文章中,譯者需要對專有名詞進行解釋說明,并以【*譯注】的方式在腳注中表明;如譯者對原文內容進行實質性補充論述或舉出相反例證的,應以【*譯按】的方式在腳注中表明。

5.本刊所有文字、圖片作品,歡迎轉載,但需經(jīng)本刊許可。

當代教育與文化雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機構發(fā)文分析

機構名稱 發(fā)文量 主要研究主題
西北師范大學 459 教育;教學;課程;民族;教師
西南大學 73 教育;文化;民族;教師;民族教育
甘肅省經(jīng)濟管理干部學院 66 教學;社會主義;市場經(jīng)濟;企業(yè);教育
天津師范大學 51 教育;課程;文化;課程改革;教學
北京師范大學 51 教育;教師;文化;民族;教學
華東師范大學 44 教育;教師;課程;文化;生命·實踐
南京師范大學 41 教學;教育;禪悟;文化;課堂
陜西師范大學 41 教育;教師;課程;教學;文化
山東師范大學 40 教學;教育;課程;教師;教學論
華南師范大學 39 教育;教學;生成論教學哲學;教學哲學;哲學

當代教育與文化雜志文章選集

  • 積極公民:體驗式學習和批判教育的貢獻 康斯坦蒂娜·左利; 托馬斯·巴巴利斯
  • 十九世紀文學中的女性行為及其社會教育學方法——以英國小說家簡·奧斯汀為例 武拉·哈爾達基; 卡特里娜·柯基-米塔蔻
  • 全球化環(huán)境下的族群認同——以北愛琴海地區(qū)初中生為例 賈夫里米斯·帕納約蒂斯; 埃萊夫瑟拉基斯·西奧多
  • 基于分項構成的農業(yè)轉移人口市民化教育成本測算——以廣東省為例 金文鈞
  • 近代中國公民素養(yǎng)培育的本土化嘗試及經(jīng)驗 翟楠
  • 包班制的發(fā)展歷程及在農村學校中的現(xiàn)實建設 紀德奎; 樊智慧
  • 教學立美:內涵、價值以及實施路徑 姜艷; 李如密
  • 鄉(xiāng)土文化視域中園本課程的特征與保障機制研究 車偉艷
  • 大學英語課堂教學如何培養(yǎng)學生關鍵能力——基于課堂結構分析的課堂志研究 王文麗
  • 論核心素養(yǎng)導向的三大教學觀 余文森
  • 教學設計素養(yǎng):內涵探析與發(fā)展路徑 張定強
  • 論數(shù)學素養(yǎng)培育的誤區(qū)——以“平行四邊形的面積”教學為例 李懷軍; 張維忠
  • 音樂學科核心素養(yǎng)的教學意蘊 查婉瓊
  • 論雙語教育政策實施的法理邏輯 李澤林
  • 教育精準扶貧視野中的民族教育依法治理路徑研究 張善鑫

當代教育與文化雜志社聯(lián)系方式

地址:蘭州市安寧東路967號西北師范大學

郵編:730070

主編:王鑒

常見問題

當代教育與文化
當代教育與文化雜志

價格:¥220.00元/1年 雙月刊 郵發(fā)代號:54-186

主辦單位:西北師范大學

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯(lián)系出版商,地址:蘭州市安寧東路967號西北師范大學,郵編:730070。

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